小小土豆有多大

江蘇省濱?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)大關(guān)小學六年級 孟 揚

土豆是很有營養(yǎng)的食品，我最喜歡媽媽炒的土豆絲。今天媽媽又買了不少土豆，我挑了個大的對媽媽說：“這個土豆體積不小啊?！眿寢寙枺骸澳悻F(xiàn)在學過體積了，你說說這個土豆有多大??？”我被媽媽問住了，連忙回答：“這個不是我們學過的物體，沒法算啊?！眿寢屝χ鴨枺骸罢娴臎]辦法嗎？你可以動動腦筋啊?！?/p>

我最喜歡挑戰(zhàn)了！我找到我的好朋友商量怎么測量，我們想到了一個好辦法，就叫它“排水法”吧！我們準備了圓柱形狀容器1個，土豆1個，當然是洗干凈的。我們把土豆完全浸入圓柱形容器的水里，求出上升的水的體積，便求出了土豆的體積啦。

我們進一步明確操作活動的過程和步驟：

第一，準備好器材，并測量計算出圓柱形容器的底面積；

第二，在圓柱形容器里倒入適量的水，并量出水面的高度；

第三，把土豆完全浸入圓柱形容器的水里，量出水面上升后的高度；

第四，計算上升的水的體積。

還有要注意圓柱形容器中水要適量，精確測量容器底面直徑，上升水的高度。

土豆的體積算出來，我立即告訴媽媽，媽媽還夸我了呢。

（指導教師：李鳳蘭）