孫慶峰

加強重點業(yè)務學習在疾控工作中的作用

孫慶峰

目的 通過對本疾控中心工作人員進行重點業(yè)務學習與培訓, 為建立高質(zhì)高效的疾病預防控制和衛(wèi)生監(jiān)督工作打下堅實的基礎。方法 在2013年之中進行定時定期的重點業(yè)務學習并現(xiàn)場考核。結果 提高了全體工作人員對疾病預防控制基本理論、基礎知識、基本技能掌握, 為各項疾控工作開展起到積極的作用。結論 開展工作人員各項重點業(yè)務學習提高了本疾病預防控制中心的綜合能力。

疾病控制；流行病學調(diào)查；計劃免疫；艾滋病防控策略；衛(wèi)生監(jiān)督；業(yè)務學習

90年代末期, 隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的確定和發(fā)展, 改革開放的不斷推進, 疾病預防控制中心應運而生。疾病預防控制中心在原有衛(wèi)生防疫站的基礎上結合各種流行病防治、性病防治、健康教育以及職業(yè)疾病防治等醫(yī)療機構的責任, 擔負著各類疾病的預防與控制工作, 從事食品以及職業(yè)健康查體工作。也就增加對本中心工作人員工作能力, 技術水平以及自身學歷要求的提高。根據(jù)工作涉及的范圍選用工作經(jīng)驗豐富的負責人對中心工作人員進行流行病學調(diào)查、計劃免疫、艾滋病流行形勢以及相關的衛(wèi)生監(jiān)督四項內(nèi)容分期演講并實時操作, 其心得總結一下。

1 資料與方法

1.1流行病學調(diào)查 流行病學是研究人群中疾病與健康狀況的分布及其影響因素, 并研究防制疾病及促進健康的策略和措施的科學［1］。而流行病學調(diào)查是指用流行病學的方法進行的調(diào)查研究。主要用于研究疾病、健康和衛(wèi)生事件的分布及其決定因素。意思為“去訪問”, 引申為去一個地點、時點收集描述性資料, 客觀地反映該時點的疾病分布, 以及人群的某些特征與疾病之間的關聯(lián)。通過學習與培訓了解了常用的流行病學研究方法及其用途, 掌握了調(diào)查研究的基本步驟, 采取的調(diào)查方式及項目, 并當場模擬演示, 讓大家身臨其境。學習結束后進行當場考核, 實際操作得到真實的鍛煉。流行病學調(diào)查是一個需要大量防疫人員采取相關信息的任務, 在人員有限的情況下, 可抽調(diào)進行學習培訓過的工作人員進行調(diào)查, 解決了人員問題并擴大了范圍, 爭取時間, 為研究制定防治計劃提供更廣泛的信息。

1.2計劃免疫 通過學習知道計劃免疫就是有計劃地進行預防接種, 即根據(jù)傳染病的病情監(jiān)測和人群免疫水平, 按照科學的免疫程序, 有計劃地利用生物制品進行人群預防接種,提高人群免疫水平, 達到控制以至最終消滅相應傳染病的目的。其中接種疫苗是預防、控制乃至消滅傳染病最有效、經(jīng)濟而方便的措施之一。主要學習計劃免疫工作的目的、內(nèi)容,了解免疫規(guī)劃以及疫苗的分類, 接種過程及出現(xiàn)的相關問題。將所學內(nèi)容付諸于行動, 在4月25日的計劃免疫宣傳日中將宣傳活動深入到學校、幼兒園、鄉(xiāng)村等地, 為預防接種工作開展廣泛的宣傳, 使廣大群眾了解支持免疫規(guī)劃工作, 提高了其積極、主動參與預防接種的意識。

1.3艾滋病流行形勢及防控策略 目前我國經(jīng)歷了短暫的傳入期、傳播期后, 迅速進入快速增長期［2］。為有效遏制我國艾滋病的流行與蔓延, 國務院出臺了《艾滋病防治條例》,該條例明確了艾滋病防治政策, 工作機制, 職責以及保護艾滋病病毒感染者和患者合法權益的原則, 對防艾不力的政府官員追究責任, 對造成疫情蔓延的追究刑事責任。實行“四免一關懷”政策, 并將12月1日為艾滋病宣傳日。通過學習艾滋病的傳播途徑, 流行形勢, 臨床表現(xiàn)與治療方法。作為艾滋病預防工作中的主力軍, 積極開展宣傳, 繼續(xù)堅持“預防為主, 防治結合, 綜合治理”的方針, 行之有效的艾滋病防治模式, 最大限度地遏制了艾滋病在本縣的傳播與蔓延。

1.4衛(wèi)生監(jiān)督 是指國家授權衛(wèi)生部門對所轄區(qū)的企業(yè)、事業(yè)單位貫徹執(zhí)行國家的衛(wèi)生法令, 條例和標準的情況進行監(jiān)督和管理, 對違反衛(wèi)生法規(guī)并造成人體健康的情況進行嚴肅處理。經(jīng)過近幾年的職責劃分, 本中心主要承擔公共場所衛(wèi)生監(jiān)督, 生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理、職業(yè)健康查體、食品從業(yè)人員健康查體和學校衛(wèi)生。通過學習了解衛(wèi)生監(jiān)督法律法規(guī), 提高工作人員的法律認識。在食品監(jiān)督與食品從業(yè)人員健康查體分離的情況下, 依然堅持規(guī)范化, 制度化管理,做好食品從業(yè)人員預防性健康檢查和衛(wèi)生知識培訓工作。學習了《中華人民共和國職業(yè)病防治法》中的預防、控制和消除職業(yè)病危害, 防治職業(yè)病, 保護勞動者健康及其相關權益。

2 結論

在2013年定時定期的重點業(yè)務學習中, 各科負責人積極準備, 預備課件, 增加視頻片段, 親身演示, 活躍了學習氣氛,會后大家彼此交流心得體會互相取經(jīng)。負責人出相關的考題進行考核, 作為年底工作人員考核的一項重要依據(jù)。通過一年的系統(tǒng)學習, 對各科室之間的配合與協(xié)調(diào)起到積極作用。

疾病預防控制是一系列基礎核心技術的集合, 對于流行病學調(diào)查, 計劃免疫, 衛(wèi)生監(jiān)督等等都是和人們生活密切相關的。正是為了提高疾病預防機構的管理水平和工作能力,對全體工作人員進行學習及考核, 督促機構工作人員個人能力, 完善自身專業(yè)技能, 有利于機構的未來發(fā)展。

［1］ 傅華.預防醫(yī)學.第6版.北京:人民衛(wèi)生出版社, 2013:287.

［2］ 宋琴,袁家麟.我國艾滋病流行現(xiàn)狀,流行因素及其防治對策.職業(yè)與健康, 2012,28(23):2974-2976.

252300 山東省陽谷縣疾病預防控制中心綜合科