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        以學(xué)生黨建為抓手,提升大學(xué)生思想政治教育成效

        2013-12-31 00:00:00安云芳鄭琳娜
        青年文學(xué)家 2013年13期

        摘 要:學(xué)生黨建是開展大學(xué)生思想政治教育工作的核心抓手,學(xué)生黨建對高校思想政治教育具有引導(dǎo)、統(tǒng)領(lǐng)作用。本文分析了新時期學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育存在的主要問題,積極探索如何依托學(xué)生黨建,全面提升大學(xué)生思想政治教育工作的成效,引領(lǐng)大學(xué)生健康成長。

        關(guān)鍵詞:高校;學(xué)生黨建;思想政治教育;成效

        [中圖分類號]:G41 [文獻標識碼]:A

        [文章編號]:1002-2139(2013)-13--01

        大學(xué)生思想政治教育工作是高校教書育人工作的重要構(gòu)成部分,學(xué)生黨建是開展大學(xué)生思想政治教育工作的主要抓手和重要環(huán)節(jié)。抓好學(xué)生黨建工作,促進思想政治教育是目前高校一項重要的任務(wù)。在新時期,高校應(yīng)該研究如何深化學(xué)生黨建和大學(xué)生思想政治教育有機結(jié)合,積極探索以學(xué)生黨建為抓手促進大學(xué)生思想政治教育工作的實施路徑,提升高校思想政治教育成效。

        一、學(xué)生黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的關(guān)系

        學(xué)生黨建工作是大學(xué)生思想政治教育工作的主要抓手和重要環(huán)節(jié),思想政治教育是開展學(xué)生黨建的主要內(nèi)容和實施路徑,兩者密不可分,有機結(jié)合。

        1、學(xué)生黨建是開展大學(xué)生思想政治教育工作的主要抓手

        開展學(xué)生黨建工作的過程就是對大學(xué)生進行思想政治教育的過程。當代大學(xué)生積極向黨組織靠攏,由一名優(yōu)秀的共青團員成長為入黨積極分子,進而進一步培養(yǎng)成為重點發(fā)展對象到最終加入中國共產(chǎn)黨,在整個發(fā)展入黨的每一個環(huán)節(jié)都包含著豐富的思想政治教育內(nèi)容。在大學(xué)生加入黨組織的每一步驟中,高?;鶎狱h支部都會開辦業(yè)余黨校,組織學(xué)生參加政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的重要理論和指導(dǎo)思想,并每季度向黨支部上交思想?yún)R報,引導(dǎo)學(xué)生從思想上嚴格要求自己,做到思想入黨。

        與此同時,基層黨支部會對每位申請人進行嚴格的思想考察和教育培養(yǎng),幫助表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生提升思想政治素質(zhì),完成從優(yōu)秀共青團員-入黨積極分子-重點培養(yǎng)對象-預(yù)備黨員-正式黨員的發(fā)展歷程。在培養(yǎng)入黨的每個環(huán)節(jié)基層黨支部都會從思想政治方面進行慎重考核。入黨后,學(xué)生黨員要繼續(xù)理論培訓(xùn)和思想教育,保持黨員的先進性。同時帶動其他同學(xué),發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。學(xué)生黨員既是高校開展思想政治教育的工作對象,也是開展大學(xué)生思想政治教育工作的中流砥柱。所以說學(xué)生黨建是高校開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要抓手。

        2、大學(xué)生思想政治教育是高校學(xué)生黨建工作的重要內(nèi)容

        學(xué)生思想政治教育貫穿于發(fā)展學(xué)生黨員的整個過程,而且思想政治素質(zhì)是考核學(xué)生入黨的主要內(nèi)容和重要指標。學(xué)生黨建工作主要包括思想政治教育、黨組織建設(shè)、黨員日常培養(yǎng)管理等工作,其中思想政治教育是開展學(xué)生黨建工作的重要組成部分。學(xué)生黨員是大學(xué)生中優(yōu)異的先進分子,高校要將學(xué)生黨員培養(yǎng)成為具有共產(chǎn)主義信仰,為實現(xiàn)黨和國家現(xiàn)階段基本綱領(lǐng)而奮斗的可靠接班人,必須加強學(xué)生黨員思想政治教育,將學(xué)生黨建工作和學(xué)生思想政治教育有機結(jié)合。只有深入開展大學(xué)生思想政治教育工作才能確保學(xué)生黨建工作的效果。

