摘要：高校青年教師思想政治工作重要而又迫切，如何針對新時(shí)期高校青年教師的工作特點(diǎn)和成長規(guī)律，采取有效措施加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作意義重大。本文在措施方面進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：高校青年教師；思想政治工作

高校青年教師思想政治工作重要而又迫切，2013年5月，中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》。如何貫徹落實(shí)《意見》，針對新時(shí)期高校青年教師的工作特點(diǎn)和成長規(guī)律，加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作意義重大。

1.加強(qiáng)高校黨建工作，引領(lǐng)青年教師思想政治工作

青年教師是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是推動高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意高等教育的重要力量。目前，青年教師占高校專任教師近六成，他們與學(xué)生年齡接近、溝通互動較多，對學(xué)生思想行為影響很大。然而少數(shù)青年教師政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業(yè)情感與職業(yè)道德淡化、服務(wù)意識不強(qiáng)，個(gè)別教師言行失范、不能為人師表。[1]因此，要充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的重大意義，黨組織要充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治建設(shè)的重要性，切實(shí)把青年教師思想政治工作擺到更加突出的位置。進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，通過政治上主動引導(dǎo)、專業(yè)上著力培養(yǎng)、生活上熱情關(guān)心，促進(jìn)廣大青年教師堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治教育是黨建工作的重要組成部分，面對挑戰(zhàn)，高校黨建工作者應(yīng)切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，努力探索黨建工作新思路，以改革創(chuàng)新的精神狀態(tài)、思維方式、思想作風(fēng)和工作方法，開創(chuàng)高校黨建工作新局面，營造青年教師思想政治教育的有利環(huán)境。

建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是黨的戰(zhàn)略任務(wù)。高校必須認(rèn)真研究高校青年教師隊(duì)伍中存在的突出的思想政治問題，客觀的分析原因，并實(shí)事求是的尋求解決問題的途徑和方法，通過黨建工作，高揚(yáng)主旋律，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、開展形勢政策教育、豐富政治理論學(xué)習(xí)方式，切實(shí)加強(qiáng)對青年教師的思想教育引導(dǎo)，堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值體系武裝和教育廣大青年教師，為實(shí)現(xiàn)中國夢凝聚力量。黨建要突出社會主義核心價(jià)值體系教育內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)方案，精心安排，周密部署，用社會主義核心價(jià)值體系精神審視和指導(dǎo)高校工作，同推動高校改革發(fā)展的工作實(shí)際結(jié)合起來，才能不斷提高教師的綜合素質(zhì)，不斷提高教學(xué)科研質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)水平。[2]

2.建立激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)青年教師師德師風(fēng)建設(shè)

教師是人類靈魂的工程師，用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，最重要的是用良心吃飯。青年教師占據(jù)了繁重的科研和教學(xué)任務(wù)，往往忽視了思想政治教育。品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，是綜合發(fā)展的思想基礎(chǔ)，建立激勵(lì)機(jī)制，是培養(yǎng)競爭和創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師脫穎而出的必經(jīng)之路。

勇于將青年教師推上教學(xué)科研第一線，對學(xué)有所長、干有實(shí)績的青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)，特別要給他們充分的信任，做到思想上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上高標(biāo)準(zhǔn)，工作上壓擔(dān)子。并結(jié)合教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)管理辦法的改革，做到多勞多得，鼓勵(lì)成才，激勵(lì)冒尖，使青年教師感覺到自身存在的價(jià)值，從而把這種受到社會尊重的最高精神要求轉(zhuǎn)化成一種不計(jì)待遇，不顧環(huán)境艱苦，以教書為樂，以育人為榮的內(nèi)在力量。

機(jī)制要做到通過優(yōu)化環(huán)境，為青年教師迅速成長創(chuàng)造條件，創(chuàng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。高等教育的發(fā)展，尤其是師資水平的提高、教學(xué)內(nèi)容的更新，傳統(tǒng)專業(yè)的改造，新專業(yè)的增建以及新興學(xué)科、交叉學(xué)科的形成等都有賴于科學(xué)研究的開展。因此，學(xué)校應(yīng)重視智力投資，增加教學(xué)研究科科研經(jīng)費(fèi)的投入，鼓勵(lì)青年教師參加教學(xué)研討，學(xué)術(shù)交流，并對教師的成果給予積極的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)；創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)條件，對那些成果突出，學(xué)術(shù)地位在國內(nèi)外領(lǐng)先的拔尖人才要給予重點(diǎn)支持，在實(shí)驗(yàn)實(shí)用房、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、出國考察等方面給予支持和保證。

“尊重差異，包容多樣”，是思想政治工作的一種方法；在堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值取向的基礎(chǔ)上，“君子和而不同”，達(dá)到最大限度地形成社會思想共識的目的。

師德師風(fēng)建設(shè)是推動青年教師思想政治工作的主要抓手，強(qiáng)化青年教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。把學(xué)習(xí)師德規(guī)范納入青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，激發(fā)青年教師樹立崇高的職業(yè)理想，嚴(yán)守教育教學(xué)紀(jì)律和學(xué)術(shù)規(guī)范，切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，杜絕有損國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行?？赏ㄟ^定期開展教書育人楷模和師德標(biāo)兵評選等活動，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，營造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，激勵(lì)青年教師愛崗敬業(yè)，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。

