宋任智

【摘 要】湖南衛(wèi)視播出的引自韓國MBC電視臺的《爸爸去哪兒》不僅獲得了高收視，還得到了業(yè)界專家和普通觀眾的一致好評。本文通過對《爸爸去哪兒》和韓國《爸爸！我們去哪兒？》進行比較分析，發(fā)現(xiàn)湖南衛(wèi)視在引入《爸爸！我們去哪兒？》的節(jié)目模式后，進行了成功的本土化改造。

【關鍵詞】《爸爸去哪兒》 真人秀 本土化

一、研究背景及目的

去年10月11日，湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》以黑馬之姿登陸熒屏，創(chuàng)造了全國網(wǎng)收視率1.1、城市網(wǎng)收視率1.42的開門紅，并收獲“零差評”。10月22日播出的《爸爸去哪兒》第七集全國網(wǎng)收視率達到2.69，收視份額則達到17.37。這意味著，當晚每10個電視觀眾中，就有約兩人在看《爸爸去哪兒》。《爸爸去哪兒》的火爆程度可見一斑。本文試圖通過比較《爸爸去哪兒》和原版《爸爸！我們去哪兒？》，總結外來節(jié)目本土化的成功經(jīng)驗。

二、《爸爸！我們去哪兒？》的節(jié)目形態(tài)分析

1、高仿真的節(jié)目形式

《爸爸！我們去哪兒？》是韓國MBC電視臺于今年1月6日首播的一檔親子互動類節(jié)目。在該節(jié)目中，五位明星爸爸帶著自己的兒子或女兒以旅行為目的，來到風景優(yōu)美的郊外，在當?shù)伢w驗兩天一夜的鄉(xiāng)村生活。每一個旅行目的地的生活體驗故事分為兩期或三期播出，每期時長90分鐘左右。在體驗過程中，五對父子（父女）需以組隊或個人的形式，完成一系列節(jié)目組設計的生活體驗任務。在他們旅行、完成任務的過程中，觀眾們可以看到五對父子/女之間的親情互動，和五個父親之間、幾個孩子之間濃濃的情誼。

2、頗具匠心的場景選擇

場景選擇方面，《爸爸！我們去哪兒？》的制作者可謂頗具匠心。節(jié)目組與韓國旅游部門合作，節(jié)目錄制地涉及京畿道、江原道、忠清北道、忠清南道、慶尚北道、慶尚南道、全羅南道、濟州島多地，可謂走遍了大半個韓國。其次，節(jié)目的錄制場景類型豐富，涉及城郊農村、湖區(qū)、海島、牧場、營地、溪谷、寺廟等多種不同風格的場景，并且每一個場景都風景極佳。再次，這些場景與季節(jié)有著堪稱完美的配合，冬季去湖區(qū)雪地搭帳篷，春季去山間寺廟修行，夏季去海邊捕魚抓螃蟹，秋季去郊外干農活、秋游。從這個角度看，《爸爸！我們去哪兒？》不僅是親子互動真人秀，還是向世界普及韓國人文風貌的旅游宣傳片。

3、標簽化的節(jié)目參演者

《爸爸！我們去哪兒？》的五個參演父親是金成柱、成東日、尹民秀、宋鐘國、李鐘赫，職業(yè)分別是主持人、演員、歌手、前足球運動員和演員。除了他們身為明星，本身就具備一定的關注度，能為節(jié)目造勢外，五位父親的性格各異也為《爸爸！我們去哪兒？》增色不少。他們或風趣幽默，或沉穩(wěn)威嚴，或與孩子像朋友，或“溺愛”孩子，或缺少生活經(jīng)驗。五位父親，就像現(xiàn)實的“擬態(tài)”，分別對應社會上存在的五種父親類型。觀眾盡管來自不同成長背景，也能夠在節(jié)目中找到熟悉的影子，縮小自己與節(jié)目的心理距離。同樣，參演的五個孩子也有突出的特征：金民國懂事、成俊帥氣、尹厚貪吃、宋智雅嫻靜、李俊秀可愛。

三、《爸爸去哪兒》的本土化

《爸爸去哪兒》保留了《爸爸！我們去哪兒？》的總體框架，也采用五位風格相異的明星爸爸帶著自己的子女去風景優(yōu)美的農村體驗生活的形式，并在節(jié)目流程和游戲環(huán)節(jié)方面與《爸爸！我們去哪兒？》極為相似。一個地點的體驗故事分兩期播出（韓國版部分體驗故事分三期播出），每期節(jié)目時長也為90分鐘左右。盡管兩版節(jié)目是“一個模子刻出來的”，且中國版在細節(jié)上進行了較成功的本土化改造。

