馮慧潔

摘 要：體育大課間活動是體育教學(xué)的積蓄和補(bǔ)充，為保證學(xué)生平均每天一小時的體育鍛煉時間，符合新課程的實(shí)施方針，針對本校辦學(xué)特點(diǎn)，我校開展體育大課間活動，對促進(jìn)我校群體活動的開展，是十分必要的。

關(guān)鍵詞：體育大課間活動 現(xiàn)狀 解決方法

一、體育大課間活動的意義

積極開展體育大課間活動，可以提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，樹立起“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念。學(xué)校開展體育大課間活動需要創(chuàng)新的理論去指導(dǎo)，需要活躍的校園文化環(huán)境去熏陶學(xué)生，去探索體育大課間活動改革的前進(jìn)方向。學(xué)校開展和落實(shí)體育大課間活動，也是校園文化建設(shè)一個重要的組成部分，是學(xué)校旺盛生命力的重要體現(xiàn)。

二、體育大課間活動面臨的主要問題

1.重形式輕質(zhì)量

從表面上看我們每周都在開展課外活動，滿操場都是活動的學(xué)生，但從實(shí)際情況來看，效果并不理想。學(xué)校片面地抓課堂教學(xué)，抓升學(xué)率，一切圍繞中考轉(zhuǎn)，破壞了教學(xué)平衡，極大地阻礙了課外活動的開展。

2.靈活性不夠，比較機(jī)械化

我?，F(xiàn)在開展的課外活動一直是體育老師統(tǒng)一安排管理，以每周規(guī)定的行政班級為單位組織集體跑步、做操，形式不能很好地為內(nèi)容服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，極大地制約了學(xué)生參加體育活動的積極性。據(jù)查，我校經(jīng)常參加體育活動課的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的近80%。主要表現(xiàn)在性別差異較大，男女生活動比例明顯失調(diào)，在一些球類活動中，特別是籃球、排球項(xiàng)目女生參加的人數(shù)寥寥無幾，極大部分是在看活動，聊天，有的干脆去吃飯。很多女生認(rèn)為參加大課間活動就是浪費(fèi)時間。

3.活動場地不足，器材配備不夠

我校的校園面積較小，沒有操場，只有一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場和一個排球場，可供學(xué)生進(jìn)行體育活動的場地嚴(yán)重不足，限制了各類活動的開展。

4.不求創(chuàng)新運(yùn)動，只求安全第一

在體育運(yùn)動中，“安全第一”不可少，但學(xué)校體育也不能為了安全而不搞運(yùn)動。因?yàn)轶w育活動過程，是以身體活動為主的學(xué)習(xí)過程，在運(yùn)動過程中，稍有不當(dāng)就易發(fā)生傷害事故。目前很多學(xué)校和教師為了盡量避免傷害事故，采取了一些消極預(yù)防方法，敷衍了事。我校在活動中逐漸減少了一些體操、田徑的危害性項(xiàng)目?；顒觾?nèi)容也相應(yīng)減少，運(yùn)動激情相對減退了，創(chuàng)新項(xiàng)目也就沒有了。

5.校本化實(shí)施程度不夠

各年級段學(xué)生的實(shí)際心理、生理運(yùn)動參與、運(yùn)動技能存在一定的差異。在具體設(shè)計(jì)安排時，往往存在大鍋飯、一鍋端的現(xiàn)象。更無法針對學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、體育基礎(chǔ)、場地器材、季節(jié)氣候等實(shí)際情況選擇編排內(nèi)容，也就做不到因校制宜、因班制宜，甚至有些活動因人制宜。我校至今為止，仍沒有建立學(xué)校特色的固有運(yùn)動項(xiàng)目，十分遺憾。

6.組織與實(shí)施不夠規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化

由于體育大課間活動是近幾年出現(xiàn)的，其組織管理還處于實(shí)踐摸索階段。對如何抓好體育大課間活動理解不夠深刻，對活動質(zhì)量、活動內(nèi)容、活動模式、組織形式等方面都缺乏規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，只能摸著石頭過河。另外，對如何利用活動推進(jìn)素質(zhì)教育，并在長期實(shí)踐中不斷改進(jìn)、深化、創(chuàng)新方面還有待改進(jìn)。

三、堅(jiān)持長久開展體育大課間活動的方法

1.制度保證

學(xué)校以規(guī)章制度的形式，保證體育大課間活動工作的地位，保證師生對體育活動的關(guān)注和參與，根據(jù)參與體育工作實(shí)效落實(shí)獎懲。其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，是體育大課間活動順利實(shí)施的重要保證。為了推進(jìn)大課間活動的順利實(shí)施，我校領(lǐng)導(dǎo)成立了大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，經(jīng)常關(guān)心，及時發(fā)現(xiàn)問題，提高認(rèn)識。

