文/姜洪

學(xué)術(shù)反腐不能只打“死老虎”

文/姜洪

“這一張文憑，仿佛有亞當(dāng)夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑；小小一方紙能把一個(gè)人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來(lái)。自己沒(méi)有文憑，好像精神上赤條條的，沒(méi)有包裹。”錢鐘書先生小說(shuō)《圍城》中的這段話，用來(lái)諷刺“文憑崇拜”挺過(guò)癮的，但用來(lái)諷刺當(dāng)下的學(xué)術(shù)腐敗亂象，就顯得過(guò)于文雅和客氣了。

“季建業(yè)讀博記：論文為教授代筆，本人未參加答辯”，3月20日《時(shí)代周報(bào)》的這篇報(bào)道標(biāo)題秒殺眾人目光。事實(shí)如何有待進(jìn)一步查，但報(bào)道中透露的有關(guān)信息，在此前類似案例的佐證下，再一次結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揭開(kāi)了學(xué)術(shù)腐敗的瘡疤。

這類事放在普通人身上都是個(gè)問(wèn)題，與官員聯(lián)系在一起，尤其需要警惕，因?yàn)槠渲袠O有可能隱藏腐敗暗瘡?？梢赃@樣說(shuō)，學(xué)術(shù)反腐其實(shí)就是反腐，已經(jīng)不是教育領(lǐng)域自身的問(wèn)題了。學(xué)術(shù)光環(huán)不是問(wèn)題官員的“擋箭牌”，高學(xué)歷不等于廉潔，學(xué)術(shù)反腐不是反腐的“二線”，不能止步于學(xué)術(shù)；官員假學(xué)歷假文憑問(wèn)題更應(yīng)被看做是“腐敗警報(bào)”，有必要順藤摸瓜。

媒體報(bào)道透露的類似信息就是一條條具體線索，司法機(jī)關(guān)應(yīng)該盡快介入調(diào)查，看一看權(quán)學(xué)交易中是否存在利益交換。比如，官員是否用行政權(quán)力給學(xué)校課題、給研究項(xiàng)目好處？學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)是否利用官員影響力違規(guī)開(kāi)展課題立項(xiàng)、進(jìn)而挪用甚至侵吞國(guó)家投入的資金？在“學(xué)術(shù)腐敗”之路上，高校、導(dǎo)師、評(píng)審專家與官員扮演著的投桃報(bào)李、各得其所的角色已經(jīng)愈發(fā)明晰，這也為司法機(jī)關(guān)提供了現(xiàn)成的調(diào)查路徑。

學(xué)術(shù)反腐，打“老虎”是必須的，對(duì)“死老虎”牽出來(lái)的問(wèn)題也必須深究下去。但只打“死老虎”絕對(duì)不夠，為官員代筆、“加冕”的教授和學(xué)校究竟有哪些問(wèn)題，究竟該承擔(dān)什么責(zé)任，也該提上議事日程。不如此，不足以鏟除學(xué)術(shù)腐敗的土壤，不然更不知還會(huì)有多少官員披著學(xué)術(shù)的光環(huán)暗行齷齪的勾當(dāng)。

（檢察日?qǐng)?bào)）