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        歷史語言研究所與陳述的遼金史研究

        2014-04-09 09:52:07
        關(guān)鍵詞:研究

        張 峰

        (西北大學(xué)歷史學(xué)院,陜西西安710069)

        陳述(1911—1992),字玉書,河北省樂亭縣人,是我國著名的遼金史研究專家。他一生為學(xué),著述不輟,出版有《契丹史論證稿》《遼文匯》《金史拾補五種》《契丹社會經(jīng)濟史稿》《遼代史話》《全遼文》及《契丹政治史稿》等著作多種,學(xué)術(shù)影響波及臺港、日本、韓國、美國等地,被著名學(xué)者張政烺譽為“遼金兩史,一代師宗”①張政烺為陳述的題詞。見景愛編《陳述先生紀念集》,內(nèi)蒙古教育出版社1995年版。。陳氏之所以能夠在遼金史領(lǐng)域取得極其重大的學(xué)術(shù)成就,與前中央研究院歷史語言研究所(以下簡稱“史語所”)良好的學(xué)術(shù)氛圍,及第一代學(xué)人的提攜、獎掖密切關(guān)聯(lián)。故對其在史語所時期的研究取向與學(xué)術(shù)成就作出探討,實為正確解讀陳述遼金史研究取得重大成就之關(guān)鍵。

        一、與史語所的學(xué)術(shù)因緣

        陳述幼年接受過良好的傳統(tǒng)教育,奠定了堅實的古文功底。1931年,他以優(yōu)異的成績考入北平師范大學(xué)史學(xué)系,師從陳垣、朱希祖、陸懋德、錢玄同、吳承仕、張星烺等知名學(xué)者,而受陳垣治學(xué)影響最為深刻。在大學(xué)時代,陳述已表現(xiàn)出超越一般同學(xué)的學(xué)術(shù)潛力,不僅標點了《遼史》《金史》及《元史》的大部分內(nèi)容,而且相繼完成了《陳范異同》《補南齊書藝文志》《蔣心余先生年譜》與《金史氏族表》等論著,在學(xué)術(shù)界嶄露頭角。②例如,陳述之《補南齊書藝文志》被印入當時的《二十五史補編》之中,足見其學(xué)術(shù)成果受到了學(xué)術(shù)界的關(guān)注。

        陳述因優(yōu)異的學(xué)術(shù)成就而在同學(xué)之中顯得出類拔萃。尤其是,他的《金史氏族表》幾乎傾其大學(xué)四年的所有精力,代表了他大學(xué)時期的學(xué)術(shù)成就與努力方向,因而此文被傅斯年選中,刊發(fā)于《歷史語言研究所集刊》。陳述在此文《后記》中記載:

        述始讀《金史》,感女真姓名之駁雜,深為苦之,讀至《百官志》,漸覺有線索可尋,往復(fù)比較,始稍辨習(xí)。凡遇金源人名,輒隨手鉤乙,積日既久,朱墨滿卷。因略仿錢氏之例,著手編綴。四五年來,燈窗暇日,手此一冊,未敢中輟也……又述撰此稿,吾師援庵先生時時啟誨。[1]

        從陳述的言語中,我們可以窺知:(一)對《金史》的校讀與研究幾乎貫穿了他整個大學(xué)時代,因而進入史語所前已經(jīng)打下了良好的遼金史研究基礎(chǔ)。(二)陳述之作深受錢大昕《元史氏族表》的影響,故對于乾嘉學(xué)者歷史考證的成就與治學(xué)特點,深為諳熟。(三)《金史氏族表》是在陳垣的啟發(fā)與指導(dǎo)下完成的,據(jù)此不難發(fā)現(xiàn)陳述治學(xué)與陳垣的學(xué)術(shù)理念之淵源關(guān)系。因《金史氏族表》是陳述歷時四五年精心撰著,傾注了大量心血,故而甚得陳垣欣賞。于是,1933年春天,陳垣在與胡適、陳寅恪、鋼和泰等友朋的小型聚會上,便將陳述之文轉(zhuǎn)交傳看,得到了與會學(xué)者的一致認可,陳寅恪甚至認為能撰成此文,作者年齡“可能在四十左右”。而此時陳述年僅22歲。憑借此文,陳述不僅結(jié)交了陳寅恪等學(xué)術(shù)“大腕”,而且為自己的學(xué)術(shù)道路打開了一扇大門,以致他尚未大學(xué)畢業(yè)即被傅斯年延攬至史語所從事研究工作。[2]

