李奎剛，王晨艷

（天津中醫(yī)藥大學(xué)，天津 300193）

黨的十大八大強(qiáng)調(diào)指出：“要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)?！碑?dāng)今已是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系予以引領(lǐng)，只有這樣才能促進(jìn)國家發(fā)展，民族昌盛，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的意義

黨的十八大報(bào)告中明確指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向。”在當(dāng)前必須加強(qiáng)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，且貫穿于教育的全過程，只有這樣才能使大學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)對我國各方面改革的認(rèn)同度，加速和諧社會(huì)的進(jìn)程。根據(jù)最新的調(diào)查，當(dāng)代大部分大學(xué)生對馬克思主義是認(rèn)同、信仰的，能運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)對待現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題，對社會(huì)主義核心價(jià)值體系也是認(rèn)同的。但在多元文化下，有些大學(xué)生信仰模糊，缺乏對馬克思主義正確的認(rèn)識(shí)，在復(fù)雜的社會(huì)形勢下，將會(huì)動(dòng)搖他們的理想信念。受西方文化影響，有的大學(xué)生認(rèn)為馬克思主義已經(jīng)跟不上時(shí)代潮流，對馬克思主義內(nèi)涵理解欠深刻，不能作為行動(dòng)的指南，這就直接影響了大學(xué)生的成長成才。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是馬克思主義中國化的產(chǎn)物，它引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)對馬克思主義的認(rèn)識(shí)，作為他們指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南是迫切需要的?？傊?，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)的保障，是實(shí)現(xiàn)中國夢的基石，為了抵御不良社會(huì)思潮對大學(xué)生的影響以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育是必須的。

二、網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的產(chǎn)物，促進(jìn)了人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。它為大學(xué)生思想政治教育帶來了機(jī)遇，提出了新的要求，我們應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。

（一）豐富了教育內(nèi)容，拓展了教育資源，提高了工作效率

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息傳播快且廣，它影響著大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，因此，網(wǎng)絡(luò)信息必然影響著以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育。傳統(tǒng)的思想政治教育模式由于受條件的限制，教學(xué)信息較少，在教學(xué)過程中理論教學(xué)較多，課堂苦悶，沒有感召力，這樣不會(huì)達(dá)到教學(xué)的目的。而網(wǎng)絡(luò)資源豐富，不受時(shí)空的限制，這樣豐富了教學(xué)資料，思想政治教育工作者可以通過上網(wǎng)搜索最新、最有吸引力的網(wǎng)絡(luò)信息，結(jié)合課本予以講座，從而使學(xué)生滿意，達(dá)到教學(xué)目的。除了大學(xué)生在課堂上受到教育，也可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，知曉相關(guān)信息，擴(kuò)展知識(shí)面，增長知識(shí)，開拓視野。網(wǎng)絡(luò)資源具有共享性，利用網(wǎng)絡(luò)可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行交流，了解各種文化，查閱各方面資料，充分運(yùn)用豐富的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生的思想政治教育將起到巨大作用。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生的思想政治教育需要高校相互交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，由于網(wǎng)絡(luò)是開放性的大空間，各高校利用網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)，相互推進(jìn)，能夠彼此受益。很多學(xué)校在校園網(wǎng)上設(shè)立了與學(xué)生交流互動(dòng)平臺(tái)，及時(shí)的了解學(xué)生的心理狀態(tài)，從而能進(jìn)行有針對性的教育。教師通過互聯(lián)網(wǎng)搜集最新、最有可用性的信息、案例應(yīng)用教學(xué)，能夠提高工作的效率。傳統(tǒng)的教學(xué)只限于課堂，利用網(wǎng)絡(luò)可以通過廣播、視頻等方式，這樣會(huì)更有吸引力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。總之，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下利用豐富共享的網(wǎng)絡(luò)資源能夠使教育主客體受益，達(dá)到以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的最佳目的。

