摘 要 隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，自上世紀(jì)90年代以來網(wǎng)絡(luò)得到迅速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)文化對青年學(xué)生政治社會化獨特影響越來越大，本文對此進行了探究性分析。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)文化 青年學(xué)生 政治社會化 影響

與網(wǎng)絡(luò)密切相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文化越來越受到人們的關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)文化是人類文明的劃時代成果，它所包含的豐富的經(jīng)濟、政治、教育等諸多信息對廣大大學(xué)生的政治社會化過程起著重要的作用。

一、大學(xué)生政治社會化的涵義及其內(nèi)容

大學(xué)生政治社會化是指大學(xué)生在大學(xué)期間，較為系統(tǒng)地接受馬克思主義教育，接受政治文化教化，學(xué)習(xí)政治知識，掌握政治技能，內(nèi)化政治規(guī)范，形成馬克思主義的政治觀，形成政治情感、政治態(tài)度和價值取向，不斷提高自身政治素質(zhì)，積極參與社會主義民主政治建設(shè)，履行政治權(quán)利和義務(wù)，建設(shè)社會主義政治文化，最終成為符合社會主義政治要求的社會成員的過程。簡而言之，政治社會化就是大學(xué)生逐漸接受社會的政治文化規(guī)范，并使自己逐漸成為合格的社會公民的過程，是一個漫長的甚至終身的過程。

關(guān)于政治社會化內(nèi)容，學(xué)者們多數(shù)認為：政治社會化內(nèi)容包括學(xué)習(xí)政治知識、確定政治信仰和政治態(tài)度、掌握政治技能、充當(dāng)政治角色四個方面。政治社會化從一般內(nèi)容的角度，可以分為三個層次：在認識層面上，學(xué)習(xí)并建構(gòu)政治理論框架；在心理層面上，養(yǎng)成政治情感和價值取向，形成政治態(tài)度；在參與層面上，培養(yǎng)和掌握政治生活的基本技能。

二、當(dāng)代大學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀

2012年8月，《2011年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示高等教育穩(wěn)步發(fā)展。全國各類高等教育總規(guī)模達到3167萬人，高等教育毛入學(xué)率達到26.9%。從年齡上看，大學(xué)生多在18-23歲之間，屬于青年社會群體，是具有行使政治權(quán)利的正式公民。調(diào)查顯示，截至2012年6月底，中國網(wǎng)民達到5.38億，中國手機網(wǎng)民規(guī)模達到3.88億，手機首次超越臺式電腦成為第一大上網(wǎng)終端。學(xué)生仍然是網(wǎng)民中規(guī)模最大的群體，占比為28.6%，大學(xué)生網(wǎng)民是網(wǎng)絡(luò)使用最活躍的群體之一，該群體在大部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上的使用率都最高。2012年8月中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《2011年中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告》顯示，大學(xué)生網(wǎng)民上網(wǎng)時間為21小時/周，大學(xué)生群體在大部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上的使用率較高，其中搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)新聞的使用率分別達92.3%和85.4%；網(wǎng)絡(luò)音樂和視頻的使用率分別達88.8%和78.9%；即時通信和電子郵件使用率為95.1%和82.7%；網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上支付和網(wǎng)上銀行的使用率分別達64.9%、58.6%和58.4%。大學(xué)生作為社會生活的特殊群體有其特殊的文化背景和群體特質(zhì)。他們對精神需求的程度往往超過對物質(zhì)的需求。

三、網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生政治社會化的消極影響

網(wǎng)絡(luò)文化的形成和發(fā)展，對大學(xué)生的思想、行為有著較大的負面影響，這勢必對大學(xué)生政治社化產(chǎn)生消極影響。

1、網(wǎng)絡(luò)文化易導(dǎo)致大學(xué)生思想的多元化，引起大學(xué)生政治價值觀的混亂。網(wǎng)絡(luò)文化是一種多元快變的文化，不同類型的文化在網(wǎng)上傳播、碰撞和交融。網(wǎng)絡(luò)文化極易導(dǎo)致民族虛無主義思想的產(chǎn)生。與此同時，西方敵對勢力對我“和平演變”一刻也沒有放松。以美國為首的西方大國，充分利用其掌握的信息傳播的控制力和影響力，不遺余力地推進“網(wǎng)絡(luò)殖民化”，向世界特別是仍堅持走社會主義道路的中國傳輸西方資產(chǎn)階級的意識形態(tài)、政治制度、文化思想等。對正處于成長階段、思想尚未定型的大學(xué)生而言，面對大量的政治思潮和政治觀點，一些零碎甚至片面的政治感受都可能動搖和改變其極不穩(wěn)定的政治價值觀，造成其政治價值觀的混亂。

