摘要：本文主要從素描、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等美術(shù)基礎(chǔ)課程闡述美術(shù)基礎(chǔ)課程在廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的作用。糾正學(xué)生只注重軟件類課程不注重基礎(chǔ)課程的觀點(diǎn)，讓學(xué)生能深刻的了解美術(shù)基礎(chǔ)課程在設(shè)計(jì)中的重要性。

關(guān)鍵詞：美術(shù)基礎(chǔ)；素描；色彩；構(gòu)成

在當(dāng)今的藝術(shù)院校課程中，美術(shù)基礎(chǔ)課程占有較為重要的地位，但是很多同學(xué)認(rèn)為美術(shù)基礎(chǔ)課程不重要，軟件的操作課程更為重要，然而在設(shè)計(jì)作品中很難看到其藝術(shù)品味。曾某知名動(dòng)漫公司老總說(shuō)過(guò)：“我們認(rèn)可招收學(xué)十年油畫(huà)的學(xué)生也不招收學(xué)兩年動(dòng)漫的學(xué)生?！笨梢?jiàn)在大型設(shè)計(jì)公司中注重的是美術(shù)功底，而不是短時(shí)間培養(yǎng)出來(lái)的“軟件人才”。那么這種能力的提高不是短時(shí)間能培養(yǎng)出來(lái)的，這需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，這積累的過(guò)程就是靠美術(shù)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)出來(lái)的，是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累才能達(dá)到一定的藝術(shù)修養(yǎng)。

美術(shù)基礎(chǔ)課程主要包括素描、色彩、三大構(gòu)成等課程，下面我主要從這幾門課程介紹美術(shù)基礎(chǔ)課程在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

1.素描是一切造型的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、造型能力、創(chuàng)造能力的一種訓(xùn)練。素描主要包括兩大類：寫(xiě)實(shí)素描和創(chuàng)意素描。寫(xiě)實(shí)素描主要是針對(duì)客觀事物的再現(xiàn)，主要體現(xiàn)其結(jié)構(gòu)關(guān)系和黑白灰關(guān)系，是訓(xùn)練學(xué)生造型能力的根本。例如：在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，通過(guò)學(xué)習(xí)透視知識(shí)和訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力可以在手繪效果圖中起到重要的作用，使學(xué)生在快速表現(xiàn)上達(dá)到準(zhǔn)確的效果。通過(guò)光影訓(xùn)練使學(xué)生完成更好的室內(nèi)效果圖。創(chuàng)意設(shè)計(jì)素描區(qū)別于傳統(tǒng)意義的素描學(xué)習(xí)，不以寫(xiě)實(shí)再現(xiàn)為最終目的。寫(xiě)實(shí)再現(xiàn)式現(xiàn)代素描以鍛練畫(huà)者的觀察能力為主，要求正確觀察，忠實(shí)再現(xiàn)，講究嚴(yán)格的形體、結(jié)構(gòu)空間的表達(dá)和熟悉的素描技巧。創(chuàng)意素描突出發(fā)散性思維意識(shí)，強(qiáng)調(diào)主觀設(shè)計(jì)性利用素描手段表現(xiàn)獨(dú)立于主體之外的審美意識(shí)，將裝飾圖案、設(shè)計(jì)、素描、新材料等因素；疊加處理，形成新式的一種素描樣式。不論是傳統(tǒng)素描還是設(shè)計(jì)素描，其共同的前提是從生活中獲取自己更獨(dú)特的感受，用情感將感受包裝和美化，利用傳統(tǒng)的繪畫(huà)手段，表達(dá)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展特征。創(chuàng)意素描主要應(yīng)用于廣告設(shè)計(jì)中，開(kāi)拓廣告專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)作能力和表現(xiàn)能力。在動(dòng)漫設(shè)計(jì)中素描更為重要，其要求學(xué)生達(dá)到人體解剖準(zhǔn)確，創(chuàng)意性強(qiáng)才會(huì)更好的應(yīng)用到今后的設(shè)計(jì)中。