        陳述自1935年進入史語所從事研究工作,至1941年被借調(diào)至位于四川三臺縣的東北大學(xué),在史語所工作了近六年時間。就是這一段兵荒馬亂的歲月,對于陳述來說,是其學(xué)術(shù)演進至新階段、開拓治史新境界的關(guān)鍵時期。此一時期,他發(fā)表了多篇研究成果,如《金史氏族表初稿》《阿保機與李克用盟結(jié)兄弟之年及其背盟相攻之推測》《曳落河考釋及其相關(guān)諸問題》《頭下考》《契丹世選考》《東都事略撰人王賞、稱父子》等。相較大學(xué)時期,這時的他顯然已不再滿足對于正史書志的研究,而是形成了以專題為核心的研究模式。這一研究對象的轉(zhuǎn)變,恰恰體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)史學(xué)向現(xiàn)代史學(xué)的一種嬗變,而推動陳述將研究視野從傳統(tǒng)書志轉(zhuǎn)向新問題探討的重要因素,正是史語所倡導(dǎo)的學(xué)術(shù)理念。在史語所學(xué)風(fēng)的沐浴下,他不僅勤于著文,而且對大量新出土的有關(guān)遼金史的史料進行了搜集與整理。

        1940年冬,金毓黻主持東北大學(xué)東北史地經(jīng)濟研究室之工作,因苦于“研史缺乏良友”,遂向傅斯年請求借調(diào)陳述[3]。金毓黻原擬借調(diào)陳述一年,但因時處抗日戰(zhàn)爭的特殊年代,陳述一出史語所便未曾再入。至于陳述未再歸所的原因,筆者以為,與當時所處的時代背景有很大關(guān)系。從傅斯年給陳述的一封回信中,可以看出陳述于借調(diào)期滿后,曾向傅斯年提出返回史語所的請求,但傅斯年認為此時“一動不如一靜”,且史語所的“待遇不如大學(xué)”,于是建議陳述“此時以在三臺為上策”。傅斯年在回信中還提到,物價上漲,不僅到李莊“候車艱難”,而且在費用上“一人需二千以上”,若陳述移家至李莊,“非萬元以上不可”,此間史語所甚難出資資助陳述一家從三臺縣遷至四川宜賓李莊,“寅恪先生以無搬家費留在桂林,亦一例也”,并舉出史語所所在地李莊米、肉、雞蛋等日用品價格,以示在李莊生活亦很拮據(jù)。但傅斯年并非要以此拒陳述于史語所大門之外,而是希望陳氏能夠等待至抗戰(zhàn)結(jié)束時返所,同時承諾在三臺東北大學(xué)若有人事問題,他可以函告時任東北大學(xué)校長臧啟芳與文學(xué)院院長蕭一山協(xié)助解決。[4]觀之史語所戰(zhàn)時的經(jīng)費來源與分配[5]214-281,此時史語所學(xué)人在李莊的生活異常艱辛,印刷出版皆難以維系,故傅斯年希望陳述再忍耐兩年,待戰(zhàn)事結(jié)束之后返所,實是根據(jù)史語所面臨的總體困境而言。不管其間是否存在人事上的瓜葛,陳述未能再回史語所卻是不爭的事實。

        二、治史理念與學(xué)術(shù)成就

        陳述在史語所工作的時期,是其學(xué)術(shù)得以迅速提升的重要階段。在當時,史語所因考古發(fā)掘與檔案整理等學(xué)術(shù)活動而聞名海內(nèi)外,實為全國史學(xué)研究之重鎮(zhèn)。史語所豐富的文獻資料與考古材料、先進的治史理念與方法、眾多新歷史考證學(xué)名家的匯聚,以及由此而形成的嚴謹、求實學(xué)風(fēng),都對陳述的史學(xué)研究產(chǎn)生了深遠影響。特別是,所長傅斯年一再強調(diào):“擴充材料,擴充工具,以工具之施用,成材料之整理,乃得問題之解決,并因問題之解決引出新問題,更要求材料與工具之擴充。如是伸張,乃向科學(xué)成就之路?!保?]9傅氏的這一治史理念以及對于陳述的“殷殷垂教”,使得陳述敏銳地洞察到史語所的學(xué)術(shù)風(fēng)氣與大學(xué)時期有著明顯的不同,他將入所后的感受及思想認識函告傅斯年說:

