摘 要 廣播音樂節(jié)目的受到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擠壓，已經(jīng)不如以前那樣讓人樂觀，行業(yè)從事者都在尋找新的途徑希望改變這種現(xiàn)狀。本文從廣播節(jié)目主持人的角度來尋找擺脫這種現(xiàn)狀的方法，認(rèn)為廣播節(jié)目主持人的素養(yǎng)是解決這個問題的關(guān)鍵內(nèi)容之一。

關(guān)鍵詞 廣播音樂節(jié)目 主持人 素養(yǎng)

一、構(gòu)建自己優(yōu)雅的聲音形象

廣播音樂節(jié)目的主持人雖然不像傾訴節(jié)目主持人那樣隨時隨地地展開自己的聲音同聽眾進(jìn)行交流，但是卻有著比傾訴節(jié)目主持人更高的聲音要求，因為主持人的聲音出現(xiàn)在音樂播出之前或之后，同優(yōu)美音樂的并存會將主持人的聲音凸顯出來，如果有優(yōu)雅的聲音對音樂進(jìn)行了舒適的銜接，那么節(jié)目的流程就可以成為完美，而一旦在歌曲結(jié)束之后出現(xiàn)了非常枯燥無味道的聲音，那不僅之前音樂造就的氛圍會被破壞，之后將要播放的音樂也會因為失去了優(yōu)雅的銜接而大失色彩。

培養(yǎng)聲音形象最基礎(chǔ)的要求自然是對普通話的訓(xùn)練，但是字正腔圓的普通話并非唯一的廣播方式。正如每個以面孔保證識別度的演員一樣，廣播音樂節(jié)目的主持要能夠保證自己以聲音作為自己的識別因素，這就要求主持人做到創(chuàng)造屬于自己的聲音形象。不刻意地追求標(biāo)準(zhǔn)化，才能更加做到對真實情感的真實表達(dá)，給人以舒適坦誠的感覺。很多的廣播音樂節(jié)目都是在夜晚播出的，這時候是人們情愫中的感性成分超過理性成分的時候，世界在白天的喧囂之后變得安靜悠閑，而此時打開廣播音樂節(jié)目的聽眾多是大多都是孤獨的，他們希望從節(jié)目中清馨高雅的聲音里將那種帶有悲傷色彩的孤獨轉(zhuǎn)變成一種可以享受的孤獨。沒有矯揉造作而散發(fā)出的感性美，正是這種聲音最需要的特點。了解了這類聽眾的情感訴求，節(jié)目主持人就能夠調(diào)整自己的聲音狀態(tài)，做到一些關(guān)鍵點：嗓音獨特、氣韻生動、感情真摯、語氣舒緩。

主持人想要獲得這樣的聲音效果，必須經(jīng)過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，這樣的訓(xùn)練包括對聲音本身準(zhǔn)確性拿捏的訓(xùn)練，也包括對自己感情的培養(yǎng)。最基本的作法是平常多讀書，尤其是在安靜的時候，嘗試著與自己進(jìn)行情感的交流，在閱讀中的過程中不斷記錄自己的情緒變化，并記住自己處于這種情緒時，文學(xué)作品是用怎樣的語言來表達(dá)它的。同時，常識著將閱讀的內(nèi)容用合適的聲音閱讀出來，錄下自己的聲音，尋找不足的地方不斷改進(jìn)。

二、增加自己的音樂知識，加深自己的音樂認(rèn)知能力

如果一個廣播音樂節(jié)目的主持人連音樂的旋律和節(jié)奏分別是什么都搞不清楚自然是沒有資格做主持的。既然是廣播音樂的主持人，那么所發(fā)出的言論當(dāng)然更多是圍繞著音樂展開的。主持人要能夠圍繞著播放的音樂展開一段故事的敘述、一段感情的抒發(fā)、一條哲理的議論，這樣才能提升自己節(jié)目的品味讓聽眾認(rèn)可自己節(jié)目的性質(zhì)，同時能夠獲得這樣一種看法就是：我收聽這個節(jié)目不是在浪費時間，他讓我的情感有了共鳴，讓我的智慧得到了啟迪。

