摘 要：2013年被稱為史上最年就業(yè)年，本文通過分析本年度大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，探析就業(yè)問題產(chǎn)生的原因，并給出相應(yīng)的解決對(duì)策，以期對(duì)問題的解決起到一定幫助。

關(guān)鍵詞：最難就業(yè)年；就業(yè)；大學(xué)生；原因；對(duì)策

一、引言

今年我國畢業(yè)生數(shù)量699萬，比去年增長(zhǎng)3%，增加人數(shù)19萬，是新中國成立至今大學(xué)生人數(shù)最多的一年，而今年計(jì)劃招聘崗位數(shù)卻減少15%，由此，2013年被稱為史上最難就業(yè)年。

近些年，隨著各大高校不斷擴(kuò)招、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等諸多原因，大學(xué)生就業(yè)問題尤其突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年畢業(yè)生簽約率不達(dá)五成，就業(yè)困難指數(shù)比08年經(jīng)濟(jì)危機(jī)還高，大學(xué)生就業(yè)問題成為史上之最。反觀歷史，有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難、薪金低的問題每年都成為社會(huì)討論的熱點(diǎn)，一直受到各界關(guān)注。而大學(xué)生就業(yè)問題也衍生出了諸多其他社會(huì)問題，比如史上最難就業(yè)年帶來了最難租房年，再如上大學(xué)改變命運(yùn)的觀點(diǎn)被越來越多殘酷的現(xiàn)實(shí)案例所推翻，相反 “大學(xué)無用論”、“大學(xué)致貧論”被大家慢慢接受，更有甚者直接放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。數(shù)據(jù)顯示2013高考全國各地棄考生近百萬，其中除了部分學(xué)生出國留學(xué)，很多人則是選擇了高職或直接就業(yè)。可見，大學(xué)生就業(yè)問題帶來了諸多的社會(huì)問題，而大學(xué)生就業(yè)問題作為諸多問題產(chǎn)生的根源，近些年來也備受關(guān)注。

二、最難就業(yè)年產(chǎn)生的原因

近些年來我國大學(xué)生就業(yè)問題一直很突出，綜合今年的就業(yè)形勢(shì)，筆者認(rèn)為其產(chǎn)生有以下幾個(gè)原因：

1、 社會(huì)轉(zhuǎn)型期，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不健康。

我國正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，社會(huì)系統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)上則體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不健康等方面。眾所周知，自改革開放后出于低勞動(dòng)力成本、低原材料成本等方面的誘惑，大量外資進(jìn)入我國，從此made in china遍布全世界，中國由此成為世界工廠，經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展。然而我們卻不難發(fā)現(xiàn)，在大量的外資企業(yè)中，勞動(dòng)密集型企業(yè)占主要部分，這類企業(yè)更樂于聘請(qǐng)費(fèi)用低廉的勞動(dòng)力，而不是高成本的大學(xué)畢業(yè)生。而且，更嚴(yán)重的是近幾年由于國內(nèi)成本上升，許多勞動(dòng)密集型企業(yè)遷往越南、菲律賓等低成本地區(qū)或回歸起源國等現(xiàn)象十分嚴(yán)重，其中包括富士康，甚至是蘋果等。如果我國的創(chuàng)新性產(chǎn)業(yè)還沒發(fā)展起來，而勞動(dòng)密集型企業(yè)又不斷外流，加上就業(yè)人數(shù)的增多，那么最后留給我們的會(huì)是什么？只會(huì)是就業(yè)問題越來越嚴(yán)重。因此，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不健康是就業(yè)難的根本原因。

2、 高校教學(xué)與市場(chǎng)需求斷層。

上世紀(jì)末本世紀(jì)初，我國各大高校掀起了合并熱潮，學(xué)校越辦越大，朝著綜合性方向發(fā)展，其中浙江大學(xué)最為典型，被稱作全國學(xué)科門類最齊全、辦學(xué)規(guī)模最大的一所綜合性大學(xué)。不得不說在專業(yè)性和綜合性的發(fā)展道路上，中國高校義無反顧地選擇了后者，結(jié)果，學(xué)校是越辦越大綜合性發(fā)展，卻無法顧及專業(yè)性，很多專業(yè)的教學(xué)根本無法與市場(chǎng)對(duì)接。此外，高校合并隨之帶來的還有生源的擴(kuò)招，可是培養(yǎng)出來的學(xué)生的質(zhì)量卻大不如從前。