2.色彩課程中主要包括水粉和水彩兩門課程。在現(xiàn)在各大藝術(shù)院校中主要課設(shè)的是水粉課程，一切的設(shè)計(jì)都離不開(kāi)色彩的表現(xiàn)，在水粉或水彩課程中除了教授其顏料特點(diǎn)和繪畫(huà)技法外還主要教授學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩，了解顏色，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生能觀察到除了物體本身具有的固有色以外還有光源色、環(huán)境色等諸多顏色的影響，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然中色彩的美。

3.構(gòu)成類學(xué)科主要包括三大構(gòu)成形式，平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成。構(gòu)成主義認(rèn)為，客觀世界中的社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象都是雜亂無(wú)章的，如果要有序的認(rèn)識(shí)世界就要通過(guò)現(xiàn)象掌握內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不能從因果關(guān)系，而要從結(jié)構(gòu)上去認(rèn)識(shí)事物，即從結(jié)構(gòu)的整體上去認(rèn)識(shí)世界。所以構(gòu)成學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)更是學(xué)生從簡(jiǎn)單的繪畫(huà)跨越到設(shè)計(jì)的關(guān)鍵一步。

平面構(gòu)成是二度空間的視覺(jué)語(yǔ)法，主要研究的是二維平面中如何創(chuàng)造和表現(xiàn)形象，如何運(yùn)用點(diǎn)、線、面在二維的平面內(nèi)解構(gòu)、打散、合成，最終創(chuàng)造有意義的圖形，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新思維。在廣告設(shè)計(jì)中平面構(gòu)成更為重要，平面構(gòu)成的基本形式和形式美法則為設(shè)計(jì)師們提供了創(chuàng)作方法。曾經(jīng)有一個(gè)畢業(yè)的06級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生，工作了一段時(shí)間小有成就，回來(lái)以后我們一起討論構(gòu)成課在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，他說(shuō)：“他現(xiàn)在設(shè)計(jì)CAD的時(shí)候，看著各個(gè)物體的擺放，像是平面構(gòu)成中的點(diǎn)、線、面，從整體看有一種特別的形式美感?！币舱且?yàn)樗?dú)具的藝術(shù)修養(yǎng)能讓他僅工作的兩三年中能接到大單子。

色彩構(gòu)成在各大設(shè)計(jì)中更為重要，在當(dāng)今五彩斑斕的世界中，如何讓設(shè)計(jì)師的作品脫穎而出，設(shè)計(jì)作品給人的第一印象就是色彩，色彩構(gòu)成課程是訓(xùn)練學(xué)生如何掌握色彩規(guī)律 、正確搭配色彩的專業(yè)基礎(chǔ)課，是從摹仿色彩過(guò)渡到創(chuàng)造色彩、運(yùn)用色彩理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程。在課堂的練習(xí)中提高學(xué)生審美修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力。將理性的色彩融入到感性的色彩實(shí)踐中，能夠使學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)有個(gè)人喜好升華到自覺(jué)的理性觀察，從而挖掘?qū)W生個(gè)性潛力，開(kāi)發(fā)其獨(dú)特的天賦，為今后專業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的色彩基礎(chǔ)。在授課過(guò)程中當(dāng)學(xué)到色彩的三個(gè)基本屬性的時(shí)候，色相、明度、純度好多同學(xué)竟然不知道他們的作用是什么，只是知道軟件中有這三個(gè)是調(diào)顏色的，就順著感覺(jué)調(diào)了。更大有同學(xué)不知道色彩的三原色和互補(bǔ)色，很難想象如果沒(méi)有色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，他們今后如何面對(duì)諸多顏色的設(shè)計(jì)。

立體構(gòu)成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成賦予個(gè)性的美的立體形態(tài)的學(xué)科。整個(gè)立體構(gòu)成的過(guò)程是一個(gè)分割到組合或組合到分割的過(guò)程。任何形態(tài)可以還原到點(diǎn)、線、面，而點(diǎn)、線、面又可以組合成任何形態(tài)。立體構(gòu)成的探求包括對(duì)材料形、色、質(zhì)等心理效能的探求和材料強(qiáng)度的探求，加工工藝等物理效能的探求這樣幾個(gè)方面。

軟件技術(shù)的培養(yǎng)通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)可能運(yùn)用的特別熟練，而美術(shù)基本功的培養(yǎng)是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的，提高藝術(shù)修為這樣才可以在社會(huì)的藝術(shù)領(lǐng)域中走的更遠(yuǎn)。（作者單位：吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

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