蔣洪峰

摘 要：本文首先分析了大數(shù)據(jù)對于圖書館數(shù)字資源建設(shè)的作用，然后著重分析了大數(shù)據(jù)時代高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的途徑：重建新型數(shù)據(jù)圖書館；將數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育嵌入到服務(wù)與相關(guān)課程之中；提供移動讀者服務(wù)；利用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)智能化管理。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；高校；圖書館；數(shù)字資源

一、大數(shù)據(jù)對于圖書館數(shù)字資源建設(shè)的作用

大數(shù)據(jù)是IT業(yè)顛覆性的技術(shù)變革，大數(shù)據(jù)的影響主要表現(xiàn)在圖書館的各個流程方面的影響，其中包含信息的存儲、組織、生產(chǎn)、利用以及加工，大數(shù)據(jù)對于圖書館的各個方面的影響都比較明顯。大數(shù)據(jù)的建設(shè)以及途徑能夠?qū)τ谌碌姆?wù)體系做出相應(yīng)的貢獻。

大數(shù)據(jù)在圖書館的數(shù)字資源的建設(shè)之中主要的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）分析和深刻挖掘讀者相關(guān)的數(shù)據(jù)。圖書館的服務(wù)主要是面向讀者進行服務(wù)，所以其中進行讀者行為相關(guān)的數(shù)據(jù)與統(tǒng)計的分析，能夠使得相關(guān)的服務(wù)進行個性化以及深度的確立和實施；

（二）利用大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，圖書館相關(guān)的資源重新建設(shè)以及構(gòu)建確立。對于圖書館的數(shù)據(jù)進行挖掘整理以及建設(shè)；

（三）相關(guān)輔助以及決策的能力的確立和開發(fā)，圖書館管理創(chuàng)新的有效途徑。

（四）幫助建立智慧型圖書館。大數(shù)據(jù)主要是因為IT技術(shù)的發(fā)展使得相關(guān)的圖書館數(shù)據(jù)服務(wù)出現(xiàn)不同的改變，在其中大數(shù)據(jù)的改變主要有著RFID和各類傳感器的應(yīng)用，這些應(yīng)用能夠使得高校圖書館的數(shù)字資源的建設(shè)成為智慧型的圖書館；

（五）轉(zhuǎn)變圖書館的數(shù)據(jù)庫的服務(wù)模式，使得圖書館的數(shù)據(jù)庫服務(wù)的商的自動化和數(shù)據(jù)庫的服務(wù)向傳統(tǒng)的模式以及云計算和云架構(gòu)轉(zhuǎn)化；例如，在實際之中以色列ExLibris（艾利貝斯有限公司）開發(fā)的Aleph系統(tǒng)（美國國會圖書館、中國國家圖書館等大型館均使用該系統(tǒng)），在最新的相關(guān)的研究成果之中已經(jīng)推陳出新，從而設(shè)計出了新的一代相關(guān)的圖書館管理模式。

（六）圖書館云存儲系統(tǒng)快速推動建設(shè)。在高校圖書館的數(shù)字資源建設(shè)的過程之中，大數(shù)據(jù)的建設(shè)能夠使得相關(guān)的圖書館保存的數(shù)字資源得到有力以及確實的科學(xué)支持，圖書館相關(guān)的建設(shè)的最有利的存儲方式，能夠使得與圖書館相關(guān)的數(shù)據(jù)實現(xiàn)比較大的增長，并且能夠有效的加強圖書館內(nèi)部的云存儲的相關(guān)的建設(shè)。

二、大數(shù)據(jù)時代高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的途徑

（一）重建新型數(shù)據(jù)圖書館。目前，各個高校的圖書館相關(guān)的數(shù)字資源的管理模式相對比較單一并且數(shù)字資源的文獻一般只是實現(xiàn)視頻化以及數(shù)字化，以及文獻資源化比較水平低。

高校圖書館館的數(shù)字化資源缺乏相關(guān)的個性以及價值相關(guān)的在發(fā)現(xiàn)的實現(xiàn)，圖書館內(nèi)部的數(shù)據(jù)的類型，i一般情況下是屬于比較結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)類型，整體數(shù)據(jù)并沒有價值與讀者相關(guān)的個性的發(fā)現(xiàn)以及確立。在高校圖書館的大數(shù)據(jù)背后隱藏著比較大的價值，相關(guān)的非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)圖書館長期忽視，使得圖書館相關(guān)的容易被忽略，長期處于不受重視的地位。

