摘 要：當(dāng)前社會，全民閱讀已成為一種時尚，而全民閱讀未成為真正的全民閱讀又是當(dāng)前要解決的一個棘手問題。本文旨在通過對全民閱讀環(huán)境情況的概況，對圖書館使命的分析，以及實(shí)現(xiàn)圖書館使命的相應(yīng)對策的一一解讀來實(shí)現(xiàn)全面可持續(xù)性的全民閱讀。使國人素質(zhì)全民提升，共建和諧家園，全面提高國人的思想道德和文化修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：全民閱讀；圖書館使命；對策研究

黨的十六大提出了開展“全民閱讀”的活動，自06年開展以來，全民閱讀活動在全國各地呈現(xiàn)欣欣向榮的良好形勢，這也為全面提高我國公民的思想道德和文化修養(yǎng)奠定了一個良好的基礎(chǔ)。

1 全民閱讀環(huán)境的概況

全民閱讀活動提出的大前提是聯(lián)合國教科文組織在1995年正式確定每年4月23日為“世界讀書日”，這一天也是世界級名作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世的紀(jì)念日。在如此盛大的背景前提下，我們也不難得知，世界讀書日的確定就是希望世界各國人民無論老弱尊卑抑或其他，都能享受閱讀帶來的歡樂，同時也要保護(hù)文化產(chǎn)權(quán)。與此同時我國也開展了一系列的全民閱讀活動。就拿近兩年來說，《書香中國》活動的舉辦就引起了社會各界的普遍好評。但是眼光放低到普通人身上，我們又會發(fā)現(xiàn)很多的問題，首先是全民閱讀并沒有實(shí)現(xiàn)全民性，閱讀人群集中在有文化的知識份子身上，而普通的工人和農(nóng)民未做任何閱讀。其次是全民閱讀的時間在逐步減少，現(xiàn)代人為了工作等其他原因讀書的時間在逐步減少，根本無法實(shí)現(xiàn)每日閱讀。再就是全民閱讀的書籍，由于沒有相關(guān)的條例規(guī)定閱讀書籍的內(nèi)容，所以導(dǎo)致全民閱讀中有些人閱讀的書籍不是我們所提倡的好書，如此下來，既浪費(fèi)了時間不說，還學(xué)習(xí)不到應(yīng)有的知識，文化修養(yǎng)無法得到提高，這又與我們提倡的全民閱讀相背離。

2 對圖書館使命的分析

對全民閱讀的大前提分析完，我們再來分析一下在全民閱讀環(huán)境中圖書館所具有的使命。早在公元前三千年，古巴比倫的神廟中就了收藏記載，這也是世界上就出現(xiàn)了最早的圖書館。

當(dāng)前的圖書館，不僅僅是將圖書展示給群眾這么簡單，它具有將文化遺產(chǎn)直面展示給廣大的觀眾、對信息資源的開發(fā)以及社會教育等職能，其中社會教育職能又分為思想教育、文化教育、文明素質(zhì)教育等職能。這樣看來，發(fā)揚(yáng)圖書館的職能任務(wù)大有前途，同時我們也可以這樣具體來看：⑴圖書館有將人類自有記載以來所產(chǎn)生的文字，歷史等收集與整理并將其轉(zhuǎn)換為可以使廣大讀者可以直觀感受的文字或影像材料。同時在現(xiàn)代技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步的今天，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)給大家。⑵對圖書館內(nèi)的文獻(xiàn)資料積極的開發(fā)利用也是圖書館的職能的基礎(chǔ)。圖書館通過對各種文獻(xiàn)的整理和分配，使得相同或者相近門類的圖書處于臨近位置，有利于文化的同步發(fā)展，同時通過電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對圖書館外的圖書資料等進(jìn)行臨近搜索，有效地加大了文獻(xiàn)的拓展空間。⑶圖書館還具有一項(xiàng)最重要的職能就是社會教育職能，它體現(xiàn)在思想教育方面，通過政治類型方面的書籍為大家樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；通過對社會主義文明建設(shè)，向讀者提供健康積極向上的資料，從而共建精神文明；通過對全體人開放，使得想獲取知識的人沒有了門檻的限制，促進(jìn)了更多的人自學(xué)成才；人民可以在課余閑暇時間去圖書館充實(shí)自己，活躍與豐富了人民群眾的業(yè)余生活。

3 對圖書館實(shí)現(xiàn)使命的相應(yīng)對策

當(dāng)前的圖書館，應(yīng)當(dāng)與社會發(fā)展相結(jié)合，懂得現(xiàn)代人所追求的讀書方式，投其所好。不是單一的靠圖書方面的宣傳方面來吸引群眾而是要通過多種方式新型的新穎的方式來吸引大家多去閱讀，多去看書。還要讓大家形成長久多讀書，讀好書的好習(xí)慣。

⑴要想開展活動首先第一點(diǎn)就是要有活動資金，這就要求當(dāng)前政府認(rèn)識到文化惠民的重要性與全民閱讀的必要性，大力提高圖書館的綜合利用效率，當(dāng)前很多有珍貴文獻(xiàn)的圖書館并未實(shí)現(xiàn)全面開放，空有其名而無法實(shí)現(xiàn)其原本的價(jià)值。要想改變這一現(xiàn)狀，首先要將圖書館全面開放，而且要在原有基礎(chǔ)上增加圖書的本數(shù)與含金量。使整體圖書館的氛圍和內(nèi)涵都得以提升，才能促使大家多去圖書館讀書。⑵通過多種活動方式來促進(jìn)人民多讀書，讀好書。就舉一個簡單的例子來說，2013年暑期，很多電視臺都在播放一檔和漢字書寫有關(guān)的比賽。通過對漢字的書寫來進(jìn)行比賽，極大程度地吸引人民，提升人民的文化底蘊(yùn)素養(yǎng)。這也就是利用了當(dāng)今社會人們普遍使用電腦及其他電子產(chǎn)品，導(dǎo)致了漢字手寫化的急劇下降，這也就是很多人會出現(xiàn)提筆忘字這一現(xiàn)象的發(fā)生。這也就要求圖書館有責(zé)任，也有義務(wù)通過開展類似這樣的文化活動，來促進(jìn)人們對漢字的書寫頻率。⑶現(xiàn)代人都會有一種盲目從眾性，圖書館人員就可以利用這種特性，通過開展大型讀書會，免費(fèi)大型系列講座，讀書日讀書系列活動的開展來吸引人群，吸引眼球，促進(jìn)人們一起多讀書，一起讀好書。這也不單單要求有一定的噱頭，還要求其舉辦的活動有一定的知識內(nèi)涵，才能使這樣的活動長期持久的舉辦下去，而不是舉辦一次，就讓人們對此失去了興趣。⑷孩子是每個家庭的未來和希望，如果孩子都不讀書，那未來中國的讀書情況就很讓人堪憂，當(dāng)前兒童多使用使用電子產(chǎn)品，家長因沒有時間，也多通過電腦、平板等對孩子進(jìn)行早期教育。如此看來少兒圖書館的建設(shè)也勢在必行，我們沒有要求讓孩子讀多少書，但是我們