潘志鵬

【摘 要】在每天的日常教學(xué)中，我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)，學(xué)生雖然掌握了足夠的單詞、短語、句型及語法知識，但在實際應(yīng)用中卻達(dá)不到理想的效果，在口語表達(dá)或閱讀寫作等方面，無法正確地運用地道的英語。究其原因是因為我們傳統(tǒng)的英語教學(xué)重點都放在了語法記憶和句型訓(xùn)練上，而忽略了語言學(xué)習(xí)中文化因素的重要性。學(xué)習(xí)一門語言不僅要學(xué)習(xí)其語音、詞匯、語法等知識，還應(yīng)了解該語言賴以生存的文化背景知識，這其中包括社會習(xí)俗、語言習(xí)慣、價值觀念、思維方式等。如果只重視語言本身而忽視文化因素，就不可能學(xué)好這門語言。在這一理論的指導(dǎo)下，在英語教學(xué)中，教師應(yīng)對學(xué)生進行文化因素的導(dǎo)入，以增強其文化差異意識、提高其英語的實際運用能力。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)；教學(xué)；英語課堂

一、在基礎(chǔ)英語教學(xué)中文化教學(xué)主要有以下幾個方面

1.稱呼

中英文姓名都有兩個部分：姓和名，但是順序剛剛相反。比如，美國奧巴馬總統(tǒng)的全名就是Barack Hussein Obama 。

在中文中，姓和職業(yè)常常連用來稱呼一個人。比如，劉老師、張醫(yī)生等等。而英文中只有少數(shù)職業(yè)可用于稱呼，且不與姓氏共同出現(xiàn)。如，doctor、professor、captain等。在大多數(shù)場合下，都是根據(jù)性別在姓氏前加Mr.， Mrs. 或Miss.

對于親屬的稱呼，英語也不像漢語那樣細(xì)致。只有sister、brother、aunt、uncle、grandfather和grandmother等幾個詞。而漢語在親屬上的稱呼如此繁多，有時候連中國人自己也會頭暈。

2.問候與道別

“你吃了嗎？”、“上哪兒去？”這樣的問候在中國司空見慣，卻會讓英美人困惑?！癗ice to meet you.”、“Good morning.”或“Hello.”等才是英美人的慣用問候語。

另外，中國人在聊天時，喜歡談?wù)撽P(guān)于婚姻、年齡、收入等話題。而這些對于英美人來說屬于個人隱私，初次見面就詢問這些是很沒有禮貌的。那么，該談?wù)撔┦裁茨?？工作、愛好、天氣、新聞等是很好的選擇。

再有，道別時，中國人的“慢走”、“留步”也會讓英美人誤會，只要說“Bye”、“See you”等就可以了。

3.稱贊

中國人對于別人的贊美總要自貶一番，以示謙虛。而英美人比較坦率，反應(yīng)比較積極，會很高興的接受，回答“Thank you very much！”等等。

4.其它禮節(jié)

（1）在接受禮物時，要當(dāng)面打開，并贊美一番，然后欣然接受。

（2）英美人無論是家庭成員之間，還是上下級之間，經(jīng)常說“Thank you”。即使是份內(nèi)之事也是如此。

（3）英美人的時間觀念很強。守時的人被認(rèn)為是可靠的人。即便是遲到三五分鐘，也要道一聲“Sorry”表示歉意。

5.習(xí)語

紅眼病：green-eyed

紅茶：black tea

紅糖：brown sugar

膽小如鼠：as timid as a hare

強壯如牛：as strong as a horse

6.語篇結(jié)構(gòu)

漢語行文講究“曲徑通幽”，漢語文章如行云流水一般，沒有格式的束縛。中國人說話也習(xí)慣“繞彎子”。這是由中國人的“圓式思維”決定的。

而英語的語篇模式是直線模式。偏重于事件發(fā)生的先后順序，一般由三部分組成：開頭、主體、結(jié)尾。開頭起到指向作用，闡明文章要點。主體由若干段組成，每段以中心句開頭，然后每段圍繞中心句線式展開，具體說明。結(jié)尾以概括要點的形式點題。

二、在日常教學(xué)中，教師有以下幾個辦法來進行文化教學(xué)

1.充分利用好現(xiàn)行教材

在英語課中，針對學(xué)生的具體情況，結(jié)合具體的單元內(nèi)容，有步驟、有系統(tǒng)地給學(xué)生導(dǎo)入文化常識。使學(xué)生在提高基本技能的同時，增強文化知識。

2.拓展訓(xùn)練

教師可給學(xué)生提供一些有關(guān)文化知識的材料來拓展文化常識。Thank you， Excuse me 和 Sorry的地道用法在下文中有了很好的介紹。

American people like to say Thank you when others help them or say something to them. People of many other countries do so， too. It is a very good habit.

You should say Thank you when someone passes you the salt on the table， when someone walking before you keeps the door open for you， when someone asks you if you would love to come to his or her birthday party， when someone says you have done your work well， or you have bought a nice thing， or your city is very beautiful.

Thank you is used not only between friends， but also between parents and children， brothers and sisters husbands and wives.

Excuse me is another short sentence they use. When you hear someone say so behind you， you know that somebody wants to walk past you.

It is not polite to stop others while they are talking. If you want to talk to one of them， say Excuse me first， and then begin talking. You should also do so when you want to cough or make any unpleasant noise before others.

Sorry is also a very important word in English. When you want someone to forgive what you have done， or when someone invites you to watch a basketball match or some other activities， but you cannot go at the moment， you cannot go at the moment； you can say Sorry to them. And meanwhile you let them understand that you really dont mean to do it. They will not feel unhappy or angry.

隨著文化交流的增強，各種文化互相影響、互相滲透，相互吸收融合。因此，差異是相對的，而不是絕對的。在實際交流中應(yīng)因人而異、因時而異。這也是教師在文化教學(xué)中需要注意的。

參考文獻：

[1]劉梅. 論英語課堂中的文化教學(xué)[J].中國校外教育，2007（03）：80

[2]張明. 關(guān)于英語課堂中的文化教學(xué)[J].教育前沿（理論版），2008（08）：145endprint