摘要：羽毛球運動在我國奧運會之后具有廣泛的基礎(chǔ)，社會各界對羽毛球的娛樂性認(rèn)識的也很深，它的鍛煉效果和簡潔性也受到了健身愛好者的普遍關(guān)注，羽毛球是一項極具魅力而高雅的體育項目，要求運動技術(shù)性強(qiáng)?，F(xiàn)階段看羽毛球的文化對我國廣大健身愛好者產(chǎn)生重要的影響。從其發(fā)展文化上還需要分析，下面本文就長春市高校羽毛球文化路徑進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：長春市；羽毛球文化；路徑分析；高校

羽毛球在長春發(fā)展比較快，有很多大大小小的羽毛球場館，社會上各大健身場館也逐漸發(fā)展形成，但本文已高校羽毛球文化路徑分析作為典型進(jìn)行構(gòu)建分析。在發(fā)展的同時還存在著很多的問題，場館的建設(shè)，社區(qū)開展的情況，關(guān)于羽毛球的比賽等，這樣往往造成了發(fā)展的滯留性。沒有一個好的路徑發(fā)展就會走很多的彎路。本文通過查閱資料。結(jié)合自身的教學(xué)實踐，分析當(dāng)前長春市羽毛球文化的發(fā)展路徑，并針對問題提出相應(yīng)的建議。

1.研究方法

1.1文獻(xiàn)對羽毛球教學(xué)中文期刊網(wǎng)發(fā)布的2008，2013，超過?？吹搅舜罅康捏w育教學(xué)模式，體育教學(xué)改革，和其他文件的研究。對體育教學(xué)專家

1.2專家訪談咨詢。高校體育教師，社會體育專業(yè)學(xué)生采訪。

1.3邏輯分析歸納，演繹，類比，綜合和邏輯分析的方法，對信息和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的討論。

2.結(jié)果與分析

2.1教師上不去，高水平的教師少

在中國開展羽毛球運動仍然開始不久，注意，現(xiàn)在高校羽毛球教學(xué)基本上是一個體育老師的娛樂教學(xué)項目，在國內(nèi)體育學(xué)院羽毛球?qū)I(yè)剛開業(yè)不久，畢業(yè)生有限數(shù)量，導(dǎo)致羽毛球公開類院校存在特殊專業(yè)教師短缺的現(xiàn)象。此外，學(xué)院和大學(xué)現(xiàn)在越來越高的人員管理教育，學(xué)生很難作為高校教師，研究國內(nèi)羽毛球?qū)I(yè)運動研究有一定水平的羽毛球是少之又少，所以高校羽毛球教師缺乏短期難以解決的。

2.2的大學(xué)生羽毛球比賽少。

沒有競爭，沒有競爭，沒有游戲，沒有學(xué)習(xí)和提高的動力和力量，和動機(jī)和力量是推廣普及和發(fā)展的重要因素之一。很多學(xué)生遭受想?yún)⒓佑鹈虮荣?，沒有機(jī)會，熱情，這在某種程度上會影響學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球，一定要讓學(xué)生知道，羽毛球，有效性，讓他們感受到羽毛球他們帶來，這樣的學(xué)習(xí)目的，變化的感覺，而不是盲目的。常規(guī)賽通過這種形式，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)羽毛球運動的蓬勃發(fā)展，在教學(xué)中的游戲教學(xué)，可以活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生充分發(fā)揮個性的空間優(yōu)勢。

2.3 限制大學(xué)生關(guān)注羽毛球網(wǎng)站

羽毛球教學(xué)空間和設(shè)備是羽毛球體育教學(xué)過程中的的重要條件，它不僅會影響到體育課堂教學(xué)，體育課程的設(shè)置，對限制教學(xué)過程中的班的學(xué)生數(shù)，而且影響學(xué)生參與羽毛球項目的積極性。自由選擇后，學(xué)生選擇的球類運動，尤其是羽毛球運動項目是最受學(xué)生歡迎的項目之一。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，目前我國高校室內(nèi)羽毛球場并不多，大多數(shù)室內(nèi)羽毛球場共用籃排球場，只是在不同顏色的一個體育館，畫出了不同的項目，和使用在不同的時間。

