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        網(wǎng)絡媒體公信力測評及提升途徑

        2014-02-28 02:26:20王印紅,張穎
        教育教學論壇 2014年1期

        王印紅,張穎

        摘要:網(wǎng)絡媒體的誕生對社會生活產生了深刻影響,網(wǎng)絡媒體已經(jīng)成為信息傳播的主要渠道,但因為其趨利性以及網(wǎng)上虛假信息、網(wǎng)絡侵權、惡意炒作等問題的廣泛存在,公信力受到了負面影響。通過以高校學生作為樣本進行問卷調查,分析了解網(wǎng)絡媒體公信力的現(xiàn)有水平和存在問題,就如何提升網(wǎng)絡媒體公信力提出幾點建議,以推動建立一個綠色、健康、安全的虛擬空間。

        關鍵詞:網(wǎng)絡媒體;公信力;測評指標

        中圖分類號:TN915.07 文獻標志碼:B 文章編號:1674-9324(2014)01-0148-03

        一、問題的提出

        網(wǎng)絡技術和信息技術將不同的媒體形態(tài)融合,產生了網(wǎng)絡報紙、網(wǎng)絡電臺、網(wǎng)絡電視臺等,實現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體的變革?!熬W(wǎng)絡媒體”一經(jīng)誕生,很快就成為人們獲取信息的重要手段。但是網(wǎng)絡媒體在發(fā)展的過程中并沒有處理好“質”和“量”的關系,人們在享受無所不包的信息量的同時,也受到了網(wǎng)絡媒體低質化的負面影響。一是網(wǎng)絡媒體虛假新聞泛濫。面臨激烈競爭的網(wǎng)絡媒體為了生存,常常摒棄真實性原則,進行失實報道。二是網(wǎng)絡媒體虛假廣告眾多。為了獲取各種不正當利益,刊登具有欺詐性質的快速致富信息、情色廣告、不合法的醫(yī)療廣告、新聞包裝起來的軟廣告(一般是指在新聞報道中隱藏的廣告)等。三是網(wǎng)絡媒體低俗化現(xiàn)象蔓延。刊播有黃色內容、桃色事件、血腥兇殺以及涉及個人隱私的新聞嚴重污染社會風氣。四是網(wǎng)絡媒體同質化嚴重。無視知識產權、版權,抄襲、盜竊他人勞動成果;未經(jīng)授權隨意轉發(fā)、引用他人文章;暴露他人隱私、侵犯他人合法權益現(xiàn)象普遍。以上這些問題都不同程度地消解了網(wǎng)絡媒體的公信力。公信力是媒體的生命線,提升網(wǎng)絡媒體公信力不僅事關網(wǎng)絡媒體自身的生存和發(fā)展,而且對積極引導輿論、促進社會和諧都有著極為重要的意義。

        二、網(wǎng)絡媒體公信力測評指標體系及問卷調查

        喻國明教授將大眾媒體公信力的評價維度分為三個方面:“專業(yè)主義特質、社會角色期待的中心指向、社會的感知與認同?!倍疾炀W(wǎng)絡媒體的公信力主要是考察網(wǎng)絡所傳遞的信息是否及時、真實、客觀、準確,是否能夠得到受眾的普遍認可和信賴,在受眾中是否享有很高的信譽度、權威性和影響力,能否最大限度地滿足公眾的知情權。調查問卷的具體內容將依據(jù)已有的大眾媒體公信力測評指標,并結合網(wǎng)絡媒體自身特性進行編制,最終除去新聞報道專業(yè)性、社會公共利益這兩項具有普遍適用性的媒體評價指標外,也有體現(xiàn)網(wǎng)絡自有屬性的網(wǎng)站背景、網(wǎng)絡互動性指標,四大指標下又涵蓋若干題項。新聞報道專業(yè)性指標下包括:新聞報道及時、新聞報道真實、新聞報道完整、對復雜新聞有深度分析、觀點中肯、客觀呈現(xiàn)事實;社會公共利益指標下包括:站在社會大眾的立場、針砭時弊、批判力度大、報道急需解決的問題、不打官腔、不唱高調;網(wǎng)站背景指標下包括:得到身邊多數(shù)人的好評、屬于官方媒介、級別高、采編經(jīng)營相分離、能夠監(jiān)督政府決策;網(wǎng)絡互動性指標下包括:網(wǎng)站及時回饋網(wǎng)友、網(wǎng)友發(fā)言較少受到控制、及時更正網(wǎng)站錯誤。采用問卷調查的實證研究方法,直接面向網(wǎng)絡用戶提問更易于獲得第一手資料。選取高校學生為調查樣本,源于其作為當前網(wǎng)絡媒體用戶中的重要組成部分,其對網(wǎng)絡媒體的認識和評價對于公信力研究有極大的參考價值,但在調查結果的普遍性、代表性上難免存在一定局限。調查的有效時間為2012年11~12月,共發(fā)放并回收問卷200份。