        生到所時……多聆教誨,兼得諸同從事講習(xí),略窺老舊史家與今日史家之異趣,似舊日多以書為本位,現(xiàn)代則多重歷史問題。并略知文有高低之類,如論證確實,獨有創(chuàng)見,假定名為教授類;如略具考訂比例而成,假定名為助教類;如抄綴輯錄,勘對字句,假定名為學(xué)生類。[7]

        如果以陳述對治學(xué)三個層次的劃分來看,他在大學(xué)時期所從事的正史??迸c考訂,大多屬于“學(xué)生類”的工作,至多歸為“助教類”。而此時的他已經(jīng)受到史語所學(xué)風(fēng)熏染,認識到舊史家與新史家治史旨趣之異在于是以“書為本位”還是重視對“歷史問題”的探討。這種思想認識,對于陳述走上“論證確實,獨有創(chuàng)見”的“教授類”之路,實至為重要。因而可以看出,陳述因受到史語所新史家治史觀念的影響,從而提升了自己的思想認識,改變了大學(xué)時期以“考訂比例”和“抄綴輯錄”為主旨的研究思路與治史方向。

        在史語所工作期間,陳述在《史語所集刊》上發(fā)表了一系列論述制度史與民族史的論文,譬如《阿保機與李克用盟結(jié)兄弟之年及其背盟相攻之推測》《曳落河考釋及相關(guān)諸問題》《頭下考》《契丹世選考》等論題皆有重要的價值,其研究成果不僅為當時人所重視,即便對于今人的研究亦不無參考價值。

        陳述的遼金史研究汲取了清代史家顧炎武、錢大昕、趙翼等人的研究成果,但此時的他,因適逢其時地得到史語所學(xué)風(fēng)的浸潤,遂能超越清代學(xué)者對史事所作的考證本旨,達于對史事歷史意義的闡發(fā)。這是其學(xué)術(shù)研究繼承前人而又超越前人的原因所系。《阿保機與李克用盟結(jié)兄弟之年及其背盟相攻之推測》是陳述進入史語所后撰寫發(fā)表的第一篇學(xué)術(shù)論文。陳述通過對司馬光考證阿保機、李克用盟結(jié)兄弟之年為天祐四年(907)所用史料來源的檢討,辨正了司馬光考證之誤,又進一步采用他書記載,從而佐證了阿保機與李克用盟結(jié)兄弟在天祐二年的正確性。在此基礎(chǔ)上,陳述對于阿保機與李克用背盟相攻的原因作出了深入探究,認為“晉與契丹直接毗連,利害沖突”是導(dǎo)致雙方背盟相攻的根本原因。[8]實質(zhì)上,陳述對于阿保機與李克用盟結(jié)兄弟之年的時間考證尚屬具體問題的探討,但是他對契丹與后晉、后梁等國之間錯綜復(fù)雜關(guān)系的條分縷析及其歷史形勢演進的把握,則說明其論證的著眼點已不囿于具體問題,而涉及對于歷史發(fā)展大勢的闡發(fā)。陳述此文因論證的精確與推理的嚴密,故其學(xué)術(shù)觀點常為后人所征引。①例如,20世紀40年代中期,美國史學(xué)家魏特夫(Karl A.Wittfogel)與馮家昇合撰的Histroy of Chinese Society——Liao(《遼代社會史》)一書,便采納了陳述此文的觀點。又,據(jù)韓國史家金在滿言,陳述的《阿保機與李克用盟結(jié)兄弟之年及其背盟相攻之推測》一文,是其研究遼金史的重要參考文獻。參見金在滿《近而遠之與陳述先生的相遇》,見景愛編《陳述先生紀念集》,第41頁。

        《曳落河考釋及其相關(guān)諸問題》[9]同樣是一篇從考據(jù)入手,而立意深遠的學(xué)術(shù)佳作。在《引說》中,陳述首先提出了此文的著述旨趣:“關(guān)于阿保機之出身及其先世,諸史多未能詳。”尤其是,《資治通鑒考異》《新唐書》《舊五代史》《新五代史》《宋會要輯稿》等史著“皆默認以阿保機為八部大人之一”,這與《遼史》之《太祖紀》《世表》的記載相歧。因為阿保機為迭剌部人,而八部之中又無迭剌部,因此“迭剌部與八部契丹,果為如何之關(guān)系?阿保機者,又果何憑借而起?殊為契丹史上之大疑問”。正是圍繞這些疑問,陳述從音韻訓(xùn)詁的角度入手,廣泛搜集有關(guān)拽剌、曳剌、夜剌及曳落河相關(guān)的史料,并對其進行考釋辨析,指出拽剌在唐代譯為曳落河,而“拽剌原義,當以健兒之意為較適也”。與此同時,他還辨正了日本學(xué)者白鳥庫吉《東胡民族考》中對“拽剌”的誤解,隨之探討了拽剌軍之起源、安祿山與曳落河、回紇夜落紇、曳落河之性質(zhì)及其嬗變、曳剌之職事與類別等相關(guān)問題,“將阿保機個人出身、先世的探討,延伸至制度性的兵制問題,使研究的意義不限于個別歷史人物,而是擴展到整體的制度,顯示他問題意識的發(fā)展”[10]512。

