馬 嵐

（西北民族大學(xué)，甘肅 蘭州 730030）

在鋼琴演奏中，只有將鋼琴彈奏技巧和音樂表現(xiàn)有效地結(jié)合起來，才能取得唯美的鋼琴演奏效果.在演奏中以彈奏技巧將音樂賦予靈魂并與豐富的音樂表現(xiàn)力相融合，才能將曲目創(chuàng)造背后的故事淋漓盡致的表現(xiàn)出來.在鋼琴演奏中，彈奏的技巧和音樂的表現(xiàn)力缺一不可，如果只注重彈奏的技巧就會使鋼琴演奏失去感染力，反之若只注重音樂表現(xiàn)就無法達(dá)到鋼琴演奏中的基本要求.因此在演奏中要同等兩者的發(fā)展，這樣才能在鋼琴演奏中達(dá)到完美的音樂表現(xiàn)效果.

1 如何正確認(rèn)識鋼琴彈奏技巧

人們學(xué)習(xí)彈鋼琴無論何時，都必須是從鋼琴彈奏技巧開始，倘若沒有掌握一定鋼琴彈奏技巧，那么想要彈奏好鋼琴就猶如癡人說夢.擁有嫻熟的鋼琴彈奏技巧，可以將曲子熟練的演奏出來并賦予生命力，如肖邦、莫扎特、貝多芬都擁有爐火純青的鋼琴彈奏技巧，鋼琴在他們手里變成一件有生命的東西，通過精通的技巧，用指尖彈奏出富有生命力和觸動心靈的曲子，而且能夠把曲子熟練的演奏出來是體會音樂情歌內(nèi)容的前提和基礎(chǔ)[1].

擁有鋼琴彈奏的技巧是鋼琴演奏的基礎(chǔ)，高超的鋼琴彈奏技巧對鋼琴演奏固然重要，沒有彈奏的技巧演奏更是我從說起.但在進行鋼琴技巧學(xué)習(xí)時不能一味的只追求鋼琴彈奏技巧的發(fā)展，而是客觀的看待，全面發(fā)展.

2 鋼琴彈奏技巧是音樂表現(xiàn)的基本前提

鋼琴演奏中應(yīng)最先要具備的技巧就是彈奏的技巧，如果不擁有這一項基本的技術(shù)，那么鋼琴演奏就失去最基本的要求，音樂表現(xiàn)更是無從說起.鋼琴教育家霍夫曼曾提出“鋼琴演奏必須取得操縱鋼琴的在主權(quán)，而這個操縱權(quán)就是技巧”，由此可知鋼琴彈奏的技巧的重要性，同時也驗證著鋼琴彈奏技巧是一場鋼琴演奏基本前提[2].在鋼琴演奏中想要淋漓盡致彈奏出音樂情感，就必須具備有一定的鋼琴彈奏技巧，若沒有鋼琴彈奏的技巧，那么音樂表現(xiàn)也是紙上談兵.就好比，一個擁有鋼琴卻不會鋼琴彈奏技巧的人或者是只懂皮毛的人，沒有鋼琴彈奏的技巧，再好的鋼琴也是擺設(shè)毫無意義，但是對于一個擁有嫻熟鋼琴技巧的人來說，那就是另外一回事，靈活的運用鋼琴彈奏技巧將每一個音符都賦予生命力，彈奏出微妙的聲音.

3 怎樣提高鋼琴彈奏技巧

3.1 選擇正確的練習(xí)教材

車爾尼的作品對于鋼琴初學(xué)者來說，無疑是最好的選擇.在音階、和弦、連奏、斷奏、震奏等彈奏技巧的提升和鍛煉有著很大的幫助，因為其練習(xí)曲還涉及大量的演奏技巧訓(xùn)練，如多層次訓(xùn)練、雙手交叉、大距離跳躍等演奏技巧.“復(fù)調(diào)音樂之父”巴赫的作品，在復(fù)調(diào)技巧訓(xùn)練時是一個不錯的選擇，它剛好彌補車爾尼作品缺少復(fù)調(diào)和多聲思維訓(xùn)練的局限性，同時還可以進行“傳指”和“越指”的技巧訓(xùn)練[3].由此可知正確的練習(xí)教材，有助于鋼琴彈奏技巧的全面提高.

3.2 選擇正確適合自身的學(xué)習(xí)方法

在鋼琴技巧訓(xùn)練中擁有正確的練習(xí)教材，還需要擁有適合正確的學(xué)習(xí)方法，兩者相結(jié)合才能最快速度提升鋼琴彈奏技巧.在技巧訓(xùn)練中，想要快速的掌握鋼琴彈奏的技巧，首先要有正確的學(xué)習(xí)方法并且注重培養(yǎng)良好的彈奏習(xí)慣.在鋼琴彈奏技巧練習(xí)時，練習(xí)者要保持清晰的思維和高度的專注，這樣才可以清晰明了的知道自身的差異并加以改進，從而進一步的提升鋼琴彈奏技巧.因此，一個正確的學(xué)習(xí)方法才是最為重要.

