衛(wèi)環(huán)環(huán)

〔關鍵詞〕 中考；化學；復習方法

〔中圖分類號〕 G633.8 〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2014）03—0091—01

初中化學復習備考時間緊、任務重，大量的資料、高密度的考試讓學生喘不過氣來，由此產(chǎn)生這樣一種怪現(xiàn)象：時間投入了，但復習的效果卻不怎樣好，學生反而多了一種厭煩心理。如何才能使復習變得輕松而有效呢？我個人有以下幾點做法可供參考。

一、夯實基礎，制作“歸納本”

分析近些年中考試卷就不難發(fā)現(xiàn)，許多試題都能在課本中找到它們的“影子”，不少中考題就是對課本原題的變形、改造及綜合。由此可見，教材中的每一個知識點對學生來說都是不可忽視的，在復習過程中必須緊扣課本，讓每一位學生親手制作“歸納本”，讓學生全面看每一章、每一節(jié)的內(nèi)容，然后相互交流，在教師的指導下，自己整合、歸納出這一節(jié)的知識點、考點并寫在自己準備的筆記本上?！皻w納本”的使用有多種方法，有例舉法、提綱法、比較法、數(shù)軸法、列表法、問題討論法等，師生可以根據(jù)不同的教學復習內(nèi)容采用不同的方法。如，歸納O2、CO2的實驗室制法時可采用對比法；混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物、酸、堿、鹽的概念，可以通過列表法歸納；對某個知識點的分析、理解可以采用問題討論法等?！皻w納本”可以彌補學生平時的很多課堂遺憾，可以查漏補缺，而且是學生按照自己的方式總結的知識，培養(yǎng)了學生的多種能力。

二、利用專題，滾動復習

“專題”必須有一個明確的主題，否則就無所謂“?！?，必須做到有的放矢，才能提高復習效率。專題應以一個知識點為重點，有些專題之間也要環(huán)環(huán)相扣。我將初三化學內(nèi)容按課標的五個主題分成十四個小專題，分別是專題一：空氣、氧氣、水；專題二：碳和碳的氧化物；專題三：金屬和金屬礦物 ；專題四：溶液；專題五：酸堿鹽；專題六：元素和物質分類；專題七：微粒構成的物質；專題八：化學式、化合價；專題九：物質的變化和性質；專題十：質量守恒定律和化學方程式；專題十一：化學與能源、環(huán)境、人體健康；專題十二：化學實驗基礎；專題十三：常見氣體制取；專題十四：化學實驗方案的設計和評價。以專題十二和十三實驗的復習為例，中考化學實驗題基本上是兩種題型，一是考查實驗的基本操作和實驗基本知識；二是綜合實驗，主要考查學生的綜合實驗能力和設計實驗的能力，如2013年蘭州市中考化學試題第33題、35題。因此，在復習過程中應注重培養(yǎng)學生的實驗能力。不僅要求學生掌握基本的實驗操作技能，還要訓練學生的實驗設計能力，如會運用簡單的裝置和方法制取某氣體或檢驗某氣體的性質。再以專題十一的復習為例，從新課程要求看，新課程編寫的理念是“從生活走進化學，從化學走向社會”。根據(jù)新課程理念，近幾年的中考試題特別注重考查學生適應現(xiàn)代生活及未來社會所必需的基礎內(nèi)容，如2012年山西省化學中考題第5題：小麗最近腹瀉，醫(yī)生建議她暫時不要吃富含蛋白質和油脂食物，小麗應該選擇的早餐是：A.油條和豆?jié){；B.饅頭和稀飯；C.雞蛋和牛奶；D.炸雞腿和酸奶?；瘜W知識是相互聯(lián)系的，例如，在復習滅火原理時，可引導學生思考：家里炒菜時油鍋著火，最好的滅火方法是什么？電線發(fā)生短路而著火應如何處理？火災意外發(fā)生時，如何自救和求救？建立專題有利于學生系統(tǒng)地掌握所學知識，拾遺補缺，使復習得以升華。

三、反復練習，認真改錯

在中考復習的過程中，一是每一節(jié)復習課都應設計一些練習題，習題的選擇要有目的性，提高學生哪一方面的素養(yǎng)，深化學生對哪一個知識點的理解，教師都要了然于心，不能漫無目的地做題，否則很容易造成無效訓練。二是容量要適度，片面追求大容量會導致學生消化不良、心生厭倦等問題，難以保持旺盛的求知欲。三是難度要適當，難度太小，不能充分調(diào)動學生學習的熱情，難度太大偏離了學習主題，會給學生造成負擔，學生的自信心受到挑戰(zhàn)，會嚴重影響學生的學習興趣和課堂教學效果。四是講評要到位，習題訓練時，讓學生多講講自己的想法和做法，教師要密切關注學生，隨時捕捉學生的閃光點，給予肯定、表揚、鼓勵，善待學生的錯誤。教師講評的語言要精確，用簡潔的語言指出學生的薄弱環(huán)節(jié)，啟發(fā)學生自己發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤。五要認真改錯，不是簡單地將A改成C，而是要弄清楚A、B、D為什么都不對，而C為什么就對，并找出錯誤的根本原因，最好找相似的題再強化訓練。在錯題的旁邊作出記錄，每周抽一點時間把錯題再過一遍。六要規(guī)范訓練，每年化學試卷中都會有化學用語考查，包括元素符號、離子符號、化學式、化學方程式等，許多學生審題不仔細、疏忽，簡單試題也沒能得分。所以平時練習時不僅要注意解題方法，更要注意答題語言的準確性，培養(yǎng)學生良好的答題習慣。

以上是我在中考復習過程中所積累的一些經(jīng)驗與心得，愿與大家分享。總而言之，我認為中考復習雖然是一項復雜的工程，但只要注重基礎，抓住重點，方法得當，就一定能夠達到預期的效果。

編輯：張 昀endprint