2.4教學(xué)模型的簡化。

在目前的普通高校羽毛球課，沒有統(tǒng)一的教材，更多的是根據(jù)自己的情況來選擇不同的版本，但這些材料都是很好的，但內(nèi)容豐富，理論，不適用于普通大學(xué)的學(xué)生。因此應(yīng)根據(jù)實際情況對使用教材，選擇和適應(yīng)學(xué)生的基本內(nèi)容，基本練習(xí)，注意先以培養(yǎng)興趣。

3.結(jié)論和建議

3.1結(jié)論

3.1.1建設(shè)高質(zhì)量的團(tuán)隊教練，高水平的師資隊伍。

要想在學(xué)校里面整體的大幅度提高教學(xué)水平，首先就是要引進(jìn)專業(yè)的教學(xué)教師，高水平的教練，他們可以為這個學(xué)校的羽毛球訓(xùn)練帶來最新的教學(xué)理念以及最為重要的教學(xué)訓(xùn)練方法，所以組建一個高質(zhì)量的教學(xué)團(tuán)隊，一個高水平的教練組織，對一個學(xué)校的羽毛球發(fā)展是至關(guān)重要的，也可以通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)，以及到各個專業(yè)院校之間的交流，也可以增強(qiáng)教師教學(xué)方法的改進(jìn)，只有教師具備了高水平的技術(shù)，才可能把學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)帶到更高的水平。

3.1.2提高羽毛球場館缺乏的現(xiàn)狀。

首先把室內(nèi)場館，如閑置的廠房和學(xué)校禮堂轉(zhuǎn)化為簡單的野外和室內(nèi)的空間不足，緩解壓力，放學(xué)后的活動滿足羽毛球教學(xué)和學(xué)生的需求。其次，提高利用率，加強(qiáng)室內(nèi)館的管理，使用早期，中期和后期和周末時間開放，形式靈活多樣，可免費服務(wù)，形成一個良性循環(huán)。最后建立室外羽毛球場地，由于室內(nèi)空間限制的使用，增加學(xué)生參與，高校應(yīng)集中到戶外，在學(xué)生宿舍樓，旁邊的其他運動場地，建造更多的戶外活動，盡量選擇避風(fēng)的地方，以滿足學(xué)生的需求。

3.1.3和行動多媒體技術(shù)應(yīng)用示范，提高技術(shù)學(xué)習(xí)的影響。

通過多媒體視頻的學(xué)習(xí)，可以學(xué)到一些國際或者國家的優(yōu)秀運動員的精湛技術(shù)，以及一些很重要的比賽戰(zhàn)術(shù)，通過這些視頻的觀看，對學(xué)生技術(shù)的模仿及改進(jìn)也會起到很大的作用，如高吊球，球，把網(wǎng)等。要同時模仿一些高水平的運動員技術(shù)的課堂活動，學(xué)生將明顯增加的興趣和技術(shù)水平，我們的技術(shù)教學(xué)，實現(xiàn)高起點，啟動快，事半功倍?！昂土己玫娜魏晤惢蚨嗷蛏偈怯袇^(qū)別的。變化的差異是一個復(fù)雜的工作，細(xì)致的思想教育工作。

3.2 建議

羽毛球運動是上手容易掌握難的一項運動，想要把這項運動全面掌握，需要身體素質(zhì)，心理，對羽毛球的理解等很多關(guān)鍵因素。本文摒棄傳統(tǒng)的一些教學(xué)方法，從項目特點和學(xué)生身心發(fā)展需要出發(fā)，針對構(gòu)建高校羽毛球文化上提出了很多的路徑分析，高校羽毛球教學(xué)還是一個起步階段，教師隊伍，教學(xué)模式，場地缺乏等方面的問題，加大宣傳教育和資金投入力度，改善羽毛球環(huán)境，加快高校羽毛球文化的發(fā)展，以適應(yīng)高校體育教學(xué)的需要和社會的需求，希望更多的高校同學(xué)參與進(jìn)來，共同發(fā)展共同成長，使長春市高校羽毛球文化發(fā)展的更好。（作者單位：長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

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