劉萬軍

（安陽工學(xué)院思想政治課教學(xué)部， 河南安陽455000）

在當(dāng)今信息化時代，作為國家未來的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生不可能生活在真空社會，必然受到來自各個方面的思想文化的影響，西方敵對勢力對我國大學(xué)生群體也加以從思想方面予以爭奪。當(dāng)今社會的一個顯著特征就是網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)以其迅捷性、即時性和虛擬性深深吸引著當(dāng)代大學(xué)生。因此，大學(xué)生的思想政治教育也更應(yīng)該利用好這個科技支撐平臺來開展思想政治教育，當(dāng)代大學(xué)的一個基本辦學(xué)條件就是校園網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，這就為利用好網(wǎng)絡(luò)資源提供了基本條件和可能。網(wǎng)絡(luò)這個信息化資源也為思想政治教育服務(wù)顯得尤為重要。

一 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育帶來的新變化

互聯(lián)網(wǎng)、計算機和微博等新興科技資源對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育的影響是兩方面，一方面，它為提高大學(xué)生思想政治教育提供了便捷、即時的條件和可能，更及時掌握學(xué)生的思想政治狀況和特點，應(yīng)對突發(fā)狀況以便迅速化解矛盾，更好地開展高校思想政治工作，有力推動高校思想政治工作的開展，為開展思想政治工作提供科技條件。同時，對高校思想政治工作來說，增加了不可預(yù)料的復(fù)雜性的因素。

（一） 大學(xué)生的價值觀及精神信仰趨向復(fù)雜

基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化特征形成的網(wǎng)絡(luò)文化，其思想、價值觀受其他民族、文化和精神信仰的影響，是一種時刻受到多重因素影響的易變的文化。這就導(dǎo)致大學(xué)生思想政治方面形成兩大特點，第一，對信息的取舍和理解方面的多元化，難以簡單按照教育者預(yù)先設(shè)計好的教育目的去理解和把握信息。馬克思主義的經(jīng)典的灌輸教育方式受到極大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的個別教育的理念受到很大限制；第二，網(wǎng)絡(luò)時代條件下的大學(xué)生對來自不同渠道的信息加工和理解變得更加的主動，不再是被動的信息接受者，他們會運用已有的知識對教育者施加的信息流進(jìn)行再加工和再創(chuàng)造。選擇自己認(rèn)為是正確的，而不再是單一的接受來自教育者的灌輸教育影響，也就是網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)生對來自各種信息渠道的信息加工和取舍變得更加主動和自主。不同的價值觀念和判斷標(biāo)準(zhǔn)在大學(xué)生的思想意識里面產(chǎn)生相互沖突和影響。

（二） 網(wǎng)絡(luò)這一科技資源平臺使得終生教育成為可能

當(dāng)前，隨著校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教育資源的網(wǎng)絡(luò)化，大大改變了人們受教育的方式，學(xué)生不再把教室作為唯一的受教育的場所，也不再把上課時間局限在課堂教學(xué)活動中，大學(xué)生可以利用全覆蓋的校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)教育資源，根據(jù)自己的需要選取合適的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。原來傳統(tǒng)意義上的教育理念得到了改變，富有個性化的教育和受教育者能主動性的學(xué)習(xí)成為可能。每位大學(xué)生可以在任何時間和任何地點選擇自己希望學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇適合自己的課程，而以前的傳統(tǒng)的思想政治教育模式和方法已經(jīng)明顯與這種無處不在的網(wǎng)絡(luò)信息的時代條件不相適應(yīng)，這就要求人們在大學(xué)生思想政治教育的方式和模式方面適應(yīng)新的時代需求。