（二）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新了思想政治教育方式

高校運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行思想政治教育，將不能達(dá)到預(yù)期效果，因?yàn)榭菰餆o味，師生之間缺乏溝通、互不了解。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，拓寬了師生交流渠道，形式更加多樣，如E-mail、QQ、網(wǎng)絡(luò)論壇等，這樣使師生能夠交流互動(dòng)更加頻繁，這些教育方式深深吸引著學(xué)生。對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育很多高校運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)，使理論性書本知識(shí)，更加生動(dòng)有趣，增加了他們學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)了交流互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)信息豐富且形式多樣，其感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文本形式的傳統(tǒng)媒介。在教學(xué)中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)，如網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上講座等，同時(shí)設(shè)計(jì)精彩引人的教學(xué)課件，課件內(nèi)容以書本內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)信息相結(jié)合，同時(shí)配上教育意義音樂，生動(dòng)感人圖片，將會(huì)吸引學(xué)生，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)主動(dòng)性，大大提高思想政治教育水平。總之，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育教學(xué)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使教育方法更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，大大提升了以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的效果。

三、利用網(wǎng)絡(luò)帶來的機(jī)遇促進(jìn)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的建議

（一）突出特色，創(chuàng)新和完善校園網(wǎng)

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中發(fā)[2004]16號(hào)指出“主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段。要利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。”網(wǎng)絡(luò)媒體是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要渠道，且也是大學(xué)生喜歡的渠道。校園網(wǎng)作為思想政治教育主渠道起著重要作用，利用其進(jìn)行思想政治教育是最為便捷有效的教學(xué)方式。十八大報(bào)告指出：“建設(shè)下一代信息基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)體系，健全信息安全保障體系，推進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛運(yùn)用”。高校在校園網(wǎng)的建設(shè)應(yīng)加大投入、創(chuàng)新完善校園網(wǎng)，充分利用校園網(wǎng)豐富的資源，建設(shè)成具有特色的思想政治教育平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)信息豐富，且更新快，各高校應(yīng)及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)信息，添加最新的網(wǎng)絡(luò)資源，從而使校園網(wǎng)的服務(wù)功能更加完善。利用校園網(wǎng)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，進(jìn)行針對性教育，同時(shí)也可以在校園網(wǎng)上進(jìn)行校園活動(dòng)，如就業(yè)指導(dǎo)，使校園網(wǎng)更吸引學(xué)生，更能受到教育。在校園網(wǎng)上建立師生交流互動(dòng)平臺(tái)，使師生近距離接觸，及時(shí)地解決大學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)、生活問題，這樣會(huì)使學(xué)生喜歡、敬佩教師，會(huì)在思想政治教育課上全心投入。學(xué)校完善校園網(wǎng)，僅僅依靠學(xué)校單方面是不夠的，學(xué)生作為受教育的對象，也應(yīng)積極地參與到校園網(wǎng)建設(shè)和和創(chuàng)新中，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到其中。校園應(yīng)加強(qiáng)思想政治教育紅色網(wǎng)站的建設(shè)，要突出特色，有針對性、藝術(shù)性，能夠吸引學(xué)生，設(shè)立思想政治教育專欄，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀?；ヂ?lián)網(wǎng)輿論對大學(xué)生思想政治教育教育有很大影響，高校應(yīng)關(guān)注學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)輿論的看法和態(tài)度，加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，以校園網(wǎng)為載體引導(dǎo)輿論方向。同時(shí)可以在校園網(wǎng)設(shè)立評論社會(huì)熱點(diǎn)和校園熱點(diǎn)的專欄，展開討論，把握學(xué)生心態(tài)，進(jìn)行科學(xué)教育。網(wǎng)絡(luò)上有很多不良的信息，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，采取科學(xué)、及時(shí)的手段防止不良信息的傳播，保證有益、有教育意義的信息在校園網(wǎng)上傳播，切實(shí)地營造一個(gè)安全、有意義的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生的思想政治教育，校園網(wǎng)創(chuàng)新和完善是必須的，高校應(yīng)積極探索如何加強(qiáng)和創(chuàng)新校園網(wǎng)，把校園網(wǎng)打造成思想政治教育的重要陣地，以使其加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，達(dá)到教學(xué)目的。

