教我們語文的是孫老師,我們都非常喜歡上他的課。孫老師講課時(shí)經(jīng)常聯(lián)系生活實(shí)際,讓我們?cè)谳p松愉快中獲得知識(shí)。
一次語文課,我們學(xué)練習(xí)2,“讀讀背背”中有一個(gè)成語是“玉宇瓊樓”。孫老師指著“瓊”字問我們:“這個(gè)‘瓊字是什么旁?”我們嘰嘰喳喳地說:“王字旁”。
孫老師不高興了,說:“這個(gè)不能說成‘王字旁,正確的說法應(yīng)該是‘斜玉旁?!蔽覀兌几械胶苄迈r,孫老師就給我們講了很多“斜玉旁”的字,還結(jié)合我們班同學(xué)的名字告訴我們,“斜玉旁”的字大都表示美好和珍貴的意思,比如“秦藝瑋”的“瑋”,“倪徐湘琪”的“琪”,“談曉璇”的“璇”,“許吳琛”的“琛”,等等。
接著孫老師又說:“‘玉宇瓊樓的‘瓊是美玉的意思。關(guān)于‘玉字有一句話很有名——寧為玉碎……”我脫口而出:“不為瓦全!”孫老師聽見了,就問這是誰說的。大家一齊喊:“張凱超!”孫老師就向我走過來,我很緊張。沒想到,孫老師輕輕摟住我:“真棒!這個(gè)都知道!”
同學(xué)們都笑了起來,我的心也放了下來。你看,我們的孫老師好不好?我們的語文課有趣不有趣?
“瓊”字是什么旁?作文選取的角度非常新穎,讓人不由得迫切讀下去,孫老師的博學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)也在教學(xué)的過程中得到體現(xiàn)。特別是“寧為玉碎”一節(jié),既有我的緊張心理,又有孫老師的和藹可親,把文章推到了高潮,結(jié)尾的兩個(gè)問號(hào)也就水到渠成渾如天成了。
(215011)江蘇省蘇州市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三5班
指導(dǎo)老師 孫大武