        注重從制度層面剖析遼代社會,是陳述在史語所時期關(guān)注的一個焦點。《契丹世選考》與《頭下考》是他關(guān)于這方面研究的成果。《契丹世選考》的撰述目的,在于考釋與疏通契丹部的選官制度。陳述根據(jù)趙翼《廿二史札記》所載“遼初功臣無世襲,而有世選之例”等語,對契丹至遼代的官制詳加考察,指出遼代的南北院樞密使、北府宰相、南府宰相、夷離堇、節(jié)度使等軍國大權(quán),“無不以世選為登庸之途,其他職官,用此法者當尚多”。在此基礎(chǔ)上,他進一步對契丹推舉大王的辦法進行考索,認為契丹推舉大人雖八部皆參與推選,但并非八部之中均有被推選為大人的可能,而是大汗候選人“為固定之某一部大人之諸弟子,其余七部,不過僅有推舉權(quán),并無被推舉之資格,俗定約成,殆為一種慣例”。如耶律氏以前諸可汗,皆遙輦氏相傳,遙輦氏以前,則為大賀一氏,而無其他部族更替的痕跡。由而可見,大王之推舉與其他重要官吏的推舉具有相同的特點,即從某一世系的子孫內(nèi),量才推舉。進而陳述對阿保機非八部之一,何以推舉為大王,作出了解釋。他指出,阿保機所處的迭剌部,雖非八部之一,但是迭剌部為八部之首遙輦氏之頭下軍,阿保機即為此頭下軍之夷離堇,適值遙輦氏最后一位首領(lǐng)欽德可汗執(zhí)政不力,而阿保機則為一代梟雄,勇猛有謀,遂使“大權(quán)廢墮,旁落于頭下夷離堇即阿保機之手”。之后,阿保機以杰出的才能,又得漢人輔翼,于是“代遙輦,統(tǒng)一八部,創(chuàng)為新國也”。陳述強調(diào),阿保機代替遙輦一事,不可僅僅看做更易大王、改換族氏,實是“契丹初期漢化后之大革命,包有政制社會之一切改革”[11]。由此便可管窺陳述雖名為考證契丹之世選制度,而實際上所研究的內(nèi)容則遠遠豐富于題名的意旨。

        再者,他關(guān)于契丹頭下制度的考釋,也較為典型。清代學(xué)者錢大昕在《潛研堂集》中曾對“投下”或“頭下”作過考釋,但錢氏的考釋在史料上主要依據(jù)《遼史·地理志》,以此解答“《元史》多用投下字,似是部落之稱,未知其審”的疑問。在陳述看來,錢大昕對“投下”所作的考釋,實則“未得其實”[7]。他指出,對“頭下”制度之研究,實為遼金制度史研究的一大關(guān)鍵,“此制曾盛行于契丹、蒙古兩族,且契丹武力中堅之斡魯朵法,亦此制之一種”。故他對“頭下”作為一種制度的含義、起源,以至頭下州軍的建置、頭下州之設(shè)官與課稅、頭下之制與斡魯朵之關(guān)系進行了系統(tǒng)而深入的考察,最后得出如下結(jié)論:“一,頭下是一種通制,為契丹制度之主干。二,頭下起源,似當由于俘奴,與漢族之家兵或部曲為二元。三,迭剌部為遙輦氏之頭下。四,本主征稅,仿如封建。五,皇室頭下,為契丹一代武力中堅?!保?2]這種對于契丹與遼代制度的考證,相較于清人對于制度的考釋而言,無疑站得更高,而對于歷史研究的意義及價值也有了更深層次的拓展。所以陳述之歷史考證在史語所時期已漸漸擺脫對于年代、世系、制度的純粹考證,而是著重發(fā)掘出蘊涵于具體史事背后的歷史意義,這是他的研究課題淵源于清代考證學(xué)而又高于清代考證學(xué)之處。