        3、學(xué)生黨建是展示大學(xué)生思想政治教育工作成果的平臺

        高校學(xué)生黨建效果直接展示了大學(xué)生思想政治教育工作的成果。通過高校學(xué)生黨建工作,基層黨支部、黨小組廣泛開展各種思想政治教育活動和政治理論學(xué)習(xí)活動,全面提升了高校大學(xué)生的政治理論水平;學(xué)生黨建工作在發(fā)展、培養(yǎng)黨員的過程中,明確標準、嚴格要求,激勵大學(xué)生積極學(xué)習(xí)、不斷完善自我素質(zhì)。培養(yǎng)的大學(xué)生黨員政治素養(yǎng)較高,綜合素質(zhì)較強,在高校大學(xué)生中發(fā)揮著先鋒模范帶頭作用,帶領(lǐng)全體學(xué)生全面發(fā)展。入黨積極分子、學(xué)生黨員的數(shù)量、質(zhì)量,他們的思想狀況,都充分體現(xiàn)了高校大學(xué)生思想政治教育工作的成果。

        二、高校以學(xué)生黨建為抓手,提升大學(xué)生思想政治教育成效的途徑

        1、建立學(xué)生黨建同思想政治教育的互動機制

        高校要將思想政治理論教育的第一課堂和學(xué)生黨建工作的第二課堂有機結(jié)合,建設(shè)二者間互動機制。高校的政治理論教育主要由思想政治理論課教學(xué)部門承擔(dān),而學(xué)生黨建工作主要由學(xué)生管理部門完成。從目前來看,各高校思想政治教學(xué)部門和學(xué)生管理部門之間聯(lián)系較少,理論教育和實踐管理分離,思想政治教育效果不佳。有效解決這個問題,需要高校建立思想政治教學(xué)部門和學(xué)生管理部門間合作平臺,通過開展大學(xué)生思想狀況調(diào)研、思想教育社會實踐等活動建立兩者間互動機制;充分發(fā)揮學(xué)生黨校作用,邀請政治理論教師參與黨校教學(xué),積極完善校級黨校、系部黨校、網(wǎng)上黨校三級培訓(xùn)模式,開展馬列主義教育。

        2、將學(xué)生黨建同大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃將結(jié)合,培養(yǎng)復(fù)合型人才

        大學(xué)生思想政治教育工作貫穿于大學(xué)生成長、成才的全過程。為增強大學(xué)生思想政治教育的針對性,高校學(xué)生黨建要同大學(xué)生學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合,圍繞人才培養(yǎng)目標,在思想上嚴格要求,在學(xué)業(yè)提高標準,在生涯規(guī)劃上積極引導(dǎo)大學(xué)生,努力將大學(xué)生培養(yǎng)成思想合格、能力過硬的復(fù)合型人才。將學(xué)生黨建同大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃有機結(jié)合,將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中,有利于大學(xué)生的個人的成長,更有利于提高思想政治教育工作的實效。

        3、創(chuàng)新學(xué)生黨建載體,提升學(xué)生黨員素質(zhì)

        高校學(xué)生黨建工作要不斷創(chuàng)新活動載體,激發(fā)學(xué)生黨建工作活力。高校可以從以下兩方面進行載體創(chuàng)新。一方面對學(xué)生黨員開展精英教育,遴選一批優(yōu)秀的學(xué)生黨員進行重點培養(yǎng),使其政治堅定、學(xué)識淵博、胸懷寬廣,對其他大學(xué)生起到示范引導(dǎo)作用;一方面組織黨員修身工程,發(fā)揮優(yōu)秀黨員先鋒模范作用。以建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)在載體開展黨員修身工程,體現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作的良好成效。

        4、嚴抓落實,提高校園文化活動的思想教育性

        在高校學(xué)生黨建工作中,嚴格落實思想政治教育工作。在豐富多彩的校園文化活動中,高校要注重增強活動的思想教育性,確保大學(xué)生思想政治教育落到實處。高??梢酝ㄟ^舉辦優(yōu)秀校友事跡報告會、訪談杰出校友等校園活動,大力宣傳先進典型的先進事跡,為高校大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。號召大學(xué)生向身邊典型學(xué)習(xí),向?qū)W生黨員看齊,在全校形成崇尚先進、正氣的良好氛圍。

        參考文獻:

        [1]李宏剛,董德福.試析基于學(xué)生黨建的思想政治教育模式[J].黑龍江高教研究,2012,(5)

        [2]崔欣偉.構(gòu)建以大學(xué)生黨建為龍頭的“多元一體化”思想政治教育創(chuàng)新機制研究[J].學(xué)校黨建與思想教育,2011,(11)

        [3]廖小平,蔣陽飛.大學(xué)生生涯發(fā)展中的思想政治教育主導(dǎo)性研究[J].湖南科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2011,(7)

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