摘要：當(dāng)代大學(xué)生思想活潑，關(guān)心國家大事，擁護(hù)社會主義道路，擁護(hù)黨的改革開放政策，并對建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制充滿信心。但是，一些大學(xué)生在理想信念方面存在世俗化、功利化，甚至認(rèn)為理想信念無用的問題。筆者認(rèn)為，這些大學(xué)生在理想信念方面存在的問題是由宏觀和微觀因素共同影響的。針對部分大學(xué)生理想信念問題產(chǎn)生的原因，首先政府需要完善市場經(jīng)濟(jì)體制，同時黨需要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)并加大反腐敗力度，另外學(xué)校應(yīng)確實加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論教育的科學(xué)性，最后大學(xué)生自身需要全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義理論和政治理論，只有把各個影響因素和諧地統(tǒng)一起來才能為當(dāng)代大學(xué)生樹立堅定的理想信念打下堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；理想信念；原因分析；對策

一、當(dāng)代大學(xué)生理想信念方面存在的問題

（一）理想信念世俗化

在市場經(jīng)濟(jì)本身存在缺陷因素的情況下，貨幣的作用在一定程度上被人們夸大。貨幣被當(dāng)作一切變換價值的化身，這就在一定程度上導(dǎo)致了金錢升值和道德貶值。這就使得，在現(xiàn)實生活中一些人不自覺地把經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的等價交換原則擴(kuò)大到政治、思想領(lǐng)域。居于上述原因，在一部分大學(xué)生看來只有錢才是最真實有用的東西，而理想信念則是抽象和虛幻的。因此，在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制過程中，市場經(jīng)濟(jì)條件下拜金主義思想的滋長，不可避免地導(dǎo)致了一部分大學(xué)生理想信念世俗化。

（二）理想信念功利化

在現(xiàn)實生活中，社會主義市場經(jīng)濟(jì)激活了一部分大學(xué)生對物質(zhì)片面追求的欲望，引發(fā)了他們對物質(zhì)享受的極度向往。筆者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，少數(shù)大學(xué)生過多地追求物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)利益。

（三）理想信念無用論

大學(xué)生生活在現(xiàn)實生活中，不可避免地會受到社會上各種思潮的影響。當(dāng)他們觀念上接受了利益原則高于一切并指揮一切時，必然對社會主義理想信念產(chǎn)生懷疑，從而出現(xiàn)講功利、圖實惠的學(xué)習(xí)觀和就業(yè)觀，另外有一些大學(xué)生把理想信念與空談大道理相提并論，認(rèn)為理想信念是虛幻的，金錢才是現(xiàn)實的。這樣，理想信念無用的思想觀念在其頭腦中萌發(fā)。

二、影響當(dāng)代大學(xué)生理想信念的主要因素

（一）宏觀因素

1.從市場經(jīng)濟(jì)體制和社會競爭壓力來看。第一，市場經(jīng)濟(jì)體制的局限性和消極影響。市場經(jīng)濟(jì)條件下允許人們追求利益的最大化，在市場經(jīng)濟(jì)體制尚不健全的情況下，受個人利益的驅(qū)使，許多不良現(xiàn)象不斷暴露，以權(quán)謀私的腐敗現(xiàn)象，這些都直接或間接地影響到大學(xué)生的人生價值取向。導(dǎo)致了大學(xué)生理想信念的世俗化、功利化；第二，社會競爭壓力的影響。大學(xué)生面臨的競爭壓力大，使他們的理想追求具有明顯的功利化趨勢。

2.從國際環(huán)境因素來看。東歐劇變，蘇聯(lián)解體，世界范圍內(nèi)的社會主義運動暫時處于低潮，同時，在西方資產(chǎn)階級腐朽思想的滲透作用下，使部分大學(xué)生對共產(chǎn)主義的理想信念發(fā)生了動搖，理想信念不堅定。第一，應(yīng)試教育沒有根本改革的條件下，現(xiàn)在在校的大學(xué)生從小學(xué)到高中由于忙于升學(xué)的壓力沒有系統(tǒng)地接受共產(chǎn)主義理想信念教育，這直接導(dǎo)致他們對理想信念的認(rèn)識不到位或較模糊；第二，部分大學(xué)生對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)抓得較緊，但不注重或者無暇顧及馬克思主義理論和政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從而對馬克思主義理論知識掌握不夠，一知半解。居于上述原因，大學(xué)生的理想信念不堅定便成為必然。

（二）微觀因素

1.從社會風(fēng)氣的影響因素來看。當(dāng)前社會上存在的一些不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象給大學(xué)生樹立正確的理想信念造成非常不良的影響。少數(shù)黨員、干部經(jīng)不起執(zhí)政和改革開放的考驗。經(jīng)不起市場經(jīng)濟(jì)的考驗。他們把“理想”“信念”拋之腦后，而在金錢、美色面前敗下陣來。成為以權(quán)謀私，揮霍國家財產(chǎn)，腐化墮落，違法亂紀(jì)的腐敗分子。這種現(xiàn)象直接給大學(xué)生樹立正確的理想信念帶來很壞的影響。沒有良好的思想品德修養(yǎng)就談不上樹立遠(yuǎn)大的理想，更談不上具有堅定的共產(chǎn)主義信念。真正在家庭教育下確立了崇高理想的人，就一定會找到相應(yīng)的實踐或追求信念的生活方式。如果現(xiàn)在大學(xué)生的人生理想僅處在一種生活理想，職業(yè)理想層面，心中沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)，人生態(tài)度消極，價值目標(biāo)低沉，那么將來的社會理想會令人擔(dān)憂。

