摘 要 廣播音樂節(jié)目的受到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擠壓，已經(jīng)不如以前那樣讓人樂觀，行業(yè)從事者都在尋找新的途徑希望改變這種現(xiàn)狀。本文從廣播節(jié)目主持人的角度來尋找擺脫這種現(xiàn)狀的方法，認(rèn)為廣播節(jié)目主持人的素養(yǎng)是解決這個問題的關(guān)鍵內(nèi)容之一。

關(guān)鍵詞 廣播音樂節(jié)目 主持人 素養(yǎng)

一、構(gòu)建自己優(yōu)雅的聲音形象

廣播音樂節(jié)目的主持人雖然不像傾訴節(jié)目主持人那樣隨時隨地地展開自己的聲音同聽眾進行交流，但是卻有著比傾訴節(jié)目主持人更高的聲音要求，因為主持人的聲音出現(xiàn)在音樂播出之前或之后，同優(yōu)美音樂的并存會將主持人的聲音凸顯出來，如果有優(yōu)雅的聲音對音樂進行了舒適的銜接，那么節(jié)目的流程就可以成為完美，而一旦在歌曲結(jié)束之后出現(xiàn)了非?？菰餆o味道的聲音，那不僅之前音樂造就的氛圍會被破壞，之后將要播放的音樂也會因為失去了優(yōu)雅的銜接而大失色彩。

培養(yǎng)聲音形象最基礎(chǔ)的要求自然是對普通話的訓(xùn)練，但是字正腔圓的普通話并非唯一的廣播方式。正如每個以面孔保證識別度的演員一樣，廣播音樂節(jié)目的主持要能夠保證自己以聲音作為自己的識別因素，這就要求主持人做到創(chuàng)造屬于自己的聲音形象。不刻意地追求標(biāo)準(zhǔn)化，才能更加做到對真實情感的真實表達，給人以舒適坦誠的感覺。很多的廣播音樂節(jié)目都是在夜晚播出的，這時候是人們情愫中的感性成分超過理性成分的時候，世界在白天的喧囂之后變得安靜悠閑，而此時打開廣播音樂節(jié)目的聽眾多是大多都是孤獨的，他們希望從節(jié)目中清馨高雅的聲音里將那種帶有悲傷色彩的孤獨轉(zhuǎn)變成一種可以享受的孤獨。沒有矯揉造作而散發(fā)出的感性美，正是這種聲音最需要的特點。了解了這類聽眾的情感訴求，節(jié)目主持人就能夠調(diào)整自己的聲音狀態(tài)，做到一些關(guān)鍵點：嗓音獨特、氣韻生動、感情真摯、語氣舒緩。

主持人想要獲得這樣的聲音效果，必須經(jīng)過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，這樣的訓(xùn)練包括對聲音本身準(zhǔn)確性拿捏的訓(xùn)練，也包括對自己感情的培養(yǎng)。最基本的作法是平常多讀書，尤其是在安靜的時候，嘗試著與自己進行情感的交流，在閱讀中的過程中不斷記錄自己的情緒變化，并記住自己處于這種情緒時，文學(xué)作品是用怎樣的語言來表達它的。同時，常識著將閱讀的內(nèi)容用合適的聲音閱讀出來，錄下自己的聲音，尋找不足的地方不斷改進。

二、增加自己的音樂知識，加深自己的音樂認(rèn)知能力

如果一個廣播音樂節(jié)目的主持人連音樂的旋律和節(jié)奏分別是什么都搞不清楚自然是沒有資格做主持的。既然是廣播音樂的主持人，那么所發(fā)出的言論當(dāng)然更多是圍繞著音樂展開的。主持人要能夠圍繞著播放的音樂展開一段故事的敘述、一段感情的抒發(fā)、一條哲理的議論，這樣才能提升自己節(jié)目的品味讓聽眾認(rèn)可自己節(jié)目的性質(zhì)，同時能夠獲得這樣一種看法就是：我收聽這個節(jié)目不是在浪費時間，他讓我的情感有了共鳴，讓我的智慧得到了啟迪。

