魏珍

人們習(xí)慣稱一年級老師為孩子的啟蒙老師?！皢⒚伞痹谠~典里有兩個義項： 使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識；開導(dǎo)蒙昧，使之明白事理。啟蒙老師要做的不僅是教給學(xué)生基本的、入門的知識，還要開導(dǎo)蒙昧，使之明白事理。我任教一年級數(shù)學(xué)兼班主任，理所當(dāng)然成了孩子們的啟蒙老師。

剛?cè)雽W(xué)的孩子就像一張白紙，啟蒙就是在這張紙上作畫，畫成什么就是什么，再也無法抹去。因此，啟蒙老師對于孩子的成長至關(guān)重要?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，以自我為中心，個性強(qiáng)，難相處。一年級的孩子這種現(xiàn)象尤為明顯。如何啟蒙？如何幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會做人、感恩與相處？這是值得啟蒙老師探討的問題。下面結(jié)合本人工作實(shí)踐談?wù)勛龇ㄅc體會。

一、借表達(dá)，引領(lǐng)孩子學(xué)做人

課間活動時，我注意到有的孩子不小心損壞了別人的物品，或者弄痛了別人，會手足無措地站在一邊看著別人哭泣，繼而會若無其事地跑開。這樣常常會造成很多不必要的糾紛和誤會。于是，道歉、賠禮、安慰等看似很尋常的能力都成了晨會和班會上手把手教導(dǎo)的內(nèi)容。采用小品的形式，展示出來，讓大家辨對錯，碰到某種情況應(yīng)該怎樣做，怎樣安慰對方。若有損壞物品的，我會讓孩子拿著賠償?shù)奈锲樊?dāng)著全班同學(xué)賠給對方，并當(dāng)場道歉，直至對方表示原諒為止。如何用語言表示出誠懇的態(tài)度成了關(guān)鍵。因此，道歉與接受道歉都要接受禮儀訓(xùn)練。若有小朋友來報告某某同學(xué)哭了，我會告訴他：“你替我去安慰他一下，好嗎？把他逗笑了，就是你的本領(lǐng)大?！庇泻⒆釉诨顒又袩o意打痛了別人，我是先詢問事情的來龍去脈，然后告訴那做錯的孩子：“只要你誠懇道歉，讓人家原諒你，老師也原諒你。”

在這些細(xì)節(jié)中，責(zé)任感教育也潛移默化地滲透其中，使同學(xué)們知道犯了錯誤要及時改正，闖了禍要勇于承擔(dān)責(zé)任。

二、學(xué)感恩，感受人間充滿愛

一年級上學(xué)期，班主任都要收錄每個學(xué)生的信息，如出生年月、家庭住址、父母聯(lián)系電話等。我尤其關(guān)注孩子的生日，將每個孩子的生日按先后順序排列。每逢生日，我就提前準(zhǔn)備好賀卡和小禮物。當(dāng)天的晨會課是祝賀生日的專用時間，歡快悅耳的生日歌，令孩子驚喜不已，“小壽星”會收到我的賀卡，以及學(xué)習(xí)用品之類的小禮物，收到全體同學(xué)的祝福。那一刻人人神采飛揚(yáng)、其樂融融。孩子們最喜歡我特意為他們準(zhǔn)備的生日賀卡，因?yàn)樯厦嬗形矣H自書寫的生日祝賀，還有我繪畫的蛋糕、蠟燭、跳動的樂符等，他們喜不自禁，都說要好好珍藏起來。