3.3 鋼琴彈奏技巧需要持之以恒的練習(xí)

爐火純青的鋼琴彈奏技巧不是一天兩天就可以形成，而是通過日益積累不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)得來的.之所以初學(xué)者和大師級的演奏者，在對同一首曲子彈奏時有著天壤之別的差距，并可以清晰的分辨出兩者之間區(qū)別，是因為不同水平的演奏者會演奏出不同感受.在鋼琴彈奏技巧面前，沒有誰可以一蹴而就，只有通過不斷的學(xué)習(xí)、練習(xí)，來提高彈奏技巧并提升手指的靈活度和靈敏度，使之達(dá)到完美的彈奏技巧[4].通過不斷練習(xí)鋼琴彈奏技巧，還可以促進聽覺發(fā)展，從而使其對音樂的辨別能力有一定的提升.

3.4 掌握科學(xué)的練習(xí)技巧

掌握科學(xué)的演奏技巧和方法，可以讓練習(xí)者在練習(xí)中起到事半功倍的效果.在鋼琴彈奏技巧練習(xí)中，應(yīng)注意一些必要的口訣，如指關(guān)節(jié)要挺??；手指要保持自然，而不是夾緊等口訣，可以快速的幫助鋼琴練習(xí)者提升練習(xí)的效果，從而為音樂表現(xiàn)打下基礎(chǔ).

3.5 多加訓(xùn)練即興演奏

即興演奏能力的強弱是判定鋼琴彈奏技巧的一項重要指標(biāo)，即興演奏能力也是推動創(chuàng)作的根本技能.如在即興演奏方面極具天賦的李斯特，面對一個全新高難度的作品，他亦能演奏得像行云流水般順暢并觸動心弦，讓人產(chǎn)生共鳴.由此可知，即興演奏的重要性，同時也是提升鋼琴演奏技巧的一種方法，因此在演奏技巧練習(xí)中要多加重視即興演奏的練習(xí).

4 音樂表現(xiàn)是鋼琴彈奏技巧的最終目的

鋼琴彈奏技巧與音樂表現(xiàn)力是相互依賴和相輔相成的關(guān)系，鋼琴彈奏技巧是音樂表現(xiàn)的基本前提，音樂表現(xiàn)是鋼琴彈奏技巧的最終目的[5].掌握嫻熟的鋼琴演奏技巧是必要的，但是這種技巧并不是鋼琴學(xué)習(xí)的最終目的，具有感染力的音樂才是鋼琴演奏者追求的最終目的.在具備了高超的鋼琴彈奏技巧后，應(yīng)該追求鋼琴演奏的表現(xiàn)力，這樣才能表達(dá)出作品的意境，感染聽眾.

4.1 音樂表現(xiàn)力的重要性

縱觀一些鋼琴比賽中可以發(fā)現(xiàn)，一些參賽選手的鋼琴彈奏技巧相當(dāng)不錯，你將音樂作品干凈、流暢的彈奏出來，其音調(diào)也彈奏的非常準(zhǔn)確，但是在音樂表現(xiàn)力方面明顯有缺陷，單調(diào)、繼續(xù)以及音色變化亦不夠，從而讓人感覺只有彈奏的技巧沒有實質(zhì)的內(nèi)容.良好的音樂表現(xiàn)力才是提升鋼琴彈奏技巧的最終目的所在，所以音樂表現(xiàn)應(yīng)該是在第一位.由此可知音樂表現(xiàn)力的重要性.

4.2 建立良好的音樂表現(xiàn)

鋼琴彈奏學(xué)習(xí)者想要取得良好的音樂表現(xiàn)，就必須要理解并尊重音樂作品自身的內(nèi)容和思想.每個不同的鋼琴曲目，有著不同的思想性，是每一首曲目的精髓所在并隱藏在曲目之中，也是音樂作品不可或缺的重要因素.在鋼琴演奏時想要準(zhǔn)確的表達(dá)出這種思想，就要充分的理解音樂作品創(chuàng)作的背景和尊重作品的內(nèi)容，因為這種思想流露，并不是說僅僅依靠節(jié)奏和技巧就可以表現(xiàn)出來的，而是通過在演奏中自然而然的地流露出來的.

如果在鋼琴演奏中一味的追求鋼琴彈奏的技巧，而忽視音樂的表現(xiàn)力，正如“全國高校音樂教育專業(yè)鋼琴學(xué)術(shù)研討會”指出：“現(xiàn)在的琴童都喜歡彈奏大的音樂作品，并把鋼琴文獻(xiàn)中最難的曲子也學(xué)會了，從表面看是很了不起很不錯的樣子，但是，其實他們往往把最基本的忽略了，忽略了普通琴曲的彈奏和對音樂作品的理解，雖然技術(shù)上是得到一定的提升，但事實上還是存在著很多的漏洞”.這也就說明不能單一注重某一方面的發(fā)展.在演奏中就不能將作品情感淋漓盡致的表現(xiàn)出來，并彈奏出動人心弦的音樂曲子.因此建立良好的音樂表現(xiàn)是非常重要的，可以使鋼琴演奏更加的完美，具有說服力[6].