2、網(wǎng)絡(luò)文化可能導(dǎo)致大學(xué)生政治實踐行為的缺失。政治實踐是大學(xué)生政治社會化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)文化背景下，大學(xué)生的政治社會化過程很大程度上是在人機交流中形成的，由此可能導(dǎo)致其政治實踐行為的缺失。網(wǎng)上交流是大學(xué)生政治社會化的一條重要途徑。但是，網(wǎng)絡(luò)行為的虛擬性使其政治社會化過程整理明顯帶有一種虛擬化的色彩，人與人之間的交往存在著時空的隔離，較之現(xiàn)實社會情境中的社會化相去甚遠。這種虛擬化特征，使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往行為中形成的政治信念往往帶有某種理想主義色彩。尤其應(yīng)該引起注意的是，大學(xué)生的政治社會化過程由于缺少政治實踐行為的調(diào)整，很可能造成其對現(xiàn)實政治環(huán)境的不適應(yīng)和對現(xiàn)實政治生活的無所適從，從而逐步削弱其參政、議政等政治實踐的興趣和能力。

3、網(wǎng)絡(luò)文化極易導(dǎo)致大學(xué)生政治責(zé)任感的淡化，不利于他們養(yǎng)成良好的政治情感和政治態(tài)度?；诨ヂ?lián)網(wǎng)低成本、大范圍的信息傳遞方式，任何個體都可以借助電子郵件、新聞組、網(wǎng)上論壇等現(xiàn)代化手段向全球的網(wǎng)民傳播信息。而當(dāng)前的技術(shù)條件還未達到對網(wǎng)絡(luò)虛擬行為的有效監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)違規(guī)行為得不到有效制止。由于思想的不成熟，一部分大學(xué)生出于一時的沖動，可能對一些未經(jīng)證實的道聽途說的信息輕易發(fā)表自己的意見，甚至不考慮后果，惡意造謠制造混亂。另一方面，開放的互聯(lián)網(wǎng)也使政治生活的透明度逐漸增加，現(xiàn)實政治生活不完善的一面更多地暴露在大學(xué)生面前，高度完備的民主目標(biāo)和尚不完善的民主現(xiàn)實的反差，會刺激著大學(xué)生，造成部分大學(xué)生對現(xiàn)實政治生活的失望，使其原有的政治認知不斷模糊，甚至產(chǎn)生政治猜疑心。這些將會弱化既有政治體系的向心力，導(dǎo)致大學(xué)生政治責(zé)任感的淡化，很難實現(xiàn)政治社會化的應(yīng)有效果。

四、解決問題的對策

基于網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生政治社會化的影響，我們有必要堅持“依法治網(wǎng)”與“以德治網(wǎng)”相結(jié)合的原則。加強網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)安全與懲治網(wǎng)絡(luò)犯罪的立法，建立長效管理機制，揚長避短，為大學(xué)生政治社會化營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，形成和諧安全的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。加強校園網(wǎng)的建設(shè)與管理，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想占領(lǐng)校園網(wǎng)站，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程，利用網(wǎng)絡(luò)直接開展網(wǎng)絡(luò)教育，積極開展旨在提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德水平的活動，寓教于活動之中，著眼于大學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，有效調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，親歷親為全面提升積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。當(dāng)然，關(guān)鍵是要在日常生活中組織安排豐富多彩的校園文化活動，引導(dǎo)大學(xué)生積極參加社會實踐參與集體活動，從而保證大學(xué)生順利實現(xiàn)政治社會化。

參考文獻：

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（作者單位：贛南醫(yī)學(xué)院）