1、在具體的圖書館數(shù)字資源建設(shè)的過程之中，高校圖書館的相關(guān)的讀者行為數(shù)據(jù)，需要對可能閑置的數(shù)據(jù)進行科學(xué)以及合理的建構(gòu)以及確立，最后達到滿足讀者用戶的個性化需求的目標。例如，北大大學(xué)在圖書館之中，確實對于不同的期刊以及不同類型的數(shù)據(jù)資源，做出了一定程度上的改善以及完善。將書、刊、文章等元數(shù)據(jù)匯聚在一起用于檢索，在校內(nèi)的讀者以及用戶可以對于相關(guān)的資源和確立的數(shù)據(jù)做出反映。

2、高校圖書館的數(shù)字資源的建設(shè)，將傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)的收集以及分析的行為模式做出一定程度上的改善，在數(shù)據(jù)的采集、計算機高級處理、數(shù)據(jù)科學(xué)分析、數(shù)據(jù)應(yīng)用方面，做出相應(yīng)的完善以及提升，最終將大數(shù)據(jù)的整個框架進行相關(guān)的設(shè)計。實現(xiàn)的思路需要，基于網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)場的自身的檢索的學(xué)術(shù)性的過程進行跟蹤以及記憶，實現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)類型的交換以及完善，對于數(shù)據(jù)的獲取方式多元性，充分實現(xiàn)圖書館數(shù)據(jù)處理的交互性以及流動性。

（二）將數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育嵌入到服務(wù)與相關(guān)課程之中。大數(shù)據(jù)時代高校圖書館的數(shù)字資源的建設(shè)得到相應(yīng)的完善，大數(shù)據(jù)的圖書館的服務(wù)提升必然需要學(xué)生能夠掌握圖書館的大數(shù)據(jù)的方法以及過程，在其中服務(wù)的提升服務(wù)無疑是圖書館實施數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育的最佳實施載體。高校的圖書館的讀者相關(guān)的數(shù)據(jù)素養(yǎng)的提升，可以將提升的途徑嵌入到圖書館自身的知識咨詢的工作當中，管理分析服務(wù)的時候，可以利用高校對于課堂的開授相關(guān)的對于數(shù)據(jù)的使用的技能的培養(yǎng)。例如，圖書館在具體的課程進行開設(shè)的過程之中，在開設(shè)《信息檢索課》圖書館在開展《信息檢索課》等課程時，可潛移默化的灌輸數(shù)據(jù)意識，使得學(xué)生能夠了解大數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)查找的過程之中能夠發(fā)揮的價值以及相關(guān)的應(yīng)用的進展。

（三）提供移動讀者服務(wù)。目前各種移動客戶端比較多，在高校的圖書館閱讀習(xí)慣更加傾向于新媒體的基礎(chǔ)之上，對于新媒體的使用以及提升占到了很大的一部分。高校的面對的讀者群體主要是20歲左右的青年，習(xí)慣通過手機屏幕，等互聯(lián)網(wǎng)移動閱讀的方式實現(xiàn)自身的閱讀。圖書館需要對于相關(guān)的新媒體技術(shù)做出反映以及提升和改善，從而能夠更好的維持圖書館相關(guān)的讀者的閱讀的行為以及興趣，使得讀者能夠有效并且簡潔地收到相關(guān)的閱讀的信息，能夠利用新媒體，體會到全新的閱讀方式帶來的數(shù)字閱讀的快樂。

（四）利用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)智能化管理

1、閱覽室閱讀數(shù)據(jù)的統(tǒng)計預(yù)測。在大數(shù)據(jù)的閱覽室的利用方面，傳統(tǒng)的高校圖書館一般不能夠提供讀者閱讀書籍的相關(guān)的數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)的閱覽室的管理，可以通過在一組的書架之內(nèi)增加RFID識別設(shè)備，在讀者進行相關(guān)的數(shù)據(jù)內(nèi)部的服務(wù)器的更新以及改善時候，然后經(jīng)過專門人才的數(shù)據(jù)方面的挖掘以及科學(xué)合理的分析，最終對于讀者的數(shù)據(jù)進行分析，對于讀者的行為做出相應(yīng)的總結(jié)。在書籍的增強方面，需要能夠及時地根據(jù)書籍的冷熱程度，對于書籍的相關(guān)的文獻資源做出相應(yīng)的改善以及提升。

2、圖書館對大數(shù)據(jù)的應(yīng)用研究還包括建立大數(shù)據(jù)分析的可視化模型，比如建立相關(guān)的借閱分析模型、預(yù)測模型、統(tǒng)計分析模型以及風(fēng)險評估模型，逐漸將大數(shù)據(jù)的可視化分析模式應(yīng)用在圖書館的數(shù)字資源建設(shè)之中。

參考文獻：

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