4.3 根據(jù)音樂作品的需要，靈活的運用鋼琴彈奏的技巧

音樂作品是多元化的，不同類別的音樂作品有著不同的彈奏技巧要求，如同樣的音符，在不同的作品中，就會有著不同的彈奏技巧.卡拉蒂的音樂作品在彈奏時對技巧有著較高的要求，節(jié)奏必須準(zhǔn)確有力，也就是說手指要足夠靈敏和快速的轉(zhuǎn)換，這樣才能彈奏出符合鋼琴曲子本身的特性.

5 鋼琴彈奏技巧和音樂表現(xiàn)結(jié)合起來存在的問題

鋼琴彈奏的技巧與音樂表現(xiàn)相結(jié)合起來還是存在著一些問題，鋼琴學(xué)習(xí)者應(yīng)多加注意，要以正確的方法和心態(tài)進行引導(dǎo)，循序漸進.在當(dāng)下鋼琴學(xué)習(xí)者中，往往會出現(xiàn)忽視鋼琴彈奏最為基本技巧的現(xiàn)象，因此就算是學(xué)習(xí)了較為難的彈奏曲子，也會彈奏出動聽、唯美的樂曲，因為缺乏基本功和對音樂作品的深刻理解.當(dāng)然也存在著只專注也單一方面發(fā)展的學(xué)者，比如單方面追求鋼琴彈奏技巧的出色，而忽略音樂表現(xiàn).其實不管單一發(fā)展哪一方面，對鋼琴演奏來說，都是不利于鋼琴演奏完美的進行.

6 正確對待鋼琴彈奏技巧和音樂表現(xiàn)兩者的關(guān)系

在鋼琴演奏中，鋼琴彈奏的技巧和音樂表現(xiàn)是相輔相成的并不是相互排斥的關(guān)系，在上文也多次提到兩者相互依賴的關(guān)系.這就要求我們要正確對待兩者之間的關(guān)系，客觀的去看待，并注重兩者間的共同發(fā)展[7].因為只有這樣才能將鋼琴彈奏的技巧和音樂表現(xiàn)有效的結(jié)合起來，倘若只是發(fā)展某一方面，那兩者就不能起相互互補的作用，也不能將這一種相互互補的作用，最大限度的展現(xiàn)出來.如單一追求精藝的彈奏技巧，不注重音樂表現(xiàn)的培養(yǎng)，那么彈奏出來的曲子就缺乏感染力，音樂表現(xiàn)力也是紙上談兵毫無意義，更重要的是兩者不能有效的結(jié)合起來，共同作用于鋼琴演奏，使用要正確看待，不忽略其一，共同提升，有效結(jié)合，才能彈奏出完美、有生命力的曲子.

7 結(jié)束語

總而言之，在鋼琴彈奏中沒有彈奏的技巧就沒有動人的音樂，反之，沒有音樂表現(xiàn)力擁有在高超的鋼琴彈奏技巧彈奏出來的音樂作品也是缺乏感染力的，將音樂作品賦予是鋼琴學(xué)習(xí)者最終的追求，所以必定不能將兩者分割開來.完美的鋼琴演奏，對聽眾來說是一場聽覺的盛宴，因為它能觸動聽眾的心弦，帶來精神世界上的非凡享受，這一表現(xiàn)離不開高超彈奏技巧和豐富的音樂表現(xiàn)力.在鋼琴演奏中，想要有更多富有生命力的曲子，就要持之以恒的學(xué)習(xí)與練習(xí)，然后再練習(xí)中不斷的改進、不斷的創(chuàng)新、不斷的突破，使鋼琴彈奏技巧和音樂表現(xiàn)力得到最大限度的提升，從而演奏出完美的音樂作品，達(dá)到人琴和一的境界.

〔1〕葉波.論小奏鳴曲在鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中的重要性[J].常州工學(xué)院學(xué)報(社科版)，2010,5(05)：12-13.

〔2〕陳偉琪.鋼琴彈奏技巧在教學(xué)實踐中的運用[J].考試周刊，2011,6(30)：63-64.

〔3〕〔5〕陸洋.淺談鋼琴教學(xué)的不同境界[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報，2011,10(02)：55-56，98-99.

〔4〕何麗莎.彈奏鋼琴時的手型保持[J].河南科技學(xué)院學(xué)報，2010,11(11)：103-104.

〔6〕梁鯤.中國鋼琴作品在教學(xué)及舞臺藝術(shù)實踐中的本真演奏與文化認(rèn)同[J].中國音樂，2012,6(03)：156-157.

〔7〕管建華.音樂文化哲學(xué)與音樂教育哲學(xué)思想[J].交響(西安音樂學(xué)院學(xué)報)，2012,9(01)：88-89.