楊學(xué)坤

摘 要 在維修電工技能實(shí)訓(xùn)中，實(shí)訓(xùn)老師如何快速有效地進(jìn)行電路檢查，以判斷學(xué)生所接電路的正確性，從而決定能否通電試驗(yàn)。這就需要實(shí)訓(xùn)老師能正確、快速、有效地掌握電路檢查的方法，以提高工作效率。

關(guān)鍵詞 維修電工技能實(shí)訓(xùn)；電路檢查；萬(wàn)用表檢查；電阻檔

在維修電工技能實(shí)訓(xùn)中，當(dāng)學(xué)生按照電路圖接好某一電路時(shí)，都要先進(jìn)行電路檢查，以判別所接電路的正確性，然后進(jìn)行通電試驗(yàn)。通電試驗(yàn)，是檢驗(yàn)學(xué)生勞動(dòng)成果成功與否的必要步驟，是對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的肯定，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的必不可少的重要環(huán)節(jié)。通電前如果不進(jìn)行電路檢查，通電試驗(yàn)時(shí)有可能不成功，嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生短路故障，所以電路檢查就顯得尤為重要。如何快速有效地進(jìn)行電路檢查，就需要我們實(shí)訓(xùn)教師平時(shí)多積累多思考，對(duì)所接電路的工作原理爛熟于心。本文現(xiàn)將本人的一些工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歸納如下，供廣大同仁參考學(xué)習(xí)。

一、目測(cè)檢查

學(xué)生按電路圖接好線后，實(shí)訓(xùn)老師可以通過目測(cè)來檢查學(xué)生所接電路的大致情況：熔體的進(jìn)出線是否正確；是否接熱繼電器的主觸頭；電動(dòng)機(jī)的六根出線是否連接到端子排；導(dǎo)線的連接是否規(guī)范，是否露銅過長(zhǎng)，是否壓絕緣層等等。

二、萬(wàn)用表檢查

檢查前，先選擇萬(wàn)用表合適的電阻檔。

1.主電路檢查

三、注意事項(xiàng)

（1）用旋具按下接觸器動(dòng)觸頭時(shí)，應(yīng)按下中間的橋式動(dòng)觸頭，否則會(huì)產(chǎn)生動(dòng)靜觸頭接觸不良。由于接觸器觸頭的磨損，有時(shí)需往復(fù)多按幾下。

（2）用萬(wàn)用表檢查時(shí)，應(yīng)首先選擇合適的檔位，并進(jìn)行調(diào)零。特別是檢查控制電路時(shí)，應(yīng)選擇R×100檔。

（3）用旋具按下接觸器動(dòng)觸頭時(shí)，應(yīng)先輕輕的按下，然后再用力按到底，即先使常閉觸頭斷開，然后使常開觸頭閉合，中間間隔的時(shí)間盡量長(zhǎng)點(diǎn)，以便萬(wàn)用表的指針有一個(gè)明顯的變化。

（4）通電試驗(yàn)之前，在安裝上熔體后，應(yīng)用萬(wàn)用表電阻檔測(cè)量熔斷器兩端，以判別熔體的好壞或熔體安裝接觸是否良好。

綜上所述，一個(gè)優(yōu)秀的維修電工實(shí)訓(xùn)教師，必須要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，要能透徹地理解電路的工作原理，要勤于思考。面對(duì)無(wú)論多么復(fù)雜的電路，這樣才能快速有效地找出檢查電路的方法步驟，進(jìn)而判斷出故障所在。endprint

摘 要 在維修電工技能實(shí)訓(xùn)中，實(shí)訓(xùn)老師如何快速有效地進(jìn)行電路檢查，以判斷學(xué)生所接電路的正確性，從而決定能否通電試驗(yàn)。這就需要實(shí)訓(xùn)老師能正確、快速、有效地掌握電路檢查的方法，以提高工作效率。

關(guān)鍵詞 維修電工技能實(shí)訓(xùn)；電路檢查；萬(wàn)用表檢查；電阻檔

在維修電工技能實(shí)訓(xùn)中，當(dāng)學(xué)生按照電路圖接好某一電路時(shí)，都要先進(jìn)行電路檢查，以判別所接電路的正確性，然后進(jìn)行通電試驗(yàn)。通電試驗(yàn)，是檢驗(yàn)學(xué)生勞動(dòng)成果成功與否的必要步驟，是對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的肯定，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的必不可少的重要環(huán)節(jié)。通電前如果不進(jìn)行電路檢查，通電試驗(yàn)時(shí)有可能不成功，嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生短路故障，所以電路檢查就顯得尤為重要。如何快速有效地進(jìn)行電路檢查，就需要我們實(shí)訓(xùn)教師平時(shí)多積累多思考，對(duì)所接電路的工作原理爛熟于心。本文現(xiàn)將本人的一些工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歸納如下，供廣大同仁參考學(xué)習(xí)。

一、目測(cè)檢查

學(xué)生按電路圖接好線后，實(shí)訓(xùn)老師可以通過目測(cè)來檢查學(xué)生所接電路的大致情況：熔體的進(jìn)出線是否正確；是否接熱繼電器的主觸頭；電動(dòng)機(jī)的六根出線是否連接到端子排；導(dǎo)線的連接是否規(guī)范，是否露銅過長(zhǎng)，是否壓絕緣層等等。