        綜觀陳述于史語所時期所發(fā)表的論文,大都務(wù)求對問題研究的系統(tǒng)與全面,力求以小見大,揭示出具體問題所牽涉的諸多面向,進而深化了對于相關(guān)史事的認識。這種研究實踐與其大學(xué)時期的論作有著明顯不同的旨趣,反映了他的治史理念因受到不同學(xué)術(shù)環(huán)境的影響而有所更易。

        三、開啟遼金史研究的路向

        陳述在史語所從事研究工作,前后近六年,根據(jù)臺灣“中央研究院”歷史語言研究所所藏“傅斯年檔案”與“史語所檔案”來看,在此階段,他不惟撰寫了幾篇發(fā)表在《歷史語言研究所集刊》上的文章,更為重要的是,他已從多個面向開啟了以后遼金史研究的方向,為其離開史語所后的學(xué)術(shù)研究搜集了材料,奠定了基礎(chǔ),指明了路向。

        在“傅斯年檔案”中,存有一份陳述1938年向傅斯年匯報研究工作進展的信函,對于我們?nèi)媪私怅愂鲇谑氛Z所時期的研究工作頗為重要。其中他談到:1、以往未了的工作有:唐宋之際南北和戰(zhàn)系年,曳落河考釋,遼文匯;2、渴望整理之問題:契丹南面官制考,契丹開國前史跡,契丹蒙古(同源說)因革考,沙陀考,女真與胡里改;3、今后工作:頭下考。[7]從今天的認識來反觀陳述于史語所時期的研究工作,除已發(fā)表的論著而外,尚有兩點值得注意:一是,在史語所時期已經(jīng)開始了的研究工作尚未完成,這些工作成為其離開史語所后研究的一個重要方面;二是,在史語所時期擬定的一些研究計劃,因時事干擾而未曾展開,但已預(yù)示了他以后研究的方向。關(guān)于前者,陳述在史語所時期曾花大力氣進行《全遼文》的編纂,如史語所1935年的工作報告曾記載:“陳述從事遼金史研究……以繆荃孫《遼文存》、王仁俊《遼文萃》、黃任恒《遼文補錄》、羅福頤《遼文續(xù)拾》及新得之遼碑志若干種為《全遼文》之校訂?!保?]489后來,陳述念及《全遼文》“極端形容之‘全’字,過為隆重”,遂征得傅斯年同意,改為《遼文匯》。[13]622故而,1937 年傅斯年致函中研院朱之文總干事時提及:“陳述最近將出版者有《遼文匯》一書?!保?4]抗戰(zhàn)時期,史語所輾轉(zhuǎn)遷徙,使得陳述“直至一九四〇春始得校訖”。當時,此書已托北平制版,欲于香港印刷,因戰(zhàn)亂頻仍而未能付印。待新中國成立之后,此書得郭沫若之協(xié)助,才得以出版。陳述回憶當時的情景說:

        北京解放后,遇郭老(沫若)談及遼、金史事,承他熱情關(guān)懷。當時上海剛解放,郭老托李亞農(nóng)同志多方查詢,訪得此書紙型,又經(jīng)對正補齊,由中國科學(xué)院出版局在北京付印,即五三年初版的線裝本《遼文匯》四冊。近三十年,田野考古的收獲很多。其中有些文字材料,各地建設(shè)工程中,間有遼碑出土,搜訪拓錄,承各方協(xié)助,又得碑志若干篇,見于文獻中的,也作了核對訂補。因成《遼文匯續(xù)編》。[15]427

        1981年,陳述將《遼文匯》與《遼文匯續(xù)編》合而刊之,名之曰《全遼文》??梢?,這項肇始于史語所的工作,幾乎貫穿了陳述的整個學(xué)術(shù)生涯。

        陳述始于史語所的另一項工作是對《遼史》進行補注。1935年,他因陳寅恪的引導(dǎo),遂以“厲、楊之書附《遼史》,并以五代、宋、元諸史及《冊府》、《會要》、碑志、雜記補其闕,參取錢大昕《考異》、陳漢章《索隱》等匯集一起”[16]11,從而編成《遼史補注》。陳述被借聘于東北大學(xué)期間,此書已列入出版計劃,同樣囿于條件所限,未能出版。新中國成立后,隨著遼金新史料的陸續(xù)發(fā)現(xiàn),陳述不斷增益其內(nèi)容,直至去世前方才最終完成《遼史補注》的增補工作。

