《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)初中語(yǔ)文寫作的要求是：“寫作要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考?！薄案腥诵恼撸群跚椤保ò拙右祝?。如何寫出富有真情實(shí)感的文章，我認(rèn)為要用“心”。

一、用“心”熱愛(ài)生活，留心生活

但凡好的文學(xué)作品總跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，揭露社會(huì)丑惡，歌頌時(shí)代新風(fēng)。生活處處皆學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆語(yǔ)文。這就需要學(xué)生多關(guān)注社會(huì)生活，關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，與生活、與世界一起跳動(dòng)。比如，每天抽時(shí)間觀看《新聞聯(lián)播》《東方時(shí)空》《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，不出門，方知天下事。不僅如此，學(xué)校、班級(jí)、家庭，每天也會(huì)發(fā)生好多事。這些事，只要學(xué)生留心，多觀察，多思考，便會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的情感，讓他們感知生活的真善美。從生活這本書中，學(xué)生不僅開闊了視野，還豐富了自己的寫作素材。如命題作文《愛(ài)滿人間》，若只寫母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)等，選材便很狹窄，也偏離了主題。因?yàn)榱粜纳?，所以寫社?huì)題材就會(huì)得心應(yīng)手。汶川地震、雅安地震中，一方有難，八方支援，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)滿人間，世界便是溫暖的人間。扣住了時(shí)代的脈搏，歌頌了真愛(ài)。

二、用“心”積累生活，做生活的有心人

中學(xué)生活豐富多彩，生活中有許多令人感動(dòng)、令人捧腹、令人思考的美妙細(xì)節(jié)，要做生活的有心人。文學(xué)作品中也注重細(xì)節(jié)描寫，《孔乙己》中孔乙己用手將盤子“罩住”的動(dòng)作描寫表現(xiàn)出他著慌的心理，同時(shí)也體現(xiàn)了他的天真善良的性格特征。《背影》中父親爬過(guò)月臺(tái)為兒子買橘子時(shí)的動(dòng)作描寫，寫得栩栩傳神，使我們不僅好像看到了父親憨厚樸實(shí)的形象，感受到了父親對(duì)兒子的至愛(ài)，而且好像也看到了關(guān)注著父親的兒子的形象，感受到了兒子對(duì)父親的感激之情。這就需要學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成寫日記、隨筆、摘抄的習(xí)慣，從觀察中積累，從閱讀中積累，從寫作中積累，記錄每天的點(diǎn)滴，寫下自己的所思所悟，這樣堅(jiān)持下去，寫文章便會(huì)水到渠成。

三、用“心”感悟生活，有自己的真情實(shí)感

真情出至文。魯迅先生說(shuō)過(guò)，從噴泉里流出來(lái)的是水，從血管里淌出來(lái)的是血。《離騷》《史記》《紅樓夢(mèng)》莫不如是。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先，要寫身邊事。學(xué)生最熟悉的莫過(guò)于校園生活與家庭生活，這其中透射出豐富而復(fù)雜的人生哲理。面對(duì)日新月異的變化，我們歡欣鼓舞；面對(duì)災(zāi)難，我們滿懷同情；面對(duì)校園內(nèi)外種種不和諧的音符，我們激情涌動(dòng)……其次，構(gòu)思要新穎。即“人云亦云不云，老生常談不談”“我口話我思，我手寫我心”。也只有多思善思，才能使人勤于使用真正屬于自己的“眼光”去捕捉，絢麗多彩的客觀世界才會(huì)不因?yàn)楦兄那宦啥龅?，才?huì)令人耳目一新。比如，命題作文《考試》，一般學(xué)生會(huì)寫一次真正的考試，寫考試如何緊張，場(chǎng)景如何安靜，這樣寫出來(lái)的文章，讀起來(lái)平平淡淡，毫無(wú)生氣。若換一種構(gòu)思，寫一次誠(chéng)信的考試，意志的考試，堅(jiān)韌的考試等，使考試上升到了道德價(jià)值觀的層面，便會(huì)給文章賦予了新意，讀來(lái)有厚重感。

本著這樣的作文教學(xué)理念，平時(shí)我非常注重學(xué)生作文的“抒真情、寫實(shí)感”。下面是我指導(dǎo)的一篇學(xué)生作文。

我眼中的色彩

你眼中的色彩是什么？哥倫布說(shuō)，是藍(lán)色，藍(lán)色是包容，是博大。海倫·凱勒說(shuō)，是黑色，她在黑暗中勇敢地生活，黑色是不屈，是奮發(fā)。而我說(shuō)，是白色。

依稀記得那天下了一夜的大雪，第二天醒來(lái)后，雪還在下，地上已積滿了厚厚的一層。我便埋怨道：“這么厚的雪，要怎么去上學(xué)啊？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我去送你吧?！蔽抑缓貌磺樵傅乇称饡?，跟著爸爸上路。

路上，爸爸一直叮囑我說(shuō)：“小心，走慢點(diǎn)兒，路滑，不要摔倒?！蔽也焕頃?huì)他，心想：“我都這么大了，煩不煩，都說(shuō)了多少遍了。我又不是不知道?！北M管我不理會(huì)，爸爸還是不斷地提醒我，總害怕我會(huì)摔倒。不一會(huì)兒，我看到爸爸的頭發(fā)上已落了一層雪花。我問(wèn)爸爸：“您冷嗎？不然就回去吧，不要送我了?！卑职终f(shuō)：“我不冷，這不算什么，我送你到學(xué)校吧。”

終于，到學(xué)校了。此時(shí)雪花還在飛舞著，眼前已是一個(gè)銀白的世界。父親拍拍我身上的雪花，低頭看了一下表，很高興地說(shuō)：“現(xiàn)在離上課還有一段時(shí)間，你趕緊去教室吧。天氣冷，別忘了多穿衣服。我走了?！闭f(shuō)完，消失在白色的世界中。我注視著兩行漸漸向遠(yuǎn)處延伸的腳印，淚水已模糊了雙眼。這兩行腳印，與其說(shuō)印在雪地中，不如說(shuō)印在我的心里。

在銀白色的世界中，我感受到了父愛(ài)的純潔無(wú)私，感受到了父愛(ài)的偉大。白色是我眼中最美的色彩，它已深深印在我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。

這篇文章選材真實(shí)，感情真摯，善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)，有著自己的獨(dú)特感受，以小見大，表現(xiàn)了偉大的父愛(ài)這一主題。當(dāng)我面向兩班學(xué)生讀這篇文章時(shí)，學(xué)生已是淚流滿面，而我也是熱淚盈眶。全班靜悄悄的，只能聽到學(xué)生的啜泣聲。這時(shí)候，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“言為心聲，文章是用‘心’寫出來(lái)的。”學(xué)生都贊許地點(diǎn)頭。

著名語(yǔ)文教育家葉圣陶所言：“我們作文，要寫出誠(chéng)實(shí)的、自己的話來(lái)”，“只要內(nèi)蘊(yùn)的感情真而且深，自會(huì)寫出很好的文字”?！案腥诵恼?，莫先乎情”。只有寫自己內(nèi)心深處的東西，最能使自己感動(dòng)的東西，自己的真情之作，才能引起讀者感情的共鳴。

總之，文章只要用“心”，設(shè)法不斷地把自己本真的情感引向生活海洋深處，盡情展示你的個(gè)性和才情，那么你的文筆自然會(huì)鮮活靈動(dòng)，你的筆下也一定會(huì)寫出七彩華章！

【責(zé)編 田彩霞】