作者簡介：林.娟.（1992-），女.福建莆田人，莆田學院醫(yī)學院臨床醫(yī)學10學生.。

林丹鳳（1991-），女.福建莆田人，莆田學院醫(yī)學院臨床醫(yī)學10學生.。

曾靈英（1993-），女.福建龍巖人，莆田學院醫(yī)學院助產12學生。

摘要：國內高校規(guī)模的不斷擴大，隨著不斷發(fā)展的電子商務，曾經一些零售、擺地攤等小規(guī)模商業(yè)在高校已經無法滿足現(xiàn)在高校師生的消費和服務追求，電子商務走進高校是一種必然的趨勢。本文通過分析電子商務在高校的發(fā)展優(yōu)勢及存在的不足，從而為更好的發(fā)展高校電子商務提供參考。

關鍵詞：電子商務；高校；發(fā)展

據中國互聯(lián)網對我國各大高校在校大學生的統(tǒng)計顯示，目前我過在校大學生已經超過2300萬，高校學生是一群充滿活力追求時尚的群體。他們也是電子產品、服飾產品等產品的巨大的消費群體。高校大學生具有創(chuàng)新精神、前衛(wèi)意識、巨大的購買力，同時帶有消費市場的示范效應，從而說明了高校學生必然成為我國目前及未來電子商務平臺消費的的主要群體。中國互聯(lián)網的不斷普及，電子商務也將成為我國未來主要的商務模式之一，具有巨大的市場發(fā)展前景。在高校發(fā)展電子商務的市場模式，具有良好的經濟利益和發(fā)展前景，同時也把握了未來互聯(lián)網購物的主要消費群體。

一、.電子商務在國內的發(fā)展現(xiàn)狀

從上個世紀九十年代開始，國內開始建設電子商務的基礎環(huán)境，在企業(yè)的共同參與和商務實踐等方面都具有明顯的進展，然而發(fā)展電子商務從另一方面也對我過信息化產業(yè)的發(fā)展也起到了一定的促進作用。自從1999年以來，歷經十幾年的發(fā)展，國內的網購平臺已經突破了十萬家，每年的交易額也在不斷的刷新，2012年11月11日僅一天時間，淘寶公布數(shù)據支付寶交易額達到了191億元人名幣，網購正不斷的成為億萬網名的選擇，同時也成為了年輕人的潮流和時尚。

我國一些大中型企業(yè)在不斷運用先進的生產技術的同時，也開始改變傳統(tǒng)生產管理流程，在網絡在線交易方面也進行了探索和實踐，并取得了一定的效果。

二、.電子商務在高校中的優(yōu)勢

高校電子商務成為在校大學生們學習、娛樂、生活的服務商；同時也提升了在校大學生創(chuàng)業(yè)的平臺。高校具有目標市場集中，消費群體集中等特點。

1、.高校網絡環(huán)境良好。高校不僅是新知識的產生地、知識最密集的地方，也是電腦及互聯(lián)網普及率最高的地方之一。為了學生的學習生活，在國內基本上高校都為學生建立了穩(wěn)定的校園局域網，局域網能為學生24小時服務并且服務資費便宜，根據互聯(lián)網的調查52.98%的網民覺得寬帶及網絡資源應該提高，網絡速度太慢，資費比國外高，很大一部分上超出了大眾的支付能力，而高校局域網有效的解決了這些瓶頸。高校內的局域網把大部分分機都連接起來，也與校外基站連接，能夠達到信息資源的共享也大大的提高了互聯(lián)網的使用效率。

2、.大學生購物理念的突破。在購物理念上，大學生群體作為年輕的群體突破了傳統(tǒng)的消費購物理念。如今大多數(shù)人的購物都是一手交錢一手交貨的傳統(tǒng)模式，利用網絡購物，付款后還需要經過快遞這一個環(huán)節(jié)等待的時間太長，從而認為網購并不是很方便；第二，現(xiàn)在市場上一些眼前的商品都有假的更何況是通過網絡購買的商品呢，對網絡平臺展示的商品缺乏信任感；而在校園電子商務平臺發(fā)布的商品信息可以及時的看到，能有效的解決消費者對于這樣的顧慮。第三，如今在我國還有相當部分消費者對網上購物的技能沒有掌握，不知道如何利用網絡進行購物等等；第四，一些網絡商品的描述是外國語言，對于企業(yè)還是個人來講這是相當大購物的障礙。而對于高校的大學生而言，完全可以避免上述問題。

3、.高校具有穩(wěn)定的消費群體。高校里面針對的是在校大學生和教職工，這些消費群體是市場競爭中無法被復制的。高校校園里面生活的都是一群年輕人，消費興趣和消費習慣消費傾向都相對比較單一，對于經營電子商務而言易于掌握消費的市場需求和市場消費傾向。而且在高校校園里的消費群體整體素質都相對較高，對新生的事物容易接受，也對網絡消費比較感興趣。

4、.高校內物流配送便捷。高校校園內師生的居住都是比較集中的，對于電子商務在物流這一塊能大大的降低物流成本，而且也能很大程度上提高物流的高效、準確性。而且在大多數(shù)高校中電子商務是受學校歡迎的，物流同時也可以通過勤工助學的方式來解決。

5、.雙模式安全的支付機制。雙模式即通過互聯(lián)網支付和收貨現(xiàn)金支付模式。對于消費平臺的網絡安全和對于消費者而言的支付風險，是當今制約網絡購物的兩大障礙。高校采用局域網，通過種種安全措施和校外網絡連接，從而更加有利的保證了支付平臺的安全性；電子商務支付中更受消費者歡迎的是現(xiàn)在支付模式，高校內的電子商務可以通過現(xiàn)金支付，也可以通過與高校后勤部門合作利用校園一卡通進行一些小額的支付，這樣更加有效的避免了傳統(tǒng)網絡購物支付模式的風險。

6、.信用機制良好。因為高校電子商務交易的雙方都是面對具有素質較高的在校學生和在校教職工群體，有別于與傳統(tǒng)網絡購物信用風險較大的特征。特別是在對于賣家而言，參與高校電子商務競爭的也主要是高校師生，即使出現(xiàn)一些違反交易規(guī)則的現(xiàn)象也極易被曝光，因此，在交易的買賣雙方都會比較自覺的維護好自己的信用。

三、.結束語。

總之，在國內，高校學生作為一大群體，不僅是一個大的消費群體，也是當今最大的網絡群體，對于新思想的接受、資訊的分享也是最快的群體。伴隨著我國網絡基礎設施建設的不斷完善，在不久的將來電子商務在高校的發(fā)展會不斷的壯大。（作者單位：莆田學院醫(yī)學院）

參考文獻：

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