班上有一個小男孩叫陳子信，平時特別調(diào)皮好動，課間愛與同學(xué)追逐打鬧，上課做小動作，很少專心聽講。他的生日在12月份，他看到好多孩子過生日都拿到了精美的賀卡，很是羨慕，經(jīng)常在家問媽媽：“你為什么不早點(diǎn)生我出來呀？讓我的生日那么晚?！焙貌蝗菀椎搅?2月，一次課間他悄悄走到我身邊，仰著頭告訴我：“魏老師，我的生日快到了?！蔽倚χ念^：“老師會給遵守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的孩子送上生日祝福的。”那天數(shù)學(xué)課上，我意外地發(fā)現(xiàn)他坐得特別端正，眼睛一直注視著我。我心里暗暗高興。由于他生日巧遇周日，我竟然忘記了他的生日。周一見他一副沒精打采的模樣，我問明原因后，馬上向他道歉，并承諾明天早上全班同學(xué)給他補(bǔ)過生日。他喜歡恐龍，我特地送他一張生日賀卡和一本《恐龍大典》，他快活得像一只小鳥飛回了座位。那一周的課間，他不再和同學(xué)追逐嬉鬧，而是坐在座位上拿出那本書來看，還主動邀請幾位同學(xué)一起分享。從那天起，他上課認(rèn)真多了。他回家告訴父母：“魏老師這么喜歡我，我上課當(dāng)然要認(rèn)真聽講啦！”

為了不讓孩子失望，從此碰到雙休日過生日的，我就會提前至周末給他們過生日。在寒假或暑假過生日的，我會利用上門家訪的機(jī)會，親自將賀卡和生日禮物送達(dá)孩子手中，家長們非常感激，連聲稱贊：“魏老師有愛心，工作細(xì)致，令人感動！”那一刻，孩子的笑容格外燦爛。

在我的影響下，第二學(xué)期中，每當(dāng)有同學(xué)過生日，同學(xué)們都會像我一樣親自做賀卡送給同學(xué)，或當(dāng)面送上祝福語。還有的孩子會在“教師節(jié)”“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”時給老師、父母送去祝福，送上自己制作的圖片、賀卡、慰問信等。在潛移默化中，孩子們懂得了感恩，用祝福的方式向他人送去關(guān)愛。

三、出奇招，共建溫馨大家庭

在班級里，我開展了一個評選“每周標(biāo)兵”的活動。周一我給孩子們提出本周養(yǎng)成習(xí)慣和常規(guī)訓(xùn)練的重點(diǎn)，根據(jù)本周家長反饋的短信消息，周末進(jìn)行民主評議，評出“周標(biāo)兵”。孩子們對這項活動很感興趣，他們的小小舉動和進(jìn)步也常常讓家長們感動不已，紛紛通過“家校路路通”或QQ群反饋信息。如在“常用禮貌用語”活動周中，沈楓博家長回復(fù)的短信是：“最近我兒子在家有禮貌了，以前我們講話都不怎么聽的，說多了嫌煩?？涩F(xiàn)在不一樣了，他會很認(rèn)真地聽我們講完，而且還教爺爺奶奶日常禮貌用語。希望學(xué)校以后經(jīng)常舉行這樣有意義的活動?！痹凇皭圩o(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法”一周訓(xùn)練中，李思齊的媽媽發(fā)來短信：“女兒在家里會幫家長一起打掃衛(wèi)生，出了家門在小區(qū)內(nèi)看見地面有垃圾，也會撿起來扔到垃圾桶里?！痹谑辉路莸摹皩W(xué)會感恩”活動周中，孩子每天自選一項作業(yè)：幫媽媽倒一杯水，幫奶奶捶一下背，幫爸爸夾一次菜，幫爺爺洗一次腳，給外公外婆打一個電話，等等。周五的晨會上，孩子們聚精會神地聽我讀著爸爸媽媽對自己的評價，激動不已。王雨琪小朋友多次感動得流下熱淚。通過這些活動，孩子們知道了保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、敬老愛幼等文明禮貌規(guī)范不光說在嘴上，更要落實(shí)在行動上，每天生活的細(xì)節(jié)中。

現(xiàn)在我們的班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明守紀(jì)，同學(xué)間互幫互助，親如兄弟姐妹，孩子們在溫馨的大家庭中快樂地學(xué)習(xí)成長。

貝多芬曾說過：“我們應(yīng)該記住這一點(diǎn)，給孩子提供一個充滿美德和善行的成長環(huán)境。把美德、善行推薦給你的孩子們，能給人們帶來幸福的只有它，而不是財富。”我始終記?。何沂呛⒆拥膯⒚衫蠋?，愿孩子在我的啟蒙下學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。endprint