本刊訊 2014年3月出版的《中國高教研究》雜志封二以“《研究生教育研究》在改革創(chuàng)新中砥礪前行”為題報道了本刊的歷史沿革與改革發(fā)展思路。

報道說，《研究生教育研究》前身為《教育與現(xiàn)代化》，由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)辦于1986年。為積極應(yīng)對我國教育類期刊布局的變化，順應(yīng)高等教育發(fā)展的新趨勢，用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更開闊的視野、更精準(zhǔn)的目光，發(fā)現(xiàn)、解析我國高等教育，特別是研究生教育發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，經(jīng)原國家新聞出版總署批準(zhǔn)，該刊自2011年起更名為《研究生教育研究》，并由中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會等機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦。轉(zhuǎn)型后的《研究生教育研究》緊跟我國研究生教育改革發(fā)展的時代步伐，積極探索專業(yè)學(xué)術(shù)期刊跨越式發(fā)展的創(chuàng)新之路，精心打造特色欄目和刊物亮點，在激烈的市場競爭中砥礪前行，影響力快速擴(kuò)大，學(xué)術(shù)聲譽(yù)不斷提高。2011年入選武漢大學(xué)RCCSE－E教育學(xué)類核心期刊，2012年入選南京大學(xué)CSSCI來源期刊，2013年被評為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”。與此同時，期刊訂閱量、作者學(xué)術(shù)層次、影響因子、網(wǎng)路傳播效率等也顯著提升。目前已成為我國研究生教育管理者和研究者最重要的學(xué)術(shù)交流平臺之一。

文章介紹說，《研究生教育研究》以“鼓勵探索、激勵創(chuàng)新、倡導(dǎo)求真”為宗旨，致力于探索研究生教育發(fā)展規(guī)律，反映研究生教育教學(xué)最新成果，倡導(dǎo)先進(jìn)的教育理念，促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為創(chuàng)新型國家建設(shè)和科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)。目前動態(tài)設(shè)置的欄目主要有理論探索、改革與發(fā)展、招生與培養(yǎng)、導(dǎo)師論壇、研究生教育評估、專業(yè)學(xué)位研究生教育、學(xué)科隊伍建設(shè)、比較教育研究等，并可視稿源情況隨時推出新欄目。用稿原則是“學(xué)術(shù)優(yōu)先，質(zhì)量至上”，注重論文的學(xué)術(shù)性、思想性、創(chuàng)新性和應(yīng)用價值，對受到國家和中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會重大基金項目資助的研究論文優(yōu)先錄用。2014～2016年組稿重點包括研究生教育體制機(jī)制改革、研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新、研究生教育質(zhì)量評估、專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量保障、研究生教育質(zhì)量提升、研究生招生制度及獎助體系、研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)、研究生教育文化、研究生教育學(xué)等9個方面。

《中國高教研究》是由教育部主管、中國高等教育學(xué)會主辦的高教類學(xué)術(shù)期刊，影響面較廣，其上述報道有助于作者、讀者進(jìn)一步加深對本刊的了解，對促進(jìn)本刊發(fā)展有積極意義。