索紅梅 馬修堂 薛蓓蕾 李文 王菲

(濟南軍區(qū)青島第二療養(yǎng)院，266071)

心理測評在基層部隊官兵中應(yīng)用現(xiàn)狀及展望

(濟南軍區(qū)青島第二療養(yǎng)院，266071)

本文對心理測評在基層官兵中的應(yīng)用進(jìn)行了綜述，闡述了心理測評在我軍的應(yīng)用背景及在基層官兵中的應(yīng)用現(xiàn)狀，分析了影響基層官兵心理測評因素，提出軍人心理測評量表應(yīng)向本土化拓展，使用應(yīng)向多維度延伸，測評工具應(yīng)向便攜式發(fā)展，基層官兵對心理測量的認(rèn)知度仍需不斷提升。

心理測評；基層部隊官兵；應(yīng)用現(xiàn)狀；展望

心理測評是隨著實驗心理學(xué)發(fā)展起來的一種心理學(xué)技術(shù)，是指以心理學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，通過筆試、面試以及心理測驗等技術(shù)手段或方式對被試進(jìn)行心理素質(zhì)方面的測量，進(jìn)而對其個性、能力、發(fā)展?jié)摿?、心理健康等心理特征做出科學(xué)評價。它包括心理測量和評定兩個方面[1]。心理測評可提高服役人員心理素質(zhì)，應(yīng)對戰(zhàn)時和非戰(zhàn)時急、難、險、重等任務(wù)的考驗；通過心理選拔將合適的人才安置到最適宜的工作崗位，可顯著提高工作績效或戰(zhàn)斗力[2]。目前，心理測評已在基層部隊得到廣泛應(yīng)用，在維護官兵心理健康和提高心理素質(zhì)等方面發(fā)揮了重要作用。本文通過文獻(xiàn)檢索綜述了心理測評在基層官兵中的應(yīng)用現(xiàn)狀，旨在為維護和促進(jìn)基層官兵的心理健康提供參考依據(jù)。

1 心理測評在軍隊?wèi)?yīng)用背景

將心理測評技術(shù)應(yīng)用于軍隊起源于國外，美國是最早開展軍人心理選拔工作的國家，多項人格測評和智力測評都是從美國開始的[3]，大規(guī)模的團體能力測驗就是從美國軍隊中發(fā)展起來的[1]。相比于國外，我國心理測評應(yīng)用于軍事研究起步較晚，20世紀(jì)50年代初，空軍在招飛體檢中開始了心理測評，利用心理測評開展新兵心理與體格選拔的研究，并逐步拓展到航天員、特殊兵種崗位分類選拔等，逐步拉開了我國軍事心理測評研究的序幕[3]。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，目前我軍已將心理測評技術(shù)應(yīng)用到部隊的各個層面，如入伍新兵、維和官兵、災(zāi)難救援以及維穩(wěn)官兵的心理健康水平評估及評價心理訓(xùn)練效果等，為提高部隊兵源質(zhì)量和部隊?wèi)?zhàn)斗力發(fā)揮了重要作用。

2 心理測評在基層部隊官兵中的應(yīng)用

2.1 評估心理健康 羅顯榮等[4]將癥狀自評量表(SCL-90)應(yīng)用到特種兵和汽車兵心理健康狀況比較；趙建華等[5]將SCL-90應(yīng)用到山溝部隊官兵心理健康水平狀況調(diào)查；曾婧等[6]采用SCL-90、焦慮自評量表(SAS)、抑郁自評量表(SDS)對部隊官兵心理衛(wèi)生狀況進(jìn)行調(diào)查；陳豐等[7]將SCL-90用于某警衛(wèi)部隊新兵心理健康水平調(diào)查；王春玉等[8]將SCL-90用于野外駐訓(xùn)官兵心理健康狀況測評，王真真等[9]采用自制心理測評問卷對基層部隊官兵心理狀況及心理壓力進(jìn)行調(diào)查與分析。

2.2 納入體檢范圍 為提高軍人心理健康水平，我軍已將心理體檢納入軍人健康體檢項目中[10]，各療養(yǎng)院特勤人員大體檢時心理測評已成為一項常規(guī)工作。

2.3 用于心理監(jiān)測 張理義等[11]在預(yù)防軍事訓(xùn)練傷中將心理測評技術(shù)用于軍事訓(xùn)練人員的心理動態(tài)觀察。