1、制作片頭及主題曲

原版《爸爸！我們去哪兒？》的片頭只有一陣急促的鈴音，輔以一張動態(tài)宣傳畫（圖1），沒有主題曲。湖南衛(wèi)視在引進《爸爸！我們去哪兒？》后，制作了本土化的片頭及主題曲。片頭為父親叫兒子起床、一起刷牙、為兒子做飯、收拾行李、手拉手出發(fā)等幾個小故事的Q版動畫組合，時長約20秒，并輔以節(jié)奏歡快的人聲伴奏，營造輕松溫馨的氛圍。此外，節(jié)目組還制作了《爸爸去哪兒》主題曲，并邀請節(jié)目中出現(xiàn)的四對父子/女共同演唱。主題曲曲調朗朗上口、歌詞質樸感人，為《爸爸去哪兒》節(jié)目加分不少。

2、敘事節(jié)奏加快

與韓版相比，湖南衛(wèi)視版的敘事節(jié)奏明顯加快，情節(jié)更加緊湊，更符合中國觀眾的收視習慣。以情景相似的8月4日播出的《爸爸！我們去哪兒？》“夏日農村特輯”和10月11日播出的《爸爸去哪兒》第一期為例。韓版直到節(jié)目開始后16分鐘，五個家庭才依次領完任務并出發(fā)。而湖南衛(wèi)視版《爸爸去哪兒》第一期，從4分30秒節(jié)目組催第一個家庭出發(fā)開始，到五個家庭均出發(fā)上路，才花了9分鐘時間，時長比韓版縮短了整整7分鐘。再以這兩集的分配房子情節(jié)為例，《爸爸！我們去哪兒？》介紹五個家庭分別找到房子的過程，共用了15分45秒；而《爸爸去哪兒》第一期的這一過程則僅用了10分20秒。

3、增加戲劇沖突

“像任何戲劇類節(jié)目一樣，真人秀節(jié)目的內核就在于它的沖突性?！雹俸闲l(wèi)視版《爸爸去哪兒》與原版相比，增加了節(jié)目的戲劇沖突，更好地把握了這一核心。仍以上述兩期為例，這兩期節(jié)目均由三個大故事構成（出發(fā)、找房子并安頓、摘李子（中國版：找食材做晚飯））。但中國版在三個大故事中穿插了若干小故事，并對無法支撐起一個完整故事的情節(jié)進行蒙太奇剪輯。每一個故事或情節(jié)，都盡可能地呈現(xiàn)出戲劇沖突，吊起觀眾胃口。而參演的父親和孩子則通過克服與惡劣環(huán)境的沖突，克服父子觀念、性格、知識層次的沖突，以及自身怯懦、畏難、好勝等性格缺陷，完成正面的自我形象塑造。

4、增加信息元素

《爸爸去哪兒》保留了原版多字幕風格，還增加了配樂和音效、獨白等信息元素進一步引導觀眾情緒。

以《爸爸去哪兒》第一期為例，在眾人等待分房結果時，配樂變得緊張而歡快；在林志穎抽到“蜘蛛屋”時，節(jié)目增加雷鳴的音效和晴天霹靂的特效；在郭濤抽到最“豪華”的5號房時，節(jié)目增加“hallelujah”的音效，配以“運氣100分”字幕；在林志穎安慰傷心的Kimi時，節(jié)目配上舒緩溫馨的音樂。這些信息元素無不烘托氣氛、引導觀眾情緒。

《爸爸去哪兒》還增加了參演父親對自我行為的解釋。節(jié)目組在林志穎安慰Kimi的情節(jié)后，插入了林志穎的解釋：“他其實也知道這里有味道，破破爛爛?！绷种痉f理解兒子滿心的委屈不滿。第三期中，田亮女兒想從沙坡的最高處往下滑。田亮無法，只能默默地在背后拉著她、保護她。這時，節(jié)目配上田亮的解說“我真的不想讓她失望，因為我太愛她了。我想讓她嘗試自己想做的事。”，表現(xiàn)一個父親無言而深沉的愛。

