中圖分類號：G806 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2014）02-000-02

摘 要 通過對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果平均分情況、測試等級情況、身高標(biāo)準(zhǔn)體重情況、肺活量體重指數(shù)、立定跳遠(yuǎn)指數(shù)等進(jìn)行分析，找出其中存在的問題，并給出相應(yīng)的措施。這對指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平具有一定的實(shí)際意義。

關(guān)鍵詞 唐山學(xué)院 學(xué)生 體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 分析

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是積極貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》所提出的“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”這一思想的重大舉措，也是深化學(xué)校體育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要步驟?！稑?biāo)準(zhǔn)》是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉、促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的一種教育手段，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生努力擁有健康的體魄和健全人格，將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用。本文通過對唐山學(xué)院在校學(xué)生測量結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。以了解我校大學(xué)生的健康狀況，為體育教學(xué)提供參考，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參加體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

一、研究對象和研究方法

（一）研究對象

對唐山學(xué)院2012年度全體在校大學(xué)生進(jìn)行了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試，測試獲取有效數(shù)據(jù)為13411人。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過查閱有陽光體育、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、體質(zhì)健康方面的文獻(xiàn)資料，為本文提供理論依據(jù)。

2.訪談法

通過走訪、電話訪問以進(jìn)行直接或間接訪談，對調(diào)查研究中的問題向他們進(jìn)行咨詢，認(rèn)真聽取建議，并在論文撰寫過程中實(shí)施。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

二、健康標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果與分析

（一）學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果的平均分與測試等級情況分析

1.2012年體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果平均分情況統(tǒng)計(jì)

表1 總體分年級、性別樣本數(shù)總平均分統(tǒng)計(jì)表

年級男生女生總體

樣本數(shù)平均分樣本數(shù)平均分樣本數(shù)平均分

大學(xué)一年級162366.95196779.28359073.71

大學(xué)二年級181070.51220379.08401375.21

大學(xué)三年級185666.99207577.63393172.61

大學(xué)四年級95067.3192777.53187772.36

大學(xué)總體629368.05717278.521341173.65

由表1可以較清晰地看到，唐山學(xué)院學(xué)生總體分年級、性別樣本數(shù)總體平均分為73.65，由一年級到四年級平均分別為73.71、75.21、72.61、72.36。大一、大二學(xué)生總體平均分高于大學(xué)總體平均分，大三、大四學(xué)生總體平均分低于大學(xué)總體平均分，這可能與大三、大四學(xué)生體育鍛煉時(shí)間減少有一定的關(guān)系。同時(shí)，我院女生的總體平均分為78.52，男生的整體平均分為68.05，我們可以看出女生的體質(zhì)健康狀況要好于男生。

2.2012年體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果測試等級情況分析

表2 學(xué)生性別、樣本數(shù)的綜合評定等級人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)表

樣本樣本數(shù)優(yōu)秀（%）良（%）及格（%）不及格（%）

大學(xué)一年級35901.755.2931.6211.39

大學(xué)二年級40137.151.7626.8614.28

大學(xué)三年級39312.0950.7332.3614.83

大學(xué)四年級18772.9349.1732.1315.77

大學(xué)總體134113.652.0430.4813.88

從表2可清晰地看出學(xué)生測試成績的等級分布情況，全體學(xué)生體質(zhì)健康測試等級的優(yōu)秀率達(dá)，3.6%，良好率達(dá) 52.04%，及格率為30.08%，不及格率為13.88.而大一到大四的不合格率分別為11.39%、14.28%、14.83%、15.77%，呈現(xiàn)了逐年遞增的趨勢。

（二）各測試項(xiàng)目指數(shù)分析

1.身高標(biāo)準(zhǔn)體重情況分析

圖1 唐山學(xué)院學(xué)校學(xué)生分性別、身高標(biāo)準(zhǔn)體重評價(jià)等級表

身高標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)是是評價(jià)人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況、身體的勻稱度的一個(gè)重要指標(biāo)。從圖1可知，全體學(xué)生中只有42.37%的學(xué)生處于正常范圍內(nèi)，而有待于改善身體形態(tài)的學(xué)生（包括超重或體重較輕以及肥胖或營養(yǎng)不良的學(xué)生）比例卻高達(dá)57.63%，學(xué)生的身體形態(tài)超出正常范圍的比例反映出一部分大學(xué)生生活方式和生活習(xí)慣欠佳，體育鍛煉嚴(yán)重缺乏，這一狀況應(yīng)引起我們足夠的重視。

2.肺活量體重指數(shù)分析

圖2 肺活量體重指數(shù)評定表

肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再以最大力量呼出的氣體量，它反映了呼吸系統(tǒng)的最大工作能力，是衡量人體心肺功能的重要指標(biāo)。《標(biāo)準(zhǔn)》將肺活量與體重之比作為評價(jià)人體呼吸系統(tǒng)的機(jī)能狀況的標(biāo)準(zhǔn)，較為科學(xué)合理。從圖2可以得知，有25.02%的學(xué)生肺活量指數(shù)沒有達(dá)到及格水平；30.79%的學(xué)生能達(dá)到良好以上。

3.立定跳遠(yuǎn)指數(shù)分析

圖3 立定跳遠(yuǎn)指數(shù)評定表

立定跳遠(yuǎn)是測試下肢肌肉爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)能力的項(xiàng)目，爆發(fā)力要求在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮最大的力量，它的大小不僅取決于力量，而且取決于力量和速度的結(jié)合。圖3顯示，超過36.63%的學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績處于及格以下水平，而達(dá)到良好或以上水平的學(xué)生比例則只有10.62%，說明大學(xué)生的下肢力量和爆發(fā)力等缺乏必要的練習(xí)量。

三、結(jié)論與建議

（一）我院《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試取得了預(yù)期成果，大學(xué)生體質(zhì)健康的總體水平處于良好狀態(tài)，其中女生的體質(zhì)健康狀況較男生好。

（二）在身體形態(tài)方面，只有不到42.37%的學(xué)生處于正常范圍內(nèi)，而有待于改善身體形態(tài)的學(xué)生比例則高達(dá)57.63%以上。

（三）在身體機(jī)能方面，有65%以上的學(xué)生心血管系統(tǒng)機(jī)能處于良好以上狀態(tài)；只有32.51%以上學(xué)生的肺活量體重指數(shù)達(dá)到良好以上。

（四）在身體素質(zhì)方面，超過36.63%的學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績處于及格以下水平，而達(dá)到良好或以上水平的學(xué)生比例則只有10.62%，說明大學(xué)生的下肢力量和爆發(fā)力等缺乏必要的練習(xí)量。

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