完善青年教師師德考核機(jī)制，把師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標(biāo)，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任（聘用）、職稱評審、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，建立健全青年教師師德考核檔案，實(shí)行師德“一票否決制”。完善師德評價(jià)內(nèi)容和方法，健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防查處機(jī)制，探索構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、社會參與的師德監(jiān)督體系。對師德表現(xiàn)突出的青年教師，予以重點(diǎn)培養(yǎng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對師德表現(xiàn)不良的，及時(shí)勸誡、督促整改；對師德失范的，嚴(yán)肅處理。

3.堅(jiān)持以人為本，著力解決青年教師實(shí)際問題

青年教師面臨家庭與事業(yè)的雙重壓力，切實(shí)解決青年教師的實(shí)際問題，對促進(jìn)青年教師思想政治教育大有幫助。學(xué)校黨組織要堅(jiān)持以人為本，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)青年教師在工作和生活上面臨的困難，花大力氣幫助他們解決住房、收入、子女上學(xué)等實(shí)際問題，在關(guān)心關(guān)愛中增強(qiáng)思想政治教育效果。通過充分發(fā)揮老教師德藝雙馨的模范作用，加強(qiáng)對青年教師業(yè)務(wù)發(fā)展上的指導(dǎo)，并為他們的工作、成長創(chuàng)造良好條件。

心理健康是青年教師在物欲橫流的世界和快節(jié)奏生活里的軟肋，需特別關(guān)注。要加強(qiáng)對青年教師人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)青年教師心理健康教育，提高青年教師自我調(diào)適能力，幫助青年教師更好應(yīng)對工作壓力、舒緩職業(yè)倦怠。組織開展豐富多彩的文化活動，加強(qiáng)青年教師之間的信息溝通和思想交流，為青年教師提供心理支持和情感支持。建立健全青年教師心理健康教育和心理咨詢機(jī)構(gòu)，健全青年教師心理問題預(yù)警、干預(yù)機(jī)制，為他們提供及時(shí)有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

搭建青年教師成長發(fā)展平臺。建立健全符合高等教育發(fā)展規(guī)律和青年教師成長特點(diǎn)的高校用人機(jī)制，完善重師德、重教學(xué)、重育人、重貢獻(xiàn)的考核評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀青年教師脫穎而出。創(chuàng)造有利條件，搭建發(fā)展平臺，為學(xué)術(shù)水平和教學(xué)科研業(yè)績特別突出的青年教師創(chuàng)造破格晉升機(jī)會，納入學(xué)科領(lǐng)軍人才和后備干部培養(yǎng)體系。[3]深化高校收入分配制度改革，制定分配政策時(shí)適當(dāng)向青年教師傾斜，逐步提高青年教師的收入水平。通過教職工代表大會等渠道，支持和引導(dǎo)青年教師參與學(xué)校管理，涉及青年教師切身利益的決策要充分聽取青年教師意見。形成尊重知識，尊重科學(xué)，尊重人才的濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高教師的積極性，。

4.拓寬工作途徑，鞏固青年教師思想政治工作成效

青年教師的思想政治教育，不能一蹴而就，需要拓寬途徑，循序漸進(jìn)，鞏固實(shí)效。除了集中學(xué)習(xí)，分段學(xué)習(xí)以外，還要注意以下幾點(diǎn)：

大力開展青年教師社會實(shí)踐活動。堅(jiān)持與青年教師專業(yè)特長、職業(yè)發(fā)展、服務(wù)社會等相結(jié)合，創(chuàng)造條件，加大投入，積極為青年教師開展社會實(shí)踐搭建平臺，保證每名青年教師每年至少參加1次社會實(shí)踐活動。積極選派青年教師掛職鍛煉，鼓勵(lì)青年教師參與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目，深入基層參加生產(chǎn)勞動，開展調(diào)查研究、學(xué)習(xí)考察、志愿服務(wù)，進(jìn)一步了解國情、社情、民情，正確認(rèn)識國家前途命運(yùn)，正確認(rèn)識自身社會責(zé)任。

組織青年教師參與學(xué)生思想政治教育工作。鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師兼任學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任，完善有關(guān)聘任、管理和考核制度，落實(shí)相關(guān)待遇。健全青年教師參與學(xué)生思想政治教育的有效途徑和長效機(jī)制，引導(dǎo)青年教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動參與學(xué)生思想政治教育實(shí)踐。青年教師晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱），原則上應(yīng)具有從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷。

以網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新青年教師思想政治工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，引導(dǎo)青年教師正確使用網(wǎng)絡(luò)工具，強(qiáng)化網(wǎng)上言行的法律意識和責(zé)任意識。通過網(wǎng)絡(luò)掌握高校思想理論動向和網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性問題，有效應(yīng)對涉及青年教師的輿論事件。充分運(yùn)用電視、校園網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、微博等渠道，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作陣地，積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)平臺，提升運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展青年教師思想政治工作的能力。

高校青年教師思想政治工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各有關(guān)部門在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)調(diào)參與。要形成切合高校實(shí)際的青年教師思想政治工作體系，還有待實(shí)踐和時(shí)間的檢驗(yàn)。（作者單位：1.長江大學(xué)動物科學(xué)學(xué)院；2.長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院）

項(xiàng)目來源：湖北省教育廳；項(xiàng)目編號：2010q036（加強(qiáng)高校青年教師思想政治教育的方法研究）

參考文獻(xiàn)：

[1]史成虎.高校青年教師思想政治教育的困境與對策考察[J].曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，30（4）：82.

[2]王艷，唐生標(biāo).高校青年教師思想政治教育思路探索[J].科教導(dǎo)刊，2013（1）：92.

[3]王健.增強(qiáng)高校青年教師思想政治教育實(shí)效性的探討[J].福建工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，3（2）：116-120.