2.4 評估心理訓(xùn)練效果 陳洪艷等[12]將中國軍人心理健康量表(CMMHS)用于療養(yǎng)期間官兵心理訓(xùn)練效果評估；賁學(xué)芳等[13]將SCL-90、成人艾森克個性問卷(EPQ)用于潛艇部隊官兵常見心理問題及干預(yù)；楊宏建等[14]在對“心理訓(xùn)練對軍人心理健康因素的影響”文獻(xiàn)研究時發(fā)現(xiàn)，多種文獻(xiàn)將SCL-90、EPQ、SCCS、SAS、SDS、16PF等用于心理素質(zhì)訓(xùn)練后心理訓(xùn)練效果評估的測評工具。

3 心理測評形式與測量工具

3.1 心理測評形式

3.1.1 問卷調(diào)查 由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的心理工作者，以標(biāo)準(zhǔn)化心理測評問卷或自行設(shè)計的心理測評問卷，對基層官兵以筆試方式進(jìn)行心理測評。

3.1.2 儀器測評 分單人測評和群體測評。單人測評即單人計算機測評，群體測評即采用心理測評儀連接計算機進(jìn)行多人同時測評。

3.1.3 訪談形式 采取結(jié)構(gòu)性或非結(jié)構(gòu)性方式，圍繞預(yù)先設(shè)計的心理訪談主題，與被測評對象進(jìn)行專業(yè)溝通，了解其心理健康狀況。

3.1.4 野戰(zhàn)心理防護方艙 為適應(yīng)戰(zhàn)時和非戰(zhàn)爭軍事行動人員心理防護需要，某醫(yī)院研制的CIT-1型心理危機干預(yù)方艙[15]及某療養(yǎng)院研制的心理咨詢治療車[16]均可用于野戰(zhàn)條件下心理檢測與評估。李寧等[17]研制的野戰(zhàn)心理防護方艙具有較好的實用性，成為平戰(zhàn)時開展心理測查的有效工具。

3.2 心理測評工具

3.2.1 使用國外引進(jìn)量表 目前我國軍隊所使用測評量表，多以經(jīng)過修訂的國外量表為主，如在進(jìn)行心理健康狀況評估時，多采用SCL-90和EPQ、SAS及SDS等。

3.2.2 使用國內(nèi)研制量表 近年來，我國心理專家已意識到文化背景不同常導(dǎo)致心理結(jié)構(gòu)的不同，主張心理測評工具應(yīng)本土化，黃津芳等[10]提出，CMMHS(中國軍人心理健康量表)是以中國軍人為對象研制的心理健康測評系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括軍人心理健康量表、軍人智力量表、軍人適應(yīng)不良量表等，認(rèn)為與以往的SCL-90和EPQ比較，以中國軍人為常模的CMMHS更具有針對性和權(quán)威性，可作為綜合醫(yī)院軍人心理體檢的測評工具。

4 影響官兵心理測評因素

4.1 自身因素

4.1.1 對心理測評認(rèn)識模糊 受心理健康知識普及的影響，部分部隊官兵對心理測評認(rèn)知存在偏差，對為什么做心理測評認(rèn)識模糊。龔燕海[18]在探討飛行員心理測評影響因素中發(fā)現(xiàn)，影響飛行人員心理測評的因素與認(rèn)識不到位、宣教不及時、工作流程不完善、溝通不到位有關(guān)。

4.1.2 對心理測評產(chǎn)生厭煩 心理測評工作是部隊心理衛(wèi)生工作的重點和難點[19]。有時醫(yī)療單位去基層部隊為搞科研反復(fù)做心理測評，做完后卻無結(jié)果反饋，使基層官兵產(chǎn)生厭煩心理；部隊飛行人員在每年例行的健康體檢中，心理測評是必檢項目，他們對重復(fù)的心理測評產(chǎn)生厭煩心理[20]。

4.1.3 對心理測評存有顧慮 個別基層官兵不愿參加心理測評，擔(dān)心測評結(jié)果對自己產(chǎn)生不良影響，會影響自己的工作和生活；個別基層帶隊干部易將有心理問題的戰(zhàn)士歸類于“個別人”、“重點人”等，甚至給戴上“精神病”的帽子，造成戰(zhàn)士心理負(fù)擔(dān)過重，因而對心理測評顧慮重重。

4.2 外界因素

4.2.1 心理測評的強制性 基層部隊官兵心理健康水平測評一般為群體性測評[21]，而且是非自愿的，具有強制性，官兵存在消極抵觸心理，尤其是在人格測試和心理健康測評時，測評結(jié)果往往與被測者的動機、答題時的健康狀況、情緒及文化程度等多種因素有關(guān)，因而對心理測評結(jié)果影響較大。

4.2.2 心理測評的單一性 一些基層部隊對心理衛(wèi)生服務(wù)簡單，內(nèi)容重復(fù)，雖然心理測評定期進(jìn)行，但所用量表卻沒有更新，給官兵思想上形成心理衛(wèi)生服務(wù)較呆板的印象[22]，心理測查的時機、方式、內(nèi)容和數(shù)據(jù)運用還不夠規(guī)范[23]。另外，基層部隊專業(yè)測試人員的缺少，使測評結(jié)果缺乏權(quán)威解釋，也影響了心理測評的可信度。

