作者簡介：王濤，男，（1985.06-），重慶北碚人，工作單位：重慶工商大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院專職輔導(dǎo)員。

摘要：新媒體是人類社會進入網(wǎng)絡(luò)化時代的產(chǎn)物，對當(dāng)代高校學(xué)生工作來說，把握新媒體的概念、掌握其特性、將新媒體的優(yōu)勢運用于學(xué)生工作中，有利于拓展學(xué)生工作的新領(lǐng)域順應(yīng)時代的要求。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；學(xué)生工作

一、互聯(lián)網(wǎng)的普及與新媒體的誕生

1、互聯(lián)網(wǎng)的普及

互聯(lián)網(wǎng)已深入個人生活的方方面面，曾有人感嘆說，身為現(xiàn)代社會的一份子，如果想要自我放逐，只需遠離網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)極大地沖擊了傳統(tǒng)媒體，在短時間內(nèi)改變了人們對信息的攝取方式。一般來說，將報紙稱為第一媒體，廣播稱為第二媒體，之后的電視是第三媒體，續(xù)之而來的互聯(lián)網(wǎng)是第四媒體，而移動終端設(shè)備，如手機、平板電腦，則被定義為第五媒體，互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備是相對于前三大傳統(tǒng)媒體的新媒體。概念上，新媒體就是基于數(shù)字信息技術(shù)，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，信息發(fā)布具有及時性、參與性、便攜可移動性的媒體形式。

2、新媒體的特點

網(wǎng)絡(luò)被稱為“大眾麥克風(fēng)”，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，人人都可向周圍人，乃至世界表達一己之見。信息傳播不再像傳統(tǒng)媒體那樣延遲和滯后，也不像過去那樣被精心編輯，而是以一種自由、開放的方式傳播。同時，與報紙、廣播、電視被動接受不同，新媒體強調(diào)參與互動，可以說一條信息的生命力就存在于互動中。與交互參與性密切相關(guān)的是新媒體的便攜和便利性。隨著網(wǎng)絡(luò)的升級換代和手機等移動終端普及，移動網(wǎng)絡(luò)已嫣然成為新媒體的最佳載體，任何人只要擁有一臺合適的設(shè)備，就可以享受信息發(fā)布與接收的便利。

二、處于新媒體影響下的高校大學(xué)生

當(dāng)代高校的大學(xué)生是使用新媒體的主要群體。新媒體已經(jīng)成為青少年生活、學(xué)習(xí)、社交的重要工具，是其進行交流、聚集、聯(lián)絡(luò)和組織動員的重要途徑，對青少年的思想觀念、行為方式、動員方式等方面有重要影響。

1、新媒體對學(xué)生個體的影響

新媒體對學(xué)生個體的影響主要表現(xiàn)在價值觀的變化上。當(dāng)代大學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，首先，網(wǎng)絡(luò)強調(diào)分享與自我展示，使得當(dāng)代大學(xué)生個性更加突出鮮明，重視自我價值，個人主義高于集體主義；其次，受西方自由主義思想的影響，當(dāng)代大學(xué)生思想獨立，積極參與到社會問題的思考中來，樂于表達己見；再次，學(xué)會多角度看問題和思考，眼界更加開闊知識結(jié)構(gòu)逐漸豐富多元。

然而，青年人自身的不成熟，在新媒體信息雜亂無節(jié)制的沖擊下，也必然會引起的消極影響。主要表現(xiàn)在：一、價值觀混亂導(dǎo)致極端個人利己主義和自我價值觀扭曲；二、新媒體信息的隨意性使得部分欠缺辨識能力的人易于輕信網(wǎng)絡(luò)謠言；三、網(wǎng)絡(luò)信息以假丑惡吸引眼球，以社會陰暗面博取關(guān)注，易使學(xué)生在真正進入社會前產(chǎn)生失落感。

2、新媒體對學(xué)生群體的影響

新媒體為學(xué)生提供了新的組織動員形式。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，誕生了許多依托于互聯(lián)網(wǎng)而發(fā)展起來的青年組織，如網(wǎng)絡(luò)游戲公會、興趣愛好社團、與生活學(xué)習(xí)交友相關(guān)的論壇、以及班團組織聊天群等等。從其所呈現(xiàn)出來的形式和特點來看，許多學(xué)生組織都具備完備的組織形態(tài)，是要素完善、結(jié)構(gòu)完整的典型青年自組織。其中有明確分工和層級，是現(xiàn)代社會的虛擬反映。