        三、關于網(wǎng)絡媒體公信力測評的調查問卷分析

        一是對高校學生主要信息來源的分析。75.5%的學生選擇網(wǎng)絡作為自己日常生活中的主要信息來源,20%的學生選擇了電視,選擇報紙和廣播的只占總人數(shù)的4.5%。由此得出結論,網(wǎng)絡是高校學生獲取信息的主要渠道。二是對高校學生上網(wǎng)目的的分析。社區(qū)交友所占比例最大,達到26.9%;其次是獲取學習資料,占20.7%;獲取資訊和擁有個人發(fā)布空間的比例分別為17.8%和18.8%;網(wǎng)絡游戲、購物、其他共占15.8%??梢姼咝W生上網(wǎng)目的的多元化。三是對網(wǎng)絡媒體與傳統(tǒng)媒體的信任情況進行比較分析:針對“如果對同一事件的報道不同,你更傾向于相信哪種媒體”這一問題,選擇信任電視的占總人數(shù)的65%,其次是報紙,占總人數(shù)的18%,選擇網(wǎng)絡的占11%,最后是廣播。相較而言,學生對網(wǎng)絡的信任程度偏低。針對“在哪種媒體上接觸到的假新聞較多”這一問題,所有媒體都有假消息出現(xiàn),但絕大部分人(78%)認為網(wǎng)上的虛假信息多。大量的新聞報道依靠摘抄、拼貼構成;幕后操作者片面追求商業(yè)利益,忽視了新聞報道真實性的重要價值,導致假新聞、不良信息頻繁出現(xiàn)。針對“選擇哪種媒體對新聞事件深入了解”這一問題,將近60%的學生選擇了網(wǎng)絡媒體對新聞事件進行深入了解。針對高校學生對網(wǎng)絡媒體的信任情況的分析:大部分被試者(55%)持基本相信的態(tài)度。對網(wǎng)絡所報事件的態(tài)度持深信不疑態(tài)度的僅有4人,占總人數(shù)的2%。這與上面所統(tǒng)計的結果是相一致的:即網(wǎng)絡媒體公信力不高。四是對高校學生關于網(wǎng)絡媒體公信力進行初步判斷的研究(李克特量表分析)。依據(jù)已列公信力測評指標體系下的題項,共羅列17個陳述句,由被調查者根據(jù)個人感覺對這些語句做出評判。每句最高分值為5分,最低分值為1分。由SPSS軟件將調查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并得出分析結果。采用李克特量表的目的是分析影響網(wǎng)絡媒體公信力的因素中誰的作用更大。那些集中在“4比較重要”或者“5非常重要”的陳述句就是對網(wǎng)絡媒體公信力影響較大的因素。均值排在前5位的是“新聞報道及時”、“新聞報道真實”、“不打官腔、不唱高調”、“報道急需解決的問題”和“得到身邊多數(shù)人的好評”。均值分別是4.25、4.24、4.21、4.13、4.11,可以得出:高校學生最為注重的是網(wǎng)絡新聞采編者的職業(yè)道德品質。四大類指標均值由高到低分別是報道專業(yè)性、社會公共利益、網(wǎng)絡互動性、網(wǎng)站背景,說明高校學生對于網(wǎng)絡新聞采編者的要求最高,他們對于那些能夠秉承基本職業(yè)道德的新聞采集及上傳者更為信任。分值最低的是“網(wǎng)站背景”。綜上所述,高校學生獲取信息的主要來源是網(wǎng)絡媒體,以獲取學習資料、社區(qū)交友作為主要上網(wǎng)目的,最信任的是電視,對網(wǎng)絡媒體持基本信任的態(tài)度?!靶侣剤蟮缹I(yè)性”被認為對網(wǎng)絡媒體公信力的影響最大,其中新聞采編及上傳者的職業(yè)素養(yǎng)高低尤為重要,“網(wǎng)站背景”的影響最小?;谝陨戏治觯岢鎏嵘W(wǎng)絡媒體公信力的建議。endprint