2.從學(xué)校對大學(xué)生理想信念教育的不利因素來看。理想信念教育中存在違反階段性規(guī)律問題，小學(xué)強(qiáng)調(diào)為共產(chǎn)主義理想而奮斗，注重遠(yuǎn)大理想的理論灌輸和思想道德價值教育，一些大學(xué)生在理想信念上存在知行分離和對遠(yuǎn)大理想追求的缺失。同時，一些高校理想信念教育中存在內(nèi)容泛化，教育內(nèi)容與現(xiàn)實脫節(jié)，教育方式過于單調(diào)、僵化以及學(xué)校的溫室型教育，報喜式教育狀況，使大學(xué)生對現(xiàn)實越發(fā)失望，不僅影響教育效果，甚至適得其反。

3.從大學(xué)生自身因素來看。首先，部分大學(xué)生對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)抓得較緊。但不注重馬克思主義理論和政治理論的學(xué)習(xí)。于是，在現(xiàn)實生活中他們把經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的等價交換原則擴(kuò)大到其他領(lǐng)域，從而導(dǎo)致金錢升值和道德貶值。其次，部分大學(xué)生不注重馬克思主義理論和政治理論的學(xué)習(xí)，便不能理性思考和科學(xué)分析科學(xué)社會主義。

三、解決當(dāng)代大學(xué)生理想信念方面存在問題的主要對策

（一）政府要完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

目前，我國還處在社會轉(zhuǎn)型期，很多體制有漏洞尚待進(jìn)一步完善。而首要的問題就要完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。首先，要充分利用市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展生產(chǎn)力的一面，允許市場經(jīng)濟(jì)的等價交換原則在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用，不允許該原則擴(kuò)大，進(jìn)入政治領(lǐng)域。其次，公有制為主體的地位決不能動搖。

（二）學(xué)校要確實加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論教育

用科學(xué)的理論武裝學(xué)生，思想政治理論課為大學(xué)生樹立理想和堅定信念提供了理論基礎(chǔ)，正確的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是源于科學(xué)理論的武裝。在主動批判、剖析西方社會思潮、人權(quán)理論、民主法治理論的同時，著眼世界科學(xué)文化發(fā)展前沿，全面、客觀而又公正地宣傳我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)論、人權(quán)理論和民主法治理論，運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法正確看待市場經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的一些不好的現(xiàn)象和不利情況，從而堅定對走中國特色社會主義道路的信心；學(xué)生才能深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨同其政府與國家的前途相關(guān)，堅定對黨和政府的信任。這就要求學(xué)校要按照中央和教育部等文件精神，確實加強(qiáng)對大學(xué)生的理想信念教育。

（三）家長要重視對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)

一方面，家長對學(xué)生的理想愿望應(yīng)該有所轉(zhuǎn)變。改變希望他們今后一定要“做官發(fā)財”或者“光宗耀祖”的不良態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中朝著多樣化的生活目標(biāo)發(fā)展，在這一過程中不能忽視而要重視讓他們進(jìn)行共產(chǎn)主義理想信念的修養(yǎng)，以防止他們對理想信念認(rèn)識的模糊化、世俗化。另一方面，家庭教育過程中家長既要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)成績，更不能忽視對其思想品德的培養(yǎng)?；蛘哒f，家長在道德教育中注重道德知識的灌輸，不能忽視對學(xué)生情感、意志、行為的培養(yǎng)；不能忽視對他們內(nèi)心世界的塑造和自我教育、自我約束能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)知識的過程中，不斷了解社會，理解人生，一步步確立對道德知識和道德理想的感性認(rèn)識。

（四）黨要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗力度

黨員干部作風(fēng)問題對大學(xué)生的理想信念不堅定起到直接的消極影響，為此，就必須從嚴(yán)治黨，首先要加強(qiáng)對黨員干部的思想政治教育。這就是從源頭上治理和預(yù)防腐敗的重要工作，一般的黨員干部腐敗首先是因為他們在思想道德上出現(xiàn)了問題。所以，必須致力于解決他們的世界觀、價值觀和人生觀出現(xiàn)的問題，深入開展“三個代表”重要思想的活動。教育廣大黨員干部堅定馬克思主義信仰，堅定社會主義信念。

（五）大學(xué)生要確實加強(qiáng)馬克思理論修養(yǎng)

加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)。一定要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。通過對這些政治理論知識的深刻把握，才能正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題，從而理性思考和科學(xué)分析社會主義，在這個基礎(chǔ)條件下，當(dāng)我們面對東歐劇變，蘇聯(lián)解體，世界范圍內(nèi)的社會主義處于低谷，西方各種思潮對中國滲透的諸多復(fù)雜問題時，我們對共產(chǎn)主義信念就不至于動搖，而是更加堅定。

總之，要樹立當(dāng)代大學(xué)生堅定的理想信念只有把影響理想信念的宏觀和微觀兩大主要因素有機(jī)統(tǒng)一起來，同時把這兩大因素真正解決好之后才能使當(dāng)代大學(xué)生較好地樹立理想信念。筆者認(rèn)為，任何事物出現(xiàn)問題必然有諸多原因引起，但是內(nèi)因是根本的因素。部分當(dāng)代大學(xué)生理想信念出現(xiàn)問題也不例外，同樣由諸多原因引起，而最終要樹立堅定的理想信念還得靠大學(xué)生自身加強(qiáng)對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)。

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作者簡介：趙嫚（1988—），河南商丘人，本科，商丘師范學(xué)院教師。

【責(zé)編 田彩霞】