這里所說的對音樂知識的了解當(dāng)然并不是說要求主持人朝著最頂級的音樂教授的方向發(fā)展自己，但是所謂的基本樂理知識是我們認(rèn)識一首音樂的基礎(chǔ)，聽一首歌曲主持人或許能夠從歌詞中找到歌手想要表達(dá)的東西進(jìn)而傳遞給聽眾，但是聽一首純音樂的話，想要獲得對它的理解就必須要有一定的音樂知識來作為支撐了。古典音樂強(qiáng)調(diào)的是旋律，現(xiàn)代音樂更多地強(qiáng)調(diào)節(jié)奏，這樣基本的音樂知識是主持人所必須的。另外，需要節(jié)目主持人對流行音樂的內(nèi)容有所把握，最近流行《我是歌手》已經(jīng)被各個音樂電臺提及，節(jié)目主持人在播放那些歌手的音樂的時候，必須要對歌手自身的風(fēng)格有一定的了解，即便有些音樂并不是像很多在網(wǎng)上流行的音樂那樣膾炙人口，主持人也應(yīng)該有所了解，因為音樂節(jié)目本身也是一個能夠讓聽眾了解音樂的窗口。

想要做到這一點，當(dāng)然離不開節(jié)目主持人對大量音樂的聆聽，其中也包括大量的外國音樂，這樣在進(jìn)行音樂的情感講述的時候就能夠擁有更廣闊的對比空間。除了大量聆聽音樂，還應(yīng)該自身試著對歌曲、樂器等進(jìn)行實踐性的嘗試，這樣才能做到自己的講解有所依據(jù)，親自動手聯(lián)系樂器其實是加深自己對音樂理解的最好的方法。還有一個非常重要的方法就是多置身于音樂的現(xiàn)場之中，比如音樂會、錄影棚、演唱會等等，這樣能夠讓主持人在同音樂有過了零距離的接觸之后對音樂進(jìn)行的解說更具有可信性，也更容易將音樂融入感情以及語言之中。最后一個必不可少的手段就是通過網(wǎng)絡(luò)的方便搜索最流行的音樂前沿的內(nèi)容了，這是主持人豐富主持內(nèi)容最基本的要素了。

三、鍛煉主持人的語言表達(dá)能力

這里的語言表達(dá)能力不同于上文所說的語音能力的鍛煉，而是指主持人的語言組織能力。較高語言素養(yǎng)要求廣播音樂主持人能夠快速把專業(yè)一些的音樂知識轉(zhuǎn)變成可以被普通聽眾接受的通俗語言，這種通俗既包括豐富的生活氣息也包括詩意的文學(xué)意味也包括主持人結(jié)合自己的生活內(nèi)容傳達(dá)給聽眾的個人特色，這樣的要求既能夠傳達(dá)音樂的美感，也能夠加強(qiáng)同聽眾的情感交流，尤其是在和聽眾直接進(jìn)行對話時，這樣的要求更加有必要。具體的作法包括以下幾點：多進(jìn)行文學(xué)欣賞和創(chuàng)作，未必要求每個主持人都有好的文學(xué)作品，但是實踐性的創(chuàng)作是對自己語言表達(dá)能力最好鍛煉；增加對社會的觀察，這是豐富自己語言內(nèi)容的來源，能增加語言的人文關(guān)懷；多進(jìn)行即興的鍛煉。

優(yōu)秀的廣播音樂節(jié)目主持人是提升節(jié)目收聽率的主要因素之一，而提高主持人的素養(yǎng)是使之達(dá)到優(yōu)秀高雅的唯一途徑。通過對廣播音樂節(jié)目主持人情感修養(yǎng)、知識內(nèi)容、交流技巧的豐富，能夠為廣播音樂節(jié)目的主持人在主持的過程中提供更加寬廣的發(fā)揮個人特色的余地，也能為聽眾提供更豐富的收聽內(nèi)容和更真實的情感交流。所以，廣播音樂節(jié)目以后的發(fā)展離不開對節(jié)目主持人潛質(zhì)的挖掘及其在節(jié)目中作用的發(fā)揮。