        四、關于提升網(wǎng)絡媒體公信力的幾點思考

        網(wǎng)民通過對網(wǎng)絡媒體提供的信息做出評價而最終形成網(wǎng)絡媒體公信力。提升網(wǎng)絡媒體公信力要以提供高質量的信息作為有效保障。

        1.推動網(wǎng)絡媒體整合,建設一批專業(yè)化網(wǎng)絡媒體。通過網(wǎng)絡媒體整合,在經(jīng)濟、教育、文化、科技、娛樂等領域培養(yǎng)一批專業(yè)化媒體,利用專業(yè)化的優(yōu)勢贏得公眾的信任。一是建設一批政府主導、財政出資的公共類網(wǎng)絡媒體,發(fā)揮網(wǎng)絡媒體的輿論引導職能。這些網(wǎng)絡媒體應該遵從社會主流價值觀,堅持正確的輿論導向,宣傳科學理論,傳播先進文化,弘揚社會正氣。二是建設一批政府引導、社會管理、多方籌資的公益類網(wǎng)絡媒體,發(fā)揮網(wǎng)絡媒體的文化知識培訓培養(yǎng)職能。不斷向青少年網(wǎng)民傳遞豐富的科學文化知識,并引導他們塑造健康健全的人格。三是建設一批行業(yè)主導、政府監(jiān)管、自負盈虧的商業(yè)化專業(yè)網(wǎng)絡媒體,發(fā)揮網(wǎng)絡媒體的傳播和娛樂責任,向公眾提供真實、快速、全面、準確的信息。

        2.加強公信力評級研究,建立網(wǎng)絡媒體退出機制。我國針對網(wǎng)絡媒體公信力的研究存在相關理論基礎薄弱、評價指標研究甚少、分析方法單一等一些問題,基于此,應鼓勵借鑒西方已有研究成果,加強網(wǎng)絡媒體公信力研究,并立足于中國媒體背景和受眾特色,逐步形成適合我國網(wǎng)絡媒體公信力的評價指標體系,推動建立網(wǎng)絡媒體的信度評級和退出機制。在退出機制中,行政干預還應與市場機制相結合。網(wǎng)絡媒體出現(xiàn)無法繼續(xù)經(jīng)營的狀況時,可以采用并購、資產重組、申請破產的方式退出媒體市場,以確保網(wǎng)絡媒體的“新陳代謝”,增強機體活力。

        3.重拾網(wǎng)民信任,發(fā)揮網(wǎng)絡媒體品牌效應。在網(wǎng)絡信息“復制—粘貼”的創(chuàng)建模式下,同質化現(xiàn)象普遍。若要抓住受眾,不僅要在信息傳遞的迅速性和準確性上下功夫,還應重視品牌的個性化。對于網(wǎng)絡媒體來說,品牌就是信譽。如何最大化地發(fā)揮網(wǎng)絡媒體的品牌效應是重拾網(wǎng)民信任、提升網(wǎng)絡媒體公信力的關鍵一步。通過對網(wǎng)民的需求進行準確定位,研究其媒體消費習慣,以確立與網(wǎng)民進行有效溝通的媒體渠道。實施網(wǎng)絡媒體“品牌策略”,創(chuàng)建品牌欄目,凸顯網(wǎng)絡媒體獨有的品牌價值。品牌的打造是一個長期的、持續(xù)的過程,因此品牌的建立與維護應與相關從業(yè)者的工作要求掛鉤,加強品牌知識培訓與學習,強化品牌的保護意識。

        經(jīng)過以上研究表明,網(wǎng)絡媒體成為未來社會中堅力量——高校學生,在日常生活中的得力助手,但是他們對網(wǎng)絡媒體的信任程度卻不高,這種困境使得提升網(wǎng)絡媒體公信力迫在眉睫。相關管理部門、學術研究者還需從理論與實踐出發(fā),尋求解決方案,網(wǎng)絡媒體公信力的提升才能指日可待。

        基金項目:獲中國海洋大學教研課題資助(2012JY10)。endprint

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