（二）拓展教育途徑，創(chuàng)新教育形式

十八大報(bào)告提出：“加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，唱響網(wǎng)上主旋律”。思想政治教育理論課教學(xué)是大學(xué)生思想政治教育的主要渠道，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下應(yīng)充分地運(yùn)用它。各高校加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)，在校園網(wǎng)站上應(yīng)專門設(shè)立思想政治理論課教學(xué)的頁面，加大宣傳馬克思主義中國化、大眾化的科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的指導(dǎo)思想，應(yīng)用于教學(xué)之中，占領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)陣地。同時(shí)，創(chuàng)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容的板塊，思想政治理論課教師對其內(nèi)涵、教育意義深刻解讀，使大學(xué)生能切實(shí)受到教育。我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，這是社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的體現(xiàn)，在網(wǎng)上添加一些社會(huì)主義核心價(jià)值體系的信息，使大學(xué)生更加認(rèn)可它，深深地領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。網(wǎng)站精心設(shè)計(jì)，其具有資源共享性，把網(wǎng)絡(luò)連接納入其中，使大學(xué)生使用方便，且把它放在網(wǎng)頁的突出位置，在他們點(diǎn)擊社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容時(shí)，能同時(shí)看到很多這方面內(nèi)容，這樣就豐富了社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的內(nèi)容，提高了利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育的實(shí)效性?，F(xiàn)在，大學(xué)生普遍喜歡通過QQ、博客、網(wǎng)絡(luò)論壇等多種渠道進(jìn)行交流，利用這些渠道進(jìn)行思想政治教育，能夠增強(qiáng)教育主客體的交流互動(dòng)，教育工作者能真正地了解學(xué)生心理，開展有針對性的教育。利用互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)發(fā)布關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的信息，且對其展開討論，積極引導(dǎo)他們對社會(huì)主義核心價(jià)值體系的正確認(rèn)識(shí)，盡而受到教育。很多大學(xué)生愛看電影，尤其在網(wǎng)上觀看，關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的電影及相關(guān)視頻高?？梢陨蟼鞯叫@網(wǎng)，使學(xué)生觀看，以網(wǎng)絡(luò)視頻形式增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。同時(shí)在網(wǎng)上可以請專家進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系網(wǎng)絡(luò)講座、答疑，從而使學(xué)生能夠全面領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵，提升社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育

黨的十八大報(bào)告中明確指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向”?？梢?，在新的形勢下為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的吸引力和影響力?；ヂ?lián)網(wǎng)深深影響著人們的思維方式和價(jià)值觀念，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)范有效地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，樹立正確的道德意識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德的教育。積極的對大學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防衛(wèi)意識(shí)的教育，使他們能夠增強(qiáng)自律安全意識(shí)，提高辨別信息能力，積極吸取有教育意義的信息，抵制反動(dòng)、消極等信息，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)觀的良好形成。當(dāng)今是法制的社會(huì)，大學(xué)生普遍法律意識(shí)淡薄，思想政治理論課教學(xué)中在加強(qiáng)法律意識(shí)的教育，但是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的法規(guī)教育并不是特突出，與時(shí)代發(fā)展不適應(yīng)。大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，若對關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的法規(guī)知之甚少，將會(huì)對他們有極大地影響，難以形成正確的網(wǎng)絡(luò)觀，因此，高校對大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制的教育，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制觀念，使網(wǎng)絡(luò)法制教育與網(wǎng)絡(luò)發(fā)展同步進(jìn)行，積極地以科學(xué)、民主、有效的方式使大學(xué)生思想政治教育貫穿于接受社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育之中。

[1]黨的十八大工作報(bào)告，http://www.xinhuanet.com.

[2]中共中央、國務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見.中發(fā)[2004]16號(hào).

[3]潘利民.社會(huì)主義核心價(jià)值體系視域下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新[D].中北大學(xué)，2010，（4）.

[4]張靜.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新研究[D].成都理工大學(xué)，2011，（6）.

[5]劉娜.新媒體背景下高校思想政治教育載體建設(shè)研究[D].信陽師范學(xué)院，2012，（3）.

[6]胡洪彬.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的現(xiàn)狀與出路[J].黑龍江省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（3）.