二、萬(wàn)用表檢查

檢查前，先選擇萬(wàn)用表合適的電阻檔。

1.主電路檢查

三、注意事項(xiàng)

（1）用旋具按下接觸器動(dòng)觸頭時(shí)，應(yīng)按下中間的橋式動(dòng)觸頭，否則會(huì)產(chǎn)生動(dòng)靜觸頭接觸不良。由于接觸器觸頭的磨損，有時(shí)需往復(fù)多按幾下。

（2）用萬(wàn)用表檢查時(shí)，應(yīng)首先選擇合適的檔位，并進(jìn)行調(diào)零。特別是檢查控制電路時(shí)，應(yīng)選擇R×100檔。

（3）用旋具按下接觸器動(dòng)觸頭時(shí)，應(yīng)先輕輕的按下，然后再用力按到底，即先使常閉觸頭斷開，然后使常開觸頭閉合，中間間隔的時(shí)間盡量長(zhǎng)點(diǎn)，以便萬(wàn)用表的指針有一個(gè)明顯的變化。

（4）通電試驗(yàn)之前，在安裝上熔體后，應(yīng)用萬(wàn)用表電阻檔測(cè)量熔斷器兩端，以判別熔體的好壞或熔體安裝接觸是否良好。

綜上所述，一個(gè)優(yōu)秀的維修電工實(shí)訓(xùn)教師，必須要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，要能透徹地理解電路的工作原理，要勤于思考。面對(duì)無(wú)論多么復(fù)雜的電路，這樣才能快速有效地找出檢查電路的方法步驟，進(jìn)而判斷出故障所在。endprint

摘 要 在維修電工技能實(shí)訓(xùn)中，實(shí)訓(xùn)老師如何快速有效地進(jìn)行電路檢查，以判斷學(xué)生所接電路的正確性，從而決定能否通電試驗(yàn)。這就需要實(shí)訓(xùn)老師能正確、快速、有效地掌握電路檢查的方法，以提高工作效率。

關(guān)鍵詞 維修電工技能實(shí)訓(xùn)；電路檢查；萬(wàn)用表檢查；電阻檔

在維修電工技能實(shí)訓(xùn)中，當(dāng)學(xué)生按照電路圖接好某一電路時(shí)，都要先進(jìn)行電路檢查，以判別所接電路的正確性，然后進(jìn)行通電試驗(yàn)。通電試驗(yàn)，是檢驗(yàn)學(xué)生勞動(dòng)成果成功與否的必要步驟，是對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的肯定，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的必不可少的重要環(huán)節(jié)。通電前如果不進(jìn)行電路檢查，通電試驗(yàn)時(shí)有可能不成功，嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生短路故障，所以電路檢查就顯得尤為重要。如何快速有效地進(jìn)行電路檢查，就需要我們實(shí)訓(xùn)教師平時(shí)多積累多思考，對(duì)所接電路的工作原理爛熟于心。本文現(xiàn)將本人的一些工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歸納如下，供廣大同仁參考學(xué)習(xí)。

一、目測(cè)檢查

學(xué)生按電路圖接好線后，實(shí)訓(xùn)老師可以通過目測(cè)來檢查學(xué)生所接電路的大致情況：熔體的進(jìn)出線是否正確；是否接熱繼電器的主觸頭；電動(dòng)機(jī)的六根出線是否連接到端子排；導(dǎo)線的連接是否規(guī)范，是否露銅過長(zhǎng)，是否壓絕緣層等等。

二、萬(wàn)用表檢查

檢查前，先選擇萬(wàn)用表合適的電阻檔。

1.主電路檢查

三、注意事項(xiàng)

（1）用旋具按下接觸器動(dòng)觸頭時(shí)，應(yīng)按下中間的橋式動(dòng)觸頭，否則會(huì)產(chǎn)生動(dòng)靜觸頭接觸不良。由于接觸器觸頭的磨損，有時(shí)需往復(fù)多按幾下。

（2）用萬(wàn)用表檢查時(shí)，應(yīng)首先選擇合適的檔位，并進(jìn)行調(diào)零。特別是檢查控制電路時(shí)，應(yīng)選擇R×100檔。

（3）用旋具按下接觸器動(dòng)觸頭時(shí)，應(yīng)先輕輕的按下，然后再用力按到底，即先使常閉觸頭斷開，然后使常開觸頭閉合，中間間隔的時(shí)間盡量長(zhǎng)點(diǎn)，以便萬(wàn)用表的指針有一個(gè)明顯的變化。

（4）通電試驗(yàn)之前，在安裝上熔體后，應(yīng)用萬(wàn)用表電阻檔測(cè)量熔斷器兩端，以判別熔體的好壞或熔體安裝接觸是否良好。

綜上所述，一個(gè)優(yōu)秀的維修電工實(shí)訓(xùn)教師，必須要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，要能透徹地理解電路的工作原理，要勤于思考。面對(duì)無(wú)論多么復(fù)雜的電路，這樣才能快速有效地找出檢查電路的方法步驟，進(jìn)而判斷出故障所在。endprint