石朝軍

摘 要：采用Microsoft Visual Basic 6.0作為開發(fā)平臺，選用Access 2000完成數(shù)據(jù)庫后臺信息管理，從系統(tǒng)總體設計到各個子模塊的設計，最后再將制作好的代碼打包為安裝程序等，詳細描述學生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)過程。

關鍵詞：VB語言；Access數(shù)據(jù)庫；成績管理；模塊設計

在中職學校，對于學生基本信息和成績的管理是學校的一項基本工作，也是學校教學管理的一個重要組成部分。隨著中職學校規(guī)模的不斷擴大，人數(shù)增加，對于學生成績的管理采用傳統(tǒng)的手工管理方法已不能適應。通過計算機系統(tǒng)對學生成績進行管理，能極大提高學生成績管理的效率，實現(xiàn)學生成績管理的科學化、規(guī)范化。

一、系統(tǒng)功能設計

（1）系統(tǒng)主要功能描述。①用戶管理：用來管理系統(tǒng)用戶，可以添加用戶名、修改用戶密碼。②學生信息管理：學生基本情況匯總與管理，主要包括對學生成績的添加、修改、刪除和查詢等操作。③成績管理：主要包括期末成績、選修課程成績管理。主要包括對學生成績的添加、修改、刪除、查詢和統(tǒng)計等操作。④課程管理：主要包括對課程的添加、刪除和查詢等操作。

（2）在數(shù)據(jù)庫方面，包括四個表。①用戶信息表，表名為UserInfo，用于存儲用戶登錄的基本信息，表結構如表1所示。②學生信息表，表名為Student，用于存儲學生的基本信息，表結構如表2所示。③成績表，表名為Grade，用于存儲學生所學專業(yè)課程的期末成績及課程的相關信息，表結構如表3如示。④課程信息表，表名為Course，用于存儲學生所學專業(yè)課程的相關信息，表結構如表4所示。建立數(shù)據(jù)庫后，在上述各個表中錄入一些數(shù)據(jù)，用于測試應用程序。

二、開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫應用

①采用Microsoft Visual Basic 6.0開發(fā)平臺來完成系統(tǒng)的前臺環(huán)境開發(fā)。②采用Microsoft Access 2000來完成數(shù)據(jù)庫管理平臺開發(fā)。

三、主要模塊設計

學生成績管理系統(tǒng)，主要包括以下幾個模塊的設計。

（1）系統(tǒng)登錄模塊設計。該模塊完成系統(tǒng)的登錄。設計好登錄邏輯后，將邏輯代碼寫入“登錄”按鈕所對應的Click事件過程中。系統(tǒng)獲取用戶輸入的用戶名和密碼后，將它們與數(shù)據(jù)庫中存儲的信息進行比較，如果匹配，則允許登錄，跳轉到系統(tǒng)主窗口；如果不匹配，則根據(jù)具體情況彈出相應的警告對話框。為了使系統(tǒng)更加安全，加入一個窗口級公共對象，用來記錄密碼輸入錯誤的次數(shù)，如果超出指定的次數(shù)，則自動關閉程序。

（2）MDI窗口菜單欄設計。在系統(tǒng)中添加MDI窗口作為系統(tǒng)主窗口，為其加入菜單欄。根據(jù)系統(tǒng)設計中的各功能模塊設計菜單欄，包括多個主菜單和其下的菜單命令，并為各子菜單添加Click事件過程。當選擇菜單命令時，顯示相應的功能窗口或實現(xiàn)相應功能。

（3）學生管理模塊設計。本任務說明如何實現(xiàn)學生信息管理模塊。當成功登錄后，從“學生信息管理”菜單中依次選擇“學生信息查詢”和“學生信息設置”命令，會彈出“學生基本信息”和“學生信息管理”窗口。在“學生基本信息”窗口中，可以依次顯示學生信息，只需要打開數(shù)據(jù)庫鏈接，查詢學生信息表中的所有記錄，然后使用控件將其顯示出來即可。在“學生信息管理窗口”中，需要編寫代碼來對應不同的功能按鈕，以實現(xiàn)指定功能。

（4）課程管理模塊設計。當成功登錄后，從“課程管理”菜單中選擇“課程查詢信息”和“課程信息設置”命令，會彈出“課程基本信息”和“課程信息管理”窗口。在“課程基本信息”窗口中，可以依次查看課程的基本信息，然后使用控件將其顯示出來即可；而在“課程信息管理”窗口中，可以查詢指定課程的信息，并添加、修改或刪除課程信息，需要對命令按鈕編寫事件過程來實現(xiàn)相應的功能。

（5）成績管理模塊設計。當成功登錄后，從“學生成績管理”菜單中選擇“學生成績查詢”和“學生成績管理”命令，會彈出“學生成績信息”和“學生成績管理”窗口。在“學生成績信息”窗口中，可以整體查看學生成績，以只讀方式查詢成績表中的所有記錄；而在“學生成績管理”窗口中，可以查詢指定學生的課程信息，并可以添加、修改或刪除成績，針對各個按鈕編寫事件代碼，以實現(xiàn)相應的功能。

四、打包制作安裝程序

制作安裝程序往往是軟件開發(fā)最后一步，也是重要的一步，因為運行安裝程序往往是軟件使用者的第1個操作。在Visual Basic6.0中，有自帶的打包和展開向導以幫助用戶來完成安裝程序的制作。

結束語：學生成績管理系統(tǒng)，是采用Visual Basic+ACCESS的方式進行開發(fā)，包含了后臺數(shù)據(jù)庫的建立與維護、前端應用程序的開發(fā)兩個方面，可對學生基本信息以及學生成績進行瀏覽、查詢、添加、刪除、修改等功能。

參考文獻：

[1]河南省職業(yè)技術教育教學研究室.Visual Basic 6.0程序設計[M].

北京：電子工業(yè)出版社，2012.

[2]趙增敏.數(shù)據(jù)庫應用基礎Access 2003[M].北京：電子工業(yè)出版

社，2010.

（河南平頂山市財經(jīng)學校）