在秀麗的千年銀杏谷洛陽鎮(zhèn)，有一所美麗的幼兒園——洛陽鎮(zhèn)中心幼兒園。在現(xiàn)行幼兒教育改革的要求下，洛陽鎮(zhèn)中心幼兒園秉承“讓每朵花蕾都美麗綻放”的辦園理念，樹立“高質(zhì)量，創(chuàng)特色，爭一流”的辦園目標(biāo)，讓每一名幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，在活動(dòng)中提高能力的辦園特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。洛陽鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)已成為洛陽鎮(zhèn)幼兒快樂成長、全面發(fā)展的樂園。

一、設(shè)施環(huán)境爭一流

園舍設(shè)施科學(xué)合理。該園園舍整體設(shè)計(jì)具有科學(xué)化、兒童化特點(diǎn)，多功能的大型戶外玩具、體育器材、家長和教師自制的玩具等豐富的設(shè)施，為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。紅色的地毯、白色的地磚、綠色的樹木、五彩的墻壁讓幼兒園四季充滿生機(jī)和活力，真正成為幼兒快樂成長的樂園。

走廊文化富有特色。為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題，幼兒園在走廊上張貼了“十個(gè)好習(xí)慣”“十個(gè)好品格”的內(nèi)容，通過圖文并茂的畫面，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。走廊上處處懸掛著名言警句及快樂教師格言，時(shí)時(shí)提醒著教師快樂工作。

班級環(huán)境寓教于樂。幼兒園每個(gè)班級都會(huì)根據(jù)課程實(shí)施的主題、班級的文化及特色，進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班實(shí)行禮儀教育、中班倡導(dǎo)愛心教育、大班提倡習(xí)慣教育。教室進(jìn)行了個(gè)性化的裝扮，每面墻、每扇窗都透露著童真童趣。各區(qū)域角設(shè)置合理、材料豐富，為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。

二、規(guī)范管理保平安

該園不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。為了穩(wěn)定一支優(yōu)秀的幼兒教師隊(duì)伍，該園與聘用教師簽訂了《聘用合同書》，不斷提高工資待遇。園長與園委會(huì)、教研組、班主任、科任老師、保育員層層簽訂《安全工作責(zé)任書》，建立和健全各級安全管理網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在各出入口、樓梯、幼兒活動(dòng)場所安裝視頻監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。園委會(huì)成員和值班老師對學(xué)生到校、上課、課間、就餐、午休、放學(xué)離校進(jìn)行全方位的跟蹤和巡查，做到時(shí)間上無間斷、空間上無盲點(diǎn)、部位上無漏洞。幼兒園自成立以來，實(shí)現(xiàn)了安全零事故的目標(biāo)。

三、以人為本結(jié)碩果

該園堅(jiān)持以人為本的管理理念，強(qiáng)化人的發(fā)展與價(jià)值體現(xiàn)，通過樹立“依靠人、信任人、關(guān)心人、愛護(hù)人、培養(yǎng)人”的思想，做到知人善用，用育兼顧，積極搭建綠色平臺讓教師施展才華，努力營造“輕松、愉快、和諧”的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)教職工的內(nèi)驅(qū)力。中年教師工作細(xì)心，管理幼兒經(jīng)驗(yàn)豐富，青年教師能歌善舞，活潑有朝氣。該園根據(jù)以上特點(diǎn)進(jìn)行教師配置，注重成熟型和成長型相互搭配，穩(wěn)重型與活潑型相互搭配，讓他們相互取長補(bǔ)短。去年秋季，該園還增設(shè)了幼兒英語、幼兒禮儀等特色課程，讓孩子們?nèi)轿话l(fā)展。

去年5月，曾都區(qū)幼教工作現(xiàn)場會(huì)在該園隆重召開，區(qū)直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、幼兒園園長參觀了該園園舍環(huán)境、硬件設(shè)施、班級文化、特色教育的創(chuàng)建。與會(huì)者對該園工作給予了高度評價(jià)。

四、校園活動(dòng)顯特色

該園每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)，幼兒參與面廣，節(jié)目主題鮮明，內(nèi)容多彩，富有童趣，讓幼兒充分展示自我，發(fā)展個(gè)性，受到社會(huì)各界的一致好評。每學(xué)期開學(xué)，該園開展老師幼兒交朋友活動(dòng)，大班、中班、小班“手拉手”活動(dòng)，大朋友盡力給予小朋友力所能及的幫助。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。在清明節(jié)到來之際，組織部分班級幼兒到“九口堰紀(jì)念館”進(jìn)行祭掃先烈的活動(dòng)；五一勞動(dòng)節(jié)，組織幼兒參觀附近的養(yǎng)豬場、蔬菜大棚、建筑工地等，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德；十一國慶節(jié)，組織大型的升國旗活動(dòng)，增加他們的愛國之情。該園常年開展踢毽子、跳繩等特色體育活動(dòng)。特色活動(dòng)的開展，使該園幼兒得到全方位發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了該園的活力。

五、家園共育促和諧

大力開展獨(dú)具特色的家長志愿者活動(dòng)，邀請家長參加該園教育教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施，該園充分利用“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)、舉辦家長開放日等形式，讓家長走進(jìn)課堂，聽課、評課，參加研討，充分發(fā)揮”親子樂”的作用，讓家長與幼兒一起參與到主題探究的活動(dòng)中，共同搜集與主題相關(guān)的資料及活動(dòng)材料，家長參與幼兒園環(huán)境布置，與幼兒同樂，一起分享孩子的學(xué)習(xí)成果。開展”變廢為寶”的創(chuàng)意制作活動(dòng)，舉辦陽光歡笑親子情、家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)、家園同樂表演等，這些活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了家長、幼兒參與活動(dòng)的積極性，在家園之間架起了友誼的橋梁，得到了家長對幼兒園工作的支持和肯定。

老師們還犧牲一個(gè)又一個(gè)雙休日，對所有幼兒進(jìn)行了家訪，收集到家長們一條又一條好的建議，他們樸實(shí)的話語感人肺腑！家訪中，老師們更真實(shí)、更全面地認(rèn)識了幼兒。特別是家庭特困的、父母離異的、留守兒童倍受鼓舞。家園互動(dòng)、家園共育讓老師與家長、幼兒園與社會(huì)的關(guān)系更加和諧。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在學(xué)前教育蓬勃發(fā)展的今天，該園將在《綱要》精神的指引下，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，再接再勵(lì)，信心百倍地爭創(chuàng)全市一流幼兒園。