3、 學(xué)生個(gè)人問題

除了以上外界原因?qū)е铝巳缃窬蜆I(yè)難的局面，其實(shí)大學(xué)生個(gè)人因素也是此問題的關(guān)鍵。不說學(xué)生的質(zhì)量大不如從前，就單從就業(yè)心態(tài)上看就很不健康，許多熱門高薪高待遇的崗位受到熱捧，而臟活累活基本無人問津，一直持續(xù)不斷的公務(wù)員熱就是一個(gè)很好的例子。此外，很畢業(yè)生追求專業(yè)對(duì)口，這也導(dǎo)致熱門專業(yè)生就業(yè)率低。當(dāng)然，學(xué)生綜合素質(zhì)不高也是問題之一，最后形成了大批的畢業(yè)生沒人要，而許多企業(yè)卻招不到人的現(xiàn)象。所以，畢業(yè)生們?cè)谠鰪?qiáng)自己綜合素質(zhì)的同時(shí)也要保持良好的就業(yè)心態(tài)，這才能應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

三、如何應(yīng)對(duì)最難就業(yè)年

綜上所述， 最難就業(yè)年產(chǎn)生的原因跟我國目前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、高校教學(xué)等多方面因素有關(guān)，所以該問題的解決也需要政府，、學(xué)校及媒體等多方面的努力

1、 政府

1） 完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

我國大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，歸根到底是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不健康、不完整。政府應(yīng)該繼續(xù)鼓勵(lì)發(fā)展文化、創(chuàng)新等第三產(chǎn)業(yè)，不斷完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。這樣不僅能解決當(dāng)下嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)問題，跟能從根本上解決中國人的就業(yè)問題。

2） 建立就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)問題和大學(xué)生不健康的就業(yè)心態(tài)，政府應(yīng)當(dāng)通過建立就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)來指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。

3） 鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

職位欠缺在一定程度上導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)困難，自主創(chuàng)業(yè)能很好地解決該問題。但是資金缺乏是創(chuàng)業(yè)學(xué)生面臨的最大問題，調(diào)查顯示，近85.5%的學(xué)生認(rèn)為資金不足是困擾自己創(chuàng)業(yè)的最大問題。政府應(yīng)該從這方面入手，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生籌資、集資提供幫助。

2、 高校

1） 整改教學(xué)內(nèi)容，使其與市場(chǎng)對(duì)接

學(xué)校教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)的需求進(jìn)行調(diào)整，切不可不接地氣、脫離實(shí)際。這一點(diǎn)，建議某些專業(yè)可以使用案例教學(xué)，這樣能增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)效果，又能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2） 落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)中心

雖然許多高校都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心，但目前看來這些機(jī)構(gòu)除了提供招聘信息以外并無他用。各大高校應(yīng)該拓展就業(yè)指導(dǎo)中心的其他功能，不僅僅停留在簡(jiǎn)單的信息公布層面，力求為學(xué)生提供更多幫助。

3、 媒體——適度報(bào)道

上世紀(jì)在美國有一個(gè)說法——犯罪熱潮是媒體掀起的，這說明了媒體過度報(bào)道給社會(huì)帶來的危害，是媒體把關(guān)人作用的缺失。如今隨著網(wǎng)絡(luò)普及和移動(dòng)終端的使用，我們正式進(jìn)入信息社會(huì)，信息傳播速度迅速提高。面對(duì)著這樣的媒介環(huán)境，如果媒體對(duì)一個(gè)事件再進(jìn)行過度報(bào)道，那必將引起過高的關(guān)注度。以就業(yè)問題來說，如果媒體過度報(bào)道，那么必將引起就業(yè)者的恐慌，甚至形成心理暗示。雖然就業(yè)問題不是媒體掀起，但媒體在其中至少是扮演了加劇作用。因此，大媒體若能掌握好報(bào)道的度，也將有助于問題的解決。

4、大學(xué)生

1）加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)

對(duì)于就業(yè)大學(xué)生而言，如果自身素質(zhì)低，就算是一百個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)擺在你面前，你也未必能把握，就業(yè)形勢(shì)再樂觀，對(duì)于你也是非常嚴(yán)峻的。說到底就業(yè)問題是弱者的專屬，對(duì)于強(qiáng)者，向來都一樣。所以要想在茫茫就業(yè)大軍中突圍，大學(xué)生們就必須先提高自己的素質(zhì)

2）保持正確的就業(yè)心態(tài)

畢業(yè)生們應(yīng)該提前了解社會(huì)就業(yè)狀況，讓自己心理有個(gè)緩沖，同時(shí)保持良好的心態(tài)。當(dāng)決定不了環(huán)境的時(shí)候，就該改變自己，這樣才能在就業(yè)大戰(zhàn)中勝出。

總之，就業(yè)問題作為社會(huì)問題的一種，對(duì)社會(huì)的許多方面都產(chǎn)生了影響，解決此問題已經(jīng)是迫在眉睫。當(dāng)然，筆者也相信，在政府、高校、媒體等多方面的努力下，該問題一定能得到很好的解決。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱西括《大學(xué)生就業(yè)難的原因及對(duì)策思考》. 《遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年12期

[2]朱勝利《對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的分析和思考》.《文教資料》2013年07期