2.時間保證

在實(shí)施體育大課間活動時，學(xué)校必須合理安排學(xué)生作息時間，切實(shí)保證鍛煉時間和學(xué)習(xí)時間兩不誤，做到學(xué)習(xí)和鍛煉共同進(jìn)步。我校根據(jù)國家要求，把落實(shí)“中小學(xué)生每天鍛煉一小時”的規(guī)定與我校住宿學(xué)生多，跑校學(xué)生少的特點(diǎn)相結(jié)合，將每天的大課間活動分為早操、上午課間操和下午課間操三個部分。早操40分鐘，上午課間操30分鐘，下午課間操25分鐘，充分保證了學(xué)生的活動時間。

3.經(jīng)費(fèi)保證

加大體育器材、校醫(yī)務(wù)室經(jīng)費(fèi)的投入，使我校能毫無顧慮地開展體育大課間活動。這當(dāng)中首當(dāng)其沖的就是體育活動器材、場地、獎勵性經(jīng)費(fèi)的投入。不要求尖端、高水平的器材，只要是學(xué)生想了解、想接觸的各類器材、資料等等都盡量提供給學(xué)生。這些基本材料豐富了，才會充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，有了動機(jī)，行動就會提前，也就避免了趕鴨上架現(xiàn)象的出現(xiàn)。在活動的同時，難免會發(fā)生意外，校醫(yī)務(wù)室長期配備各種外傷用藥，以備緊急之需。

4.體育教師要充當(dāng)組織監(jiān)督、指導(dǎo)和服務(wù)的角色

（1）組織監(jiān)督

大課間活動的開展，離不開體育教師的組織、策劃。每學(xué)期學(xué)?；顒邮裁磧?nèi)容，體育教師必須事先策劃，甚至每周活動什么內(nèi)容體育教師也必須做到心中有數(shù)，只有這樣才能及時做好場地的分配和器材的供應(yīng)。在大課間活動中各班出勤情況、活動情況，體育教師要嚴(yán)格把關(guān)，沒有及時活動的班級，體育教師要督促按時參加。

（2）指導(dǎo)和服務(wù)

大課間活動中許多活動的開展，離不開體育教師的指導(dǎo)。例如學(xué)生分組迎面接力競賽，這時體育教師要及時到位，指導(dǎo)迎面接力交接棒的方法，一定要做到交接棒時身位錯開，避免撞個滿懷，告訴班主任班級活動安全措施一定要做好。學(xué)生打籃球，體育教師適時過去指導(dǎo)一下，什么情況下是犯規(guī)，什么情況下是違例等等，如果時間允許，體育教師當(dāng)執(zhí)裁判，比賽更正規(guī)、更有秩序，學(xué)生運(yùn)動熱情會更高。再如，學(xué)生打乒乓球，學(xué)校教學(xué)樓前設(shè)有6個乒乓球案，一個班40多個人怎么分組，體育教師可以指導(dǎo)他們6個人左右一個案子，一個案子兩邊站3人，采取三球制的方法，誰先贏3個球，對方會被排隊(duì)的另一個選手換下，依此類推。體育教師可以適時地指導(dǎo)學(xué)生怎樣發(fā)球、怎樣推擋球、怎樣攻球、怎樣提拉球、怎樣搓球、怎樣削球。只有經(jīng)過體育教師的恰當(dāng)指導(dǎo)、點(diǎn)撥，學(xué)生的運(yùn)動技能才會更正規(guī)，方向更明確，運(yùn)動水平提高更快。

四、總結(jié)

體育大課間活動是各門學(xué)科的課程轉(zhuǎn)化的教育空間，它不僅成為課堂教學(xué)的重要組成部分，而且成為落實(shí)素質(zhì)教育的重要途徑。很難想象一個缺乏活動的場地、缺少必備體育器材、又缺乏教育經(jīng)費(fèi)的學(xué)校如果再不重視大課間活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活狀況、身體成長情況，學(xué)校整體精神面貌會是多么糟糕。因此，我校在組織每年一屆的體育藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、學(xué)生健康體質(zhì)鍛煉測試、各類課外興趣活動小組和傳統(tǒng)競技項(xiàng)目等活動方面下了很大的工夫。與此同時，積極宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，將其深入到每個師生心中，真正做到思想上重視、制度上明確，執(zhí)行上持久。endprint