5、優(yōu)化參演人員配置

“人物之間不同的背景，可能賦予他們不同的社會價值?！雹谡嫒诵愎?jié)目的參與者配置有如下幾個參照：“1）性別配置2）職業(yè)配置3）地域配置4）性格配置5）年齡配置6）外表配置7）價值觀配置。”③湖南衛(wèi)視版《爸爸去哪兒》借鑒了原版差異化的職業(yè)配置和性格配置，但在其他幾個方面配置上進行了優(yōu)化。

（1）性別配置方面，湖南衛(wèi)視版改原版四男一女的孩子比例構成為三男兩女，使性別比例趨于平衡，滿足喜歡女孩的觀眾的收視需求。此外，性別比例平衡易于制造更多的話題。原版中，唯一的女孩智雅和成俊的感情一直是觀眾津津樂道的話題。湖南衛(wèi)視版播出后，觀眾的焦點則從Angela和Kimi的友誼，延伸到現(xiàn)在的“佳偶天橙”、“石全詩美”。孩子間的情感被進一步放大。

（2）地域配置方面，湖南衛(wèi)視也進行了優(yōu)化。節(jié)目中的五個父親郭濤、張亮、王岳倫、田亮、林志穎分別來自北方的陜西西安、北京，和南方的重慶、臺灣。郭濤父子、張亮父子爺們兒的性格，林志穎父子軟軟的臺灣腔都是節(jié)目的看點。而田亮蹩腳的普通話和英文發(fā)音還為節(jié)目貢獻了意外亮點——森碟（女兒的英文名Cindy）。南北差異賦予參演人員差異化的性格、外形、口音等，使節(jié)目更具看點。

（3）年齡配置方面，湖南衛(wèi)視版中，孩子的平均年齡較小，使節(jié)目呈現(xiàn)出更加真實天然的特點。韓國版中，孩子的平均年齡為7歲；而湖南衛(wèi)視版中，孩子的平均年齡為5歲。韓國版中，孩子的言談舉止成熟得體；而湖南衛(wèi)視版中，盡管孩子們會哭會鬧，會偶爾欺負其他小朋友，但他們率性本真，童趣十足。同時，由于沒人知道下一秒他們會做什么，節(jié)目充滿戲劇性。

（4）外表配置方面，相較于韓國版，湖南衛(wèi)視選擇的五對父子（父女）各有特點，上鏡效果比較符合中國觀眾的審美心理。五位父親中，郭濤粗獷、田亮陽光、王岳倫斯文、張亮俊朗，林志穎則有“不老童顏”。而五個孩子中，石頭憨頑、Cindy甜美、Angela胖嘟嘟、天天清秀、Kimi可愛，也是各具特色，卻都惹人喜愛。

（5）價值觀配置方面，湖南衛(wèi)視版選擇的五位父親具有不同的教育方式，林志穎細膩、無微不至；田亮不太明白怎樣與女兒溝通；郭濤主張讓孩子自己闖蕩；張亮循循善誘，與孩子交朋友；王岳倫寵愛女兒。

6、利用多種媒體塑造好口碑

《爸爸去哪兒》充分利用報刊、電視節(jié)目、門戶網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站、微博、手機應用等多種媒體平臺進行宣傳，塑造好口碑。“新華社新媒體中心聯(lián)合數(shù)托邦創(chuàng)意分析工作室抓取了新浪微博上提及《爸爸去哪兒》的45.5萬條原創(chuàng)微博，結果發(fā)現(xiàn)：《爸爸去哪兒》雖未完全達到‘零差評，但仍創(chuàng)造了高達89%的美譽度?！雹堋度嗣袢請蟆返榷嗉覀鹘y(tǒng)媒體則紛紛發(fā)聲，討論的主題延伸到父愛的重要性、教育方式的選擇、對原創(chuàng)節(jié)目的呼吁等各個方面，讓節(jié)目的影響更為深遠。

參考文獻

①陳虹，《論真人秀節(jié)目的內核——沖突》[J].《新聞界》，2007，8（4）

②陳虹，《論真人秀節(jié)目的選手建構》[J].《新聞界》，2007（3）

③尹鴻等，《電視真人秀的節(jié)目元素分析》[J].《現(xiàn)代傳播》，2005（5）

④劉景洋，《愛在那：〈爸爸去哪兒〉大數(shù)據(jù)解讀》[N].《新華每日電訊》，2013-11-8

（作者：中國傳媒大學外國語學院2011本科生）

責編：周蕾