摘 要：由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新媒體方式越來越豐富。比如說通訊技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等新媒體已經(jīng)進入了我們生活的各個角落。作為大學(xué)生更是走在時代的前列，所以大學(xué)生受到新媒體環(huán)境的影響更加突出。因此，各大高校和有關(guān)部門一定要探索工作的新方法、新規(guī)律，改進學(xué)生的管理工作。文章主要從新媒體環(huán)境下高校學(xué)生工作面臨的挑戰(zhàn)和高校學(xué)生工作實踐兩方面出發(fā)來探討此問題，以期對高效工作者有所

指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境；高校學(xué)生工作；實踐與探討；挑戰(zhàn)；策略

[中圖分類號]：G641 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-21--01

1、前言

新媒體在潛移默化中已經(jīng)影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式、思維方式以及影響了大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀。新媒體技術(shù)主要包括即時通訊類、展示類和論壇類三種。新媒體首先給大學(xué)生的交流帶來了很大的便利，比如說首先，新媒體信息的廣泛傳播為學(xué)生工作提供了廣闊的平臺。高校工作者可以為大學(xué)生提供多維度、多層次。便捷的信息傳播平臺。其次，多媒體環(huán)境同樣也為學(xué)生工作提供了大量的途徑，比如說學(xué)生工作者可以通過博客、QQ、MSN、網(wǎng)上論壇等各種途徑開展學(xué)生工作。最后，新媒體的互動性也加強了學(xué)生工作的自主性和時效性。但是，新媒體環(huán)境是一把雙刃劍，它既能夠給大學(xué)生帶來積極地影響，也能給大學(xué)生帶來消極的影響。因此，各大高校和有關(guān)部門一定要探索工作的新方法、新規(guī)律，改進學(xué)生的管理工作。下文主要從新媒體環(huán)境下高校學(xué)生工作面臨的挑戰(zhàn)和高校學(xué)生工作實踐兩方面出發(fā)來探討此問題。

2、新媒體環(huán)境下高校學(xué)生工作面臨的挑戰(zhàn)

新媒體環(huán)境下高校學(xué)生工作面臨的挑戰(zhàn)主要包括以下幾個方面：第一，新媒體信息的發(fā)布具有隨意性，這樣就給學(xué)生工作帶來了一定的難度。新媒體技術(shù)具有分布廣的特點，高校信息處于一種“時間、空間、資訊無屏障”的狀態(tài)，信息的傳播與發(fā)布幾乎無限制，十分自由。因此，具有難控制性和不確定性。一些低俗的文化、信息很容易傳到學(xué)生中去。這些不利于大學(xué)生身心發(fā)展的信息很容易使大學(xué)生的價值觀受到破壞和不良的影響。第二，由于新媒體環(huán)境的虛擬性導(dǎo)致了大學(xué)生生活空間的虛擬性。在使用新媒體技術(shù)過程中，學(xué)生會處于兩種世界，一種是現(xiàn)實世界另一種則是虛擬世界。在虛擬世界中學(xué)生的語言和行為等都得不到有效的限制和規(guī)范。而且由于缺少真實性，所以很容易使學(xué)生造成緊張孤僻、喪失自我等問題。更為嚴重的是出現(xiàn)對周圍人的信任危機，甚至出現(xiàn)人格障礙。因此，新媒體環(huán)境的虛擬性為大學(xué)生思想工作帶來了很大的困難。第三，新媒體技術(shù)的多樣性發(fā)展對大學(xué)生的思想觀念造成了極大的挑戰(zhàn)。

3、新媒體環(huán)境下高校學(xué)生工作實踐

3.1充分發(fā)揮大學(xué)輔導(dǎo)員工作的主體作用，拓寬新媒體環(huán)境下學(xué)生工作的途徑。

高校輔導(dǎo)員擔(dān)任著管理學(xué)生的重要工作，是高校學(xué)生工作的主體。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)該充分認識到新媒體在學(xué)生工作中發(fā)揮的重要作用，積極使用新媒體做好學(xué)生的思想工作。同時輔導(dǎo)員也應(yīng)該意識到新媒體對學(xué)生產(chǎn)生的不良影響，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該提升自己的政治思想水平、教育經(jīng)驗以及掌握一些新媒體技術(shù)。只有這樣才能夠充分利用新媒體技術(shù)的積極作用，避免新媒體技術(shù)的消極影響。

3.2集合各大高校的新媒體力量，形成全國范圍內(nèi)的新媒體團隊

由于高校工作者面臨的工作對象和工作的任務(wù)具有多樣性，單一的工作方法根本無法滿足工作的需要，因此，高校學(xué)生工作者一定要根據(jù)學(xué)生的實際情況實施工作。為了更好地工作，工作者應(yīng)該加強與其他學(xué)校的聯(lián)系。雖然各大高校在工作方式上具有很大的不同，但是每一個高校工作者的目的是一樣的，就是能夠讓學(xué)生的各個方面得到很好的發(fā)展。而學(xué)校之間的聯(lián)系就可以利用新媒體技術(shù)，比如說高校工作者可以通過BBS、博客、QQ、論壇等進行工作上的交流，大家互相交流經(jīng)驗，豐富自己的知識、提高管理學(xué)生的技能。

3.3轉(zhuǎn)變管理理念，使用新技巧，進而實現(xiàn)規(guī)范化管理

高校學(xué)生工作者一定要更新自己的管理理念，探索新的管理方法。有些高校工作管理者只看到新媒體技術(shù)給學(xué)生帶來的不良影響而對于積極影響視而不見，因此，特別排斥新媒體技術(shù)。這種觀念是錯誤的，工作者可以利用新媒體技術(shù)加強對學(xué)生的管理。例如可以開設(shè)輔導(dǎo)員博客，從而進行學(xué)生的思想政治工作。此外，工作者還可以建立QQ群，加學(xué)生飛信等，這些便捷的方式都有利于進行學(xué)生的管理工作。

3.4建立信息管理機制

各大高校通過建立信息管理機制，可以隨時了解新媒體環(huán)境下相關(guān)的輿情信息，在技術(shù)層面上嚴格防止有害信息的傳播。同時要建立網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人機制，形成發(fā)言人團隊和網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)員隊伍，防止不良信息傳入校園，侵害學(xué)生的思想。此外，及時發(fā)布一定的信息，讓學(xué)生了解一些熱點問題，解答學(xué)生疑惑的問題，減少學(xué)生不必要的猜疑，引導(dǎo)學(xué)生進行理性的思考。

4、結(jié)語

綜上所述，新媒體技術(shù)是一把雙刃劍，高校學(xué)生工作者要不斷提高自己的管理水平，既要防止新媒體環(huán)境對學(xué)生帶來的不良影響，又要積極利用新媒體技術(shù)，加強對學(xué)生的管理。

參考文獻：

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[2] 王燕芳，徐僑妹.新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員的五種能力[J].思想教育研究.2012（6）：99