        再者,是陳述關(guān)于遼金民族史與制度史的研究。在史語所時期,陳述已就契丹民族史與制度史等相關(guān)問題作出探討,并著意以此作為研究方向。如史語所1940年的所務(wù)報告記載:“助理員陳述本年內(nèi)仍作中古史中民族制度兩方面之研究?!保?7]所以有關(guān)“制度”與“民族”的研究,開始于史語所時期,而延續(xù)至其以后的學(xué)術(shù)生涯。一方面,陳述于1941年被借調(diào)至東北大學(xué)后,仍然關(guān)注契丹、遼、金時代的制度史研究,故對與遼、金兩代制度相關(guān)的史料,多有輯錄,并擬作考釋,以“明其本俗漢法、系統(tǒng)因革及前人所忽略、舊說有沿誤者,聊為是正”[18]。另一方面,他于1948年出版了系統(tǒng)的契丹民族史研究之作——《契丹史論證稿(初稿)》(國立北平研究院1948年版),可視為他在史語所時期對契丹民族史研究的拓展。

        綜觀陳述于史語所時期的學(xué)術(shù)研究,對其一生治學(xué)有著關(guān)鍵性的影響。史語所重視新史料的學(xué)風(fēng),促使他能夠傾心于史料的搜集、整理,并以此作為畢生的志業(yè)之一;史語所重視以問題為中心、超越純粹考證尺度的治史旨趣,敦促他在治史理念上能夠承繼清代歷史考證學(xué)者的研究成果而又超越前人,故在思想認識上獲得了極大的提升。而對史料整理與對遼金史重大問題的闡發(fā)、揭示,正是陳述開創(chuàng)遼金史研究新局面的關(guān)鍵點,相較于“雖有零星的文章涉及遼金史事”的王國維一輩學(xué)者而言,陳述則進一步有力地推動了遼金史學(xué)科的發(fā)展。故而,顧頡剛在梳理民國時期斷代史研究的成就時,指出遼金史研究以陳述的“成就為最大”,“所論均極詳確”[19]84。誠為篤論。

        [1] 陳述.金史氏族表初稿[J].歷史語言研究所集刊,1935(4).

        [2] 劉鳳翥,陳智超.陳述先生憶往事[J].中國史研究動態(tài),1992(3).

        [3] “傅斯年檔案”(Ⅲ:407)[Z].臺北:臺灣“中央研究院”歷史語言研究所藏.

        [4] “史語所檔案”(李15—2—8)[Z].臺北:臺灣“中央研究院”歷史語言研究所藏.

        [5] 王懋勤.中央研究院歷史語言研究所所史資料初稿[M].臺北:臺灣“中央研究院”歷史語言研究所,1969年手稿本.

        [6] 傅斯年.傅斯年全集(六)[M].長沙:湖南教育出版社,2003.

        [7] “傅斯年檔案”(Ⅲ:230)[Z].臺北:臺灣“中央研究院”歷史語言研究所藏.

        [8] 陳述.阿保機與李克用盟結(jié)兄弟之年及其背盟相攻之推測[J].歷史語言研究所集刊,1936(1).

        [9] 陳述.曳落河考釋及其相關(guān)諸問題[J].歷史語言研究所集刊,1938(4).

        [10] 杜正勝,王汎森.新學(xué)術(shù)之路[M].臺北:臺灣“中央研究院”歷史語言研究所,1998.

        [11] 陳述.契丹世選考[J].歷史語言研究所集刊,1939(2).

        [12] 陳述.頭下考(上)[J].歷史語言研究所集刊,1939(3).

        [13] 陳智超,編注.陳垣來往書信集[M].上海:上海古籍出版社,1990.

        [14] “史語所檔案”(元127-11a)[Z].臺北:臺灣“中央研究院”歷史語言研究所藏.

        [15] 陳述,輯校.全遼文·后記:后記二[M].北京:中華書局,1982.

        [16] 陳述.遼金史論集(五)[M].北京:文津出版社,1991.

        [17] “史語所檔案”(李65—3)[Z].臺北:臺灣“中央研究院”歷史語言研究所藏.

        [18] 陳述.遼金制度考釋序[J].志林,1943(4).

        [19] 顧頡剛.當代中國史學(xué)[M].沈陽:遼寧教育出版社,1998.

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