二 高校思想政治教育在信息化時代條件下的教育途徑

大學(xué)生的思想政治教育從根本上來講就是對大學(xué)生進(jìn)行有目的有意識的“三觀”教育，即道德觀、人生觀和價值觀的教育，正確的是非價值判斷就是價值觀教育，在所有的思想政治教育內(nèi)容中，價值觀起基本的決定作用，價值觀影響決定個體的行為。大學(xué)生正確的價值觀、理想信念的塑造和形成過程就是思想政治工作者通過一定的形式和方法對大學(xué)生的思想意識和行為產(chǎn)生潛移默化的影響過程。在當(dāng)今新的歷史條件下，如何有效推動大學(xué)生正確的價值觀和理想信念塑造，幫助大學(xué)生認(rèn)識到事物的美丑和善惡就是高校思想政治教育的重要任務(wù)，如何有效的開展高校思想政治教育工作成為高校思想政治教育工作者必須面臨和回答的一個全新的命題。

（一） 人才隊伍建設(shè)是做好新的歷史條件下思想政治工作的基礎(chǔ)

當(dāng)前，在新的歷史時期，以往的思想政治工作隊伍，由于不能適應(yīng)信息時代的工作要求，思想政治工作的有效開展迫切要求人們培養(yǎng)一批既懂專業(yè)知識，又能熟練運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大學(xué)生思想政治工作隊伍。能夠勝任當(dāng)前大學(xué)生思想政治工作的專業(yè)隊伍，應(yīng)該是既要有相應(yīng)的德育的理論和實踐工作經(jīng)驗，又能很好地運用和熟練掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源信息技術(shù)，同時還要具備對大是大非的政治敏銳性的洞察力、社會主流價值觀的判斷力。通過對網(wǎng)絡(luò)的使用及時發(fā)現(xiàn)和解決網(wǎng)絡(luò)傳輸中出現(xiàn)的技術(shù)和思想問題。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容積極向上，內(nèi)容健康，不媚俗，不低俗，弘揚主旋律，激發(fā)社會正能量。通過及時發(fā)現(xiàn)問題和敏銳的政治洞察力及時發(fā)現(xiàn)并解決網(wǎng)絡(luò)傳播中出現(xiàn)的問題，不斷開拓思想政治教育的新局面和工作機制。在堅持古為今用、洋為中用的理念之下，扎實地探索并開展新形勢下思想政治工作的新途徑和新方式。扎實有效地開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，實踐表明，高校思想政治工作隊伍能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會更加有利于及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的思想道德認(rèn)識，更加有效地化解矛盾，卓有成效地開展工作。

（二） 充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育主陣地，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的育人功能

應(yīng)充分重視校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校育人中的功能，大力進(jìn)行校園網(wǎng)的全覆蓋建設(shè)，使之達(dá)到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基本要求，同時凈化校園網(wǎng)的輿論空間和氛圍，為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供方便，也為學(xué)生的身心健康服務(wù)，不斷拓展思想政治教育的途徑和方式，把校園網(wǎng)建設(shè)成知識性、趣味性、審美性和服務(wù)性為一體的宣傳教育網(wǎng)站，利用好重要節(jié)假日開展主題教育宣傳網(wǎng)頁，形成網(wǎng)上和網(wǎng)下一體的新型思想政治教育格局。

（三） 在校園網(wǎng)中，堅持正確的輿論引導(dǎo)和中國特色社會主義的主流價值觀教育

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息化的時代條件下，高校思想政治教育面臨著更為復(fù)雜多變的思想政治教育新局面，這就對高校思想政治教育提出了更高的工作要求，國際國內(nèi)反華勢力還會不斷地利用網(wǎng)絡(luò)資源來攻擊黨和政府，削弱黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，干擾破壞大學(xué)生的思想價值判斷，這就要求我們在開展思想政治教育時候，決不能掉以輕心，一定要保持清醒的頭腦和堅定的正確的政治方向。主動出擊，變被動為主動，充分利用好網(wǎng)絡(luò)這個現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，通過網(wǎng)絡(luò)和社會反響比較強烈的熱點事件作為開展思想政治工作的著力點，積極進(jìn)行黨和國家大政方針政策的宣傳和教育工作，使大學(xué)生在接受教育的過程中逐步的擁護(hù)我們黨的理論、方針和政策，逐步占領(lǐng)虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的思想政治教育陣地。