這里所說的對音樂知識的了解當(dāng)然并不是說要求主持人朝著最頂級的音樂教授的方向發(fā)展自己，但是所謂的基本樂理知識是我們認(rèn)識一首音樂的基礎(chǔ)，聽一首歌曲主持人或許能夠從歌詞中找到歌手想要表達的東西進而傳遞給聽眾，但是聽一首純音樂的話，想要獲得對它的理解就必須要有一定的音樂知識來作為支撐了。古典音樂強調(diào)的是旋律，現(xiàn)代音樂更多地強調(diào)節(jié)奏，這樣基本的音樂知識是主持人所必須的。另外，需要節(jié)目主持人對流行音樂的內(nèi)容有所把握，最近流行《我是歌手》已經(jīng)被各個音樂電臺提及，節(jié)目主持人在播放那些歌手的音樂的時候，必須要對歌手自身的風(fēng)格有一定的了解，即便有些音樂并不是像很多在網(wǎng)上流行的音樂那樣膾炙人口，主持人也應(yīng)該有所了解，因為音樂節(jié)目本身也是一個能夠讓聽眾了解音樂的窗口。

想要做到這一點，當(dāng)然離不開節(jié)目主持人對大量音樂的聆聽，其中也包括大量的外國音樂，這樣在進行音樂的情感講述的時候就能夠擁有更廣闊的對比空間。除了大量聆聽音樂，還應(yīng)該自身試著對歌曲、樂器等進行實踐性的嘗試，這樣才能做到自己的講解有所依據(jù)，親自動手聯(lián)系樂器其實是加深自己對音樂理解的最好的方法。還有一個非常重要的方法就是多置身于音樂的現(xiàn)場之中，比如音樂會、錄影棚、演唱會等等，這樣能夠讓主持人在同音樂有過了零距離的接觸之后對音樂進行的解說更具有可信性，也更容易將音樂融入感情以及語言之中。最后一個必不可少的手段就是通過網(wǎng)絡(luò)的方便搜索最流行的音樂前沿的內(nèi)容了，這是主持人豐富主持內(nèi)容最基本的要素了。

三、鍛煉主持人的語言表達能力

這里的語言表達能力不同于上文所說的語音能力的鍛煉，而是指主持人的語言組織能力。較高語言素養(yǎng)要求廣播音樂主持人能夠快速把專業(yè)一些的音樂知識轉(zhuǎn)變成可以被普通聽眾接受的通俗語言，這種通俗既包括豐富的生活氣息也包括詩意的文學(xué)意味也包括主持人結(jié)合自己的生活內(nèi)容傳達給聽眾的個人特色，這樣的要求既能夠傳達音樂的美感，也能夠加強同聽眾的情感交流，尤其是在和聽眾直接進行對話時，這樣的要求更加有必要。具體的作法包括以下幾點：多進行文學(xué)欣賞和創(chuàng)作，未必要求每個主持人都有好的文學(xué)作品，但是實踐性的創(chuàng)作是對自己語言表達能力最好鍛煉；增加對社會的觀察，這是豐富自己語言內(nèi)容的來源，能增加語言的人文關(guān)懷；多進行即興的鍛煉。

優(yōu)秀的廣播音樂節(jié)目主持人是提升節(jié)目收聽率的主要因素之一，而提高主持人的素養(yǎng)是使之達到優(yōu)秀高雅的唯一途徑。通過對廣播音樂節(jié)目主持人情感修養(yǎng)、知識內(nèi)容、交流技巧的豐富，能夠為廣播音樂節(jié)目的主持人在主持的過程中提供更加寬廣的發(fā)揮個人特色的余地，也能為聽眾提供更豐富的收聽內(nèi)容和更真實的情感交流。所以，廣播音樂節(jié)目以后的發(fā)展離不開對節(jié)目主持人潛質(zhì)的挖掘及其在節(jié)目中作用的發(fā)揮。