摘要：本文從文明修身教育的角度出發(fā)，結(jié)合高職學(xué)院的實際，對如何在高職學(xué)院學(xué)生中開展“文明修身”教育問題進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)院；文明修身；教育

一、 高職學(xué)院開展“文明修身”教育活動的意義

2004年8月，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（簡稱中央16號文件）把“以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育”列入加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)之一，可見，文明修身教育在當(dāng)今大學(xué)生教育中的重要作用。

根據(jù)部分高職院校文明修身情況訪問和調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)今大學(xué)生群體不文明現(xiàn)象主要表現(xiàn)有：

1. 不懂禮貌，如老師查夜，到寢室看望學(xué)生，有的同學(xué)不打招呼也不起身，在校園或外面遇到老師，有的學(xué)生視而不見，行同陌路，或遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞道走等。

2.不遵守公共秩序，違反校規(guī)校紀(jì)及法律，如晚自習(xí)時，有的同學(xué)專心學(xué)習(xí)，而有的同學(xué)則在一旁大聲喧嘩，來回走動、打情罵俏等，宿舍熄燈后，在寢室高談闊論等影響他人休息。再者，違反校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)重打架斗毆事件時有發(fā)生，特別是法制觀念淡薄等。

3.言行舉止不雅，不注重儀態(tài)儀表，如有的言語粗俗，出口成“臟”，身穿背心拖鞋進(jìn)入公共場所等。

4.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，無集體榮譽感等，有的學(xué)生認(rèn)為自己是高職生，低人一等，無法與本科、碩士生比，更有少數(shù)人認(rèn)為，畢業(yè)后都是去打工，混張文憑就行，利益至上，不關(guān)心集體，不關(guān)心他人等。

5.不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，隨地吐痰、踐踏草坪，不愛護(hù)公物、亂貼亂畫、“課桌文化”等不文明行為隨處可見。

二、 高職學(xué)院有效開展“文明修身”教育活動的思路及內(nèi)容

1.要以提升學(xué)生思想素質(zhì)，改善學(xué)生道德面貌，拓展學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，樹立學(xué)生理想信念為主旨。活動必須注重實效，結(jié)合各高職院校開展文明修身取得的成果可知有效開展“文明修身”教育活動方案主要有。

（1）學(xué)校全面制定文明修身教育活動總方案，各系部根據(jù)自身特點，再制定具體的活動實施方案，此項活動實際上是學(xué)校發(fā)動，系部配合，輔導(dǎo)員落實，同學(xué)參與實踐，活動可以以輔導(dǎo)員所帶班級為組，具體以班級基本單位。

（2）各輔導(dǎo)員（班級）根據(jù)總體方案，自擬活動形式，申報主題，報系部和學(xué)校審核，活動開展時間最少為一學(xué)期。系部成立工作組深入班級進(jìn)行檢查和指導(dǎo)、調(diào)研，活動結(jié)束后，選出典型班級，召開經(jīng)驗交流會，并組織其他班級到典型班級參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校也可將活動優(yōu)秀成果在全院推廣，以點帶面，逐步提高和完善。

（3）在實施整個“文明修身”教育系列活動中，學(xué)生、老師要積極全程參與，同時引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的文明修身的環(huán)境。

2.高職學(xué)院開展“文明修身”教育活動的內(nèi)容可以包括以下幾個方面（主要參考上海師范大學(xué)開展文明修身的部分主體內(nèi)容）：

“文明修身”教育活動系列之①共創(chuàng)和諧校園教育；②清潔校園教育；③關(guān)愛教育；④誠信教育；⑤尊重教育；⑥自強教育；⑦感恩教育；⑧欣賞教育；⑨守法教育；⑩團(tuán)隊教育。

三、 高職學(xué)院開展“文明修身”教育活動的實施一般分為三個階段來具體實施：即宣傳發(fā)動、組織實施、總結(jié)表彰等。

1.可充分利用校園媒介，如廣播、網(wǎng)絡(luò)、條幅、櫥窗、海報及班級墻報等形式大力宣傳，營造氛圍。組織召開活動動員大會、使廣大學(xué)生知曉、參與、認(rèn)同，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，激勵廣大學(xué)生積極投入到“文明修身”教育活動中來。

2.在學(xué)校的總體框架下，系部總領(lǐng)導(dǎo)，各輔導(dǎo)員根據(jù)所帶班級特點來開展形式多樣的“文明修身”教育活動，如大家熟悉的青年志愿者行動、禮儀講座、到愛國主義教育基地參觀、開展文明修身主體演講、征文、創(chuàng)意廣告設(shè)計等，創(chuàng)文明典范，如文明個人典范、文明寢室典范、文明班級典范。這是整個活動中的重要階段，使“文明修身”教育活動彰顯特色。

3.結(jié)合各輔導(dǎo)員（班級）開展的“文明修身”教育活動，撰寫心得（實踐）體會，由系部評選先進(jìn)報學(xué)校表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個人，對教育活動中的落后分子要及時幫助他們趕上隊伍，使活動落到實處，收到實效。

四、 高職學(xué)院開展“文明修身”教育活動的體會

根據(jù)借鑒上海師范大學(xué)開展的文明修身的一些方法和經(jīng)驗以及其他大中專院校開展的一些文明修身活動成果，經(jīng)過筆者在本單位組織實施為期一年的“文明修身”教育活動，特別是本系部領(lǐng)導(dǎo)全程參與，深入期中，響應(yīng)帶動下。取得了階段性成果，如本班學(xué)生在校園內(nèi)一些不文明的現(xiàn)象和行為大為減少，教室、寢室衛(wèi)生情況有了明顯提高，被評五星級宿舍全系第一，講文明禮貌、誠實守信之風(fēng)在班內(nèi)蔚然興起，使“文明修身”活動落到了實處。收到預(yù)期效果，此活動因此也得到學(xué)院，系部領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定。經(jīng)過總結(jié)，本人認(rèn)為在活動的開展過程中要注意以下幾點：

1.開展“文明修身”教育活動要以學(xué)生為中心，全面開展，盡可能的調(diào)動大家的積極性，讓每一個同學(xué)都參與進(jìn)來。

2.活動一旦開展，各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門應(yīng)高度重視，精心組織，注重實效，避免流于形式。因為他是一項重要的、長期的、意義深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。

3.“文明修身”教育活動必須結(jié)合學(xué)校實際，有計劃、有步驟地進(jìn)行，上下一起參與，各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門、處室和老師共同配合響應(yīng)，投入其中，做到人人參與，及時總結(jié)，完善機制，使活動具有延續(xù)性，形成長效機制，努力打造活動品牌。（作者單位：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院）

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