新媒體催生了學(xué)生群體運作的新模式。學(xué)生組織的運作是需要成本的，如學(xué)生會、社團這樣的實體組織。但在新媒體提供的虛擬平臺下，能夠幫助學(xué)生以低成本和更高效快捷的方式管理自組織。以班級管理為例，QQ群、飛信群以及微信等及時通訊設(shè)備，讓消息通知的發(fā)布更加便捷，與傳統(tǒng)的班會相比，擁有更高的效率。同時，新媒體的即時互動、跨媒介傳播、開放隨意性等特點，不僅促進了學(xué)生群體的互動，讓青年學(xué)生樂于與組織成員交流，同時還擴大了傳播的范圍，在一定程度上形成了組織的影響力。

三、新媒體形勢下學(xué)生工作的方向與趨勢

新媒體的成熟與發(fā)展既有其優(yōu)勢同時也存在一定的弊端，把握新媒體特點順應(yīng)其規(guī)律和趨勢，可以把新媒體作為開展高校學(xué)生工作的戰(zhàn)略性工具。

1、利用新媒體的優(yōu)勢，搭建網(wǎng)絡(luò)工作平臺。網(wǎng)絡(luò)的一大特點和優(yōu)勢就在于為人們提供一個聚集志同道合者的平臺，這在青年人中顯得尤為突出。青年人渴望得到認可和接納，最直接便捷的辦法就是開設(shè)自組織園地。常見的學(xué)生組織有班級群、論壇，這是學(xué)生中最松散自由的組織，也是學(xué)生表達思想感情的重要地帶，是及時了解學(xué)生思想動態(tài)的區(qū)域。除此而外，一些大型網(wǎng)站，如“中青在線”、“中國青年網(wǎng)”、“中國青少年維權(quán)網(wǎng)”等主流媒體網(wǎng)站在引導(dǎo)學(xué)生成長的工作中也發(fā)揮了積極的作用。手機運用方面，通過發(fā)手機短信、手機報、彩信等方式，既節(jié)約了組織成本，同時以學(xué)生喜聞樂見又便捷即時的方式，將教育潛移默化地溶于日常生活信息中，與傳統(tǒng)的集體班會相比，有一定的優(yōu)勢，但應(yīng)注意的是，媒體平臺畢竟是虛擬的，它無法有效地讓教育工作者得到現(xiàn)實的反饋。所以，新媒體平臺的運用是對過去傳統(tǒng)學(xué)生工作的促進，而不是替代。

2、建議網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地，加強網(wǎng)絡(luò)思想引導(dǎo)?；ヂ?lián)網(wǎng)的多元形式和傳播途徑，使其成為弘揚主旋律、宣傳主流文化、開展高校青年學(xué)生思想教育陣地的重要載體。近年來，我們的教育從過去的傳統(tǒng)形式逐步過渡到網(wǎng)絡(luò)新形式中來，借助網(wǎng)絡(luò)平臺打造了豐富多彩形式多樣的活動。如宣揚愛國主義教育的“中華魂”、“我的中國夢”網(wǎng)絡(luò)征文比賽、大學(xué)生博客大賽、大學(xué)生微電影大賽等，為青年學(xué)生提供了一個訴諸己愿的渠道，既表達了青年人朝氣蓬勃，積極向上的一面，同時也反映了社會壓力下，年青一代迷茫無助的心理訴求，引起社會對年輕一代的關(guān)注。因此，合理認識新媒體在青年思想引領(lǐng)中的作用，積極構(gòu)筑教育引導(dǎo)青年的網(wǎng)上陣地，加強網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)，是學(xué)生工作新媒體運用的重要方面。

總之，新媒體對于學(xué)生工作來說是具有重要意義的戰(zhàn)略性工具。網(wǎng)絡(luò)普及已久，運用媒體網(wǎng)絡(luò)促進學(xué)生工作已有十多年的時間，但離現(xiàn)實需要還有一定的差距，依然存在許多值得探索的空間，需要進一步加強研究、統(tǒng)籌規(guī)劃、不斷推進。利用好新媒體的優(yōu)勢和特點，不斷加強新媒體的運用，必將擴大高校學(xué)生工作的影響力，推動學(xué)生工作向前發(fā)展，并對高校教育工作產(chǎn)生積極作用。（作者單位：重慶工商大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院）

參考文獻：

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