4.2.3 測評環(huán)境的隨意性 目前，基層部隊心理測評室建設(shè)尚不夠規(guī)范，心理測評往往在會議室或餐廳等地方進(jìn)行，而心理測評對環(huán)境要求比較高，人文環(huán)境缺乏，場地不溫馨，都會對測評效果產(chǎn)生影響。

5 心理測評在部隊?wèi)?yīng)用展望

5.1 軍人心理測評量表向本土化拓展 目前，軍人心理健康水平檢測采用何種檢測工具沒有統(tǒng)一要求[24]，而應(yīng)用較多的SCL-90、EPQ和MMPI、16PF等都是從國外引進(jìn)的量表，由于東西方語言、文化差異等，對我國軍人這一特殊群體則難以全面、準(zhǔn)確地反映其心理健康水平，所使用測量工具存在一定的問題或缺陷，因而量表需要本土化。針對此種情況，我軍與地方心理專家合作，已編制出一些適合我軍特點的量表，如《中國軍人多維心理特質(zhì)測評與咨詢》(代號為軍人M21)[10]，《中國軍人適應(yīng)不良自評量表》、《中國軍人職業(yè)壓力量表》、《中國軍人精神疾病預(yù)測量表》等。如何采用符合軍人特點的心理測評工具對軍人心理健康水平進(jìn)行合理評估是日前亟待解決的問題。

5.2 軍人心理測評使用向多維度延伸 目前，心理測評雖然在基層部隊?wèi)?yīng)用越來越廣泛，從最初的只在招收飛行人員時使用，到現(xiàn)在拓展到各兵種，已成為一項常規(guī)工作，但測評項目較單一，多用于官兵交往能力、個性特征以及心理健康狀況等方面評估，應(yīng)用范圍較狹窄；而外軍對心理測評的應(yīng)用已非常成熟，如美軍的《軍隊職業(yè)能力傾向成套測驗》、《軍官選拔測驗系列》、《空軍軍官資格測驗》等，在人崗匹配、能力傾向、軍官任職、晉升選拔等方面已形成完整的軍事心理選拔系統(tǒng)。近年來，軍隊心理工作者已經(jīng)意識到這方面的問題，已經(jīng)逐步拓寬了心理測評的應(yīng)用范圍，研制出針對我國軍人的心理測評量表，使心理測評量表對基層官兵的應(yīng)用向多維度拓展。

5.3 軍人心理測量工具向便攜式發(fā)展 現(xiàn)代戰(zhàn)爭的復(fù)雜性和殘酷性要求軍人具有良好的心理素質(zhì)，軍人心理素質(zhì)常模的建立，為我國軍人的心理素質(zhì)測評和心理選拔提供了科學(xué)的測量工具[25]。目前，我國已成功研制出中國心身健康量表、中國軍人心理健康量表等多種量表，并開發(fā)了中國軍人心理健康測評議，實現(xiàn)了自動化測評與分析，建立起具有我軍特色的心理測評理論體系，創(chuàng)建了符合我軍官兵的心理測評量表和研究方法[3]。張衛(wèi)強等[26]在汶川地震中采用億陽集團提供的便攜式數(shù)字化心理健康篩查測評儀對抗震官兵心理健康狀態(tài)進(jìn)行調(diào)查評估，有學(xué)者研發(fā)了TR-90型中國軍人心理健康測評儀，用于我軍平戰(zhàn)時新兵心理健康水平評估[27]。因此便攜式心理測評工具研制和使用，將是軍人心理測評工具發(fā)展的一個必然趨勢，使基層部隊官兵心理測評更加方便快捷。

5.4 軍人對心理測評的認(rèn)知度不斷提升 隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，我軍對軍人心理健康越來越重視，心理測評在維護官兵心理健康中作用也越來越大。雖然部分人員仍存在一些疑慮，但基層官兵對心理測評基本能夠接受。隨著心理測評的普及和應(yīng)用范圍的拓寬，基層官兵對心理測評的理解和認(rèn)知將更加全面準(zhǔn)確，并逐步由被動性心理測評轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的健康行為。部隊?wèi)?yīng)加強對基層官兵心理測評知識的健康教育，糾正其存在的錯誤認(rèn)知觀念，提高心理測評答題的真實性和有效性，以維護和促進(jìn)官兵心理健康，充分發(fā)揮心理測評在提升部隊?wèi)?zhàn)斗力中的作用。

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2014-05-06)

1005-619X(2014)11-0972-03

10.13517/j.cnki.ccm.2014.11.005