摘要：初三是學(xué)生在中學(xué)的關(guān)鍵一年，多數(shù)學(xué)生由于考試，畢業(yè)選擇等原因，心理處于亞健康狀態(tài)，班主任要對學(xué)生進(jìn)行及時疏導(dǎo)和思想教育，使學(xué)生能夠順利渡過初中階段的最大難關(guān)。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)班；班主任

現(xiàn)如今，社會各方面的競爭日趨激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭日益激烈，這會使他們產(chǎn)生很大的心理壓力和很多的心理障礙。隨著中考的臨近，初三學(xué)生的心理負(fù)荷與日俱增。隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，總有一種咄咄逼人的緊張感，他們會覺得很累，再有就是面對家長的希望和教師更高的要求，學(xué)生感到力不從心，精神恍惚，本來簡單的問題也變成了難題，出現(xiàn)了知識恐慌和能力恐慌。這些都說明，多數(shù)初三學(xué)生心理處于亞健康狀態(tài)。

一、班主任要及時發(fā)現(xiàn)初三學(xué)生的心理問題

1.頻繁的考試和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)會使很多學(xué)生感到焦慮不安，憂慮重重，嚴(yán)重的甚至還出現(xiàn)頭痛、失眠。由于考試成績不理想，擔(dān)心下一次也會考砸，有的學(xué)生甚至產(chǎn)生害怕考試的念頭，學(xué)生帶著負(fù)擔(dān)進(jìn)考場，結(jié)果嚴(yán)重影響了下一次成績。

2.在考試中，有的學(xué)生受到試題難度的影響，也會感到焦慮不安。在答題過程中，突然遇到一道難題是自己沒有復(fù)習(xí)到的，就算繳盡腦汁都答不上來，自己又不知道跳過繼續(xù)往下疑，結(jié)果時間浪費(fèi)了很多，再往下看時，后面還有很多題目沒有解答。這時候，學(xué)生就會心跳加快、坐立不安、注意力無法集中。平時沉著、冷靜、敏捷的勁頭全丟了。

二、班主任要幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，消除心理障礙

1.使學(xué)生無所顧忌，愿意向教師傾訴真情。導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理障礙的因素很多，而且由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個學(xué)生對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切，教師要根據(jù)每個學(xué)生的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化，通過談心活動，打開學(xué)生心靈的窗戶。

2.平時要以誠相待，做學(xué)生的知心朋友。我們教師平素不能擺架子，要虛心聽取學(xué)生的意見，把學(xué)生當(dāng)成知己，對他們充分地信任，這樣學(xué)生才會把心里話告訴我們，才會向我們傾吐生活中的沉悶和不快。只有這樣，當(dāng)他們遇到難題時才會想到我們班主任。

三、思想教育不放松，使學(xué)生樹立正確的人生觀

畢業(yè)班學(xué)生的思想教育是相當(dāng)重要的一項(xiàng)工作，初三學(xué)生畢業(yè)后，會有幾種選擇，重點(diǎn)高中、就業(yè)、普高、職高。對于選擇重點(diǎn)就業(yè)的學(xué)生來事情就簡單的，因?yàn)樽x書對這部分學(xué)生來說早就不再有吸引力。他們的前途可以是選擇在家務(wù)農(nóng)或者是出外打工。但是對于讀普高或是職高的學(xué)生，班主任要教育他們不能抱著混日子的態(tài)度。否則，除了虛度了自己的青春，浪費(fèi)了家人的血汗錢，什么都收獲不了。因?yàn)椴还苁亲x普高還是職高，如果一個學(xué)生不能付出刻苦攻讀的汗水，就無法順利實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，不能充分掌握知識和技能，更難以融入社會大潮。

初三畢業(yè)班的班主任工作非比尋常，我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。所以我們要關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的心理變化，隨時進(jìn)行疏導(dǎo)和思想教育，使學(xué)生能夠順利渡過初中階段的最大難關(guān)。

【責(zé)編 田彩霞】