（四） 加強紀(jì)律和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的美丑、善惡的價值判斷標(biāo)準(zhǔn)

網(wǎng)絡(luò)社會盡管某種程度上是虛擬的，但它也有自己相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)道德和應(yīng)該遵守的法律、法規(guī)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化必須遵守基本的社會道德和社會公德，遵守相應(yīng)的法律法規(guī)，高校要注重對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理和網(wǎng)絡(luò)行為教育，把相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)法律知識和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范作為大學(xué)生的思想政治教育的重要內(nèi)容。采取多種方式增強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)觀念。提倡大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)道德方面做模范執(zhí)行者，同時也應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)道德的自覺維護(hù)者。

三 新的歷史條件下，提高思想政治教育實效性的建議

新的歷史和時代條件下，加強和有效提升大學(xué)生的思想政治教育的實效性，是一個不斷探索和創(chuàng)新的全新課題，需要我們在工作實踐中不斷地研究和改進(jìn)的新領(lǐng)域，在工作實踐中應(yīng)注重處理好以下兩個關(guān)系：

（一） 正確把握網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實世界中的思想政治教育關(guān)系

按照馬克思主義理論的觀點，任何事物都處于發(fā)展變化之中，但是在事物發(fā)展的過程中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用是主要矛盾，處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的是次要矛盾。同樣，網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實世界在思想政治教育中也是矛盾體中的兩個方面，它們既相互聯(lián)系又相互影響和制約，由于網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性特征，網(wǎng)絡(luò)世界中的虛擬性并不能真正進(jìn)入現(xiàn)實世界并得到實踐的檢驗，因此，兩者所處的地位和作用是不一樣的，其中，現(xiàn)實世界的思想政治教育居于主導(dǎo)和支配地位，起決定作用，屬于主要矛盾；而網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育則處于從屬地位，起次要作用，屬于次要矛盾。由于當(dāng)前高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在軟、硬件建設(shè)方面還不完善，所以現(xiàn)實世界的思想政治教育仍然是高校思想政治教育的主要途徑和方式，仍居于主導(dǎo)和支配地位。虛擬世界的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育呈現(xiàn)出的復(fù)雜性和敏感性代替不了現(xiàn)實世界的思想政治教育。

（二） 加強現(xiàn)實世界思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有機結(jié)合

按照馬克思主義方法論，雖然主要矛盾在事物的發(fā)展變化上處于主導(dǎo)地位，起決定作用，在工作中我們要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾；但次要矛盾對主要矛盾的解決也起一定的影響，不可也不能忽視次要矛盾，所以在處理問題時要全盤考慮統(tǒng)籌兼顧，正確處理好主次矛盾的關(guān)系。這就要求我們在處理現(xiàn)實世界的思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時，兩方面都要抓，并善于抓主要矛盾，即集中力量研究和解決現(xiàn)實世界的思想政治教育中的問題，同時，又要努力根據(jù)新出現(xiàn)的時代和科技條件，思想政治教育新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)特點，改進(jìn)和完善思想政治教育的內(nèi)容、方法和手段以適應(yīng)新出現(xiàn)的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化特征，實現(xiàn)由現(xiàn)實世界思想政治教育向網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、主體化轉(zhuǎn)變。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是高校思想政治工作的重要內(nèi)容和形式，目的是促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)有網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法制觀念的新型網(wǎng)民是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的新任務(wù)。現(xiàn)實世界思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的相結(jié)合是提高大學(xué)生思想政治教育的根本途徑。

［1］ 徐建軍.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與現(xiàn)實思想政治教育［J］.思想政治教育研究，2009，（5）：1－3.

［2］ 溫勤.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題及對策［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2007，（4）：47－48.

［3］ 曾令輝.芻議當(dāng)前我國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè)［J］.麗水學(xué)院學(xué)報，2013，（3）：95－100.