□本刊記者 張 嶸 ■趙洪貴

□課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)，教師應(yīng)如何發(fā)揮主導(dǎo)作用？

■首先，教師不能成為旁觀者，要走下講臺(tái)、俯下身參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)之中，聆聽學(xué)生的想法、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中遇到的困難和疑惑。其次，教師要根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況適時(shí)地調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)和節(jié)奏，發(fā)揮教師指導(dǎo)者的作用。最后，教師要為學(xué)生創(chuàng)造質(zhì)疑問難的機(jī)會(huì)。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，教師要為學(xué)生搭建交流互動(dòng)的平臺(tái)，通過思維的碰撞達(dá)到對(duì)知識(shí)的理解和內(nèi)化。

□作為數(shù)學(xué)教研員，您發(fā)揮了怎樣的服務(wù)、引領(lǐng)、研究作用？

■作為教研員，“服務(wù)”是根本，要做雪中送炭之人。將集體調(diào)研、個(gè)體下校和跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合，了解課堂現(xiàn)狀，為之“診斷、開藥”。當(dāng)學(xué)?；蚪處熡龅浇虒W(xué)困惑或需要幫助時(shí)，敢于挺身而出，為他們排憂解難?！耙I(lǐng)”是教研員的責(zé)任。作為教研員，要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐，充實(shí)自己，讓自己站得更高、看得更遠(yuǎn)；要走在教育改革的最前端，把最新的教育理念和最新的教育動(dòng)態(tài)第一時(shí)間傳遞給教師；要引領(lǐng)教師在改革大潮中共同探索高效課堂模式?！把芯俊笔前l(fā)展。研究是對(duì)教學(xué)實(shí)踐中存在的現(xiàn)實(shí)問題的理性提升。要將發(fā)現(xiàn)的問題作為一項(xiàng)課題進(jìn)行實(shí)踐和研究，并將研究的成果再實(shí)施到課堂實(shí)踐中，在不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、實(shí)踐研究策略的過程中提高研究能力。

□在天津市“未來(lái)教育家奠基工程”的培訓(xùn)中您獲得了哪些指導(dǎo)和提高？

■首先，感謝“未來(lái)教育家奠基工程”為我創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)活動(dòng)讓我受益匪淺，也讓我改變了許多。第一是思想上的轉(zhuǎn)變。原來(lái)的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，功利性很強(qiáng)?，F(xiàn)在變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)，原因之一是自己不僅看到了不足，而且也意識(shí)到有待提升的方面還有許多，原因之二是有了自身發(fā)展的目標(biāo)和方向。第二是行動(dòng)上的改變。首先是敢說(shuō)了，愿意把自己的想法表達(dá)出來(lái)。因?yàn)橹挥性谂c他人的相互交流中才能把自己的想法與認(rèn)識(shí)和他人分享，在思維的不斷碰撞中達(dá)到相互提升的目的。其次是敢寫了，作為一位數(shù)學(xué)教師，我平時(shí)很少寫東西，所以對(duì)寫文章最犯怵，剛開始要求自己寫隨筆，后來(lái)成為了一種習(xí)慣。雖然寫的都是些零散的或者是不成熟的東西，但這是自己真實(shí)的想法，也邁出了挑戰(zhàn)自己的第一步。我不敢說(shuō)將來(lái)會(huì)成為教育家，但我會(huì)為之拼搏和努力，因?yàn)椤拔磥?lái)教育家奠基工程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我動(dòng)力，它讓我收獲了信心、明確了發(fā)展方向。

□您認(rèn)為青年教師如何才能獲得專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)水平的提高？

■首先，要虛心好學(xué)。不僅要學(xué)習(xí)書本上的理論知識(shí)武裝自己的頭腦，還要學(xué)習(xí)其他教師好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。其次，要勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。要善于思考和發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并在教學(xué)中不斷改革和創(chuàng)新，提高研究水平和實(shí)踐能力。最后，要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。要設(shè)計(jì)好自己長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃，分階段向不同的目標(biāo)努力。

□請(qǐng)介紹您近期的工作任務(wù)。

■目前的主要工作有兩個(gè)：其一，我區(qū)的教育信息化中心已經(jīng)建成，并投入使用。為了使教育資源平臺(tái)更加完善和發(fā)揮其最大功效，北辰區(qū)教研員正在學(xué)習(xí)相關(guān)的使用和操作功能，并不斷地補(bǔ)充相關(guān)資源，充實(shí)資源庫(kù)的內(nèi)容。其二，為了做好中小銜接工作，使小學(xué)教師明確小學(xué)階段的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和中學(xué)所學(xué)知識(shí)間的銜接關(guān)系，各學(xué)科教研員正在進(jìn)行知識(shí)體系的建構(gòu)過程。這樣，教師就能從整體的角度審視教科書的編排特點(diǎn)和意圖，并清楚地認(rèn)識(shí)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和遞進(jìn)關(guān)系，進(jìn)一步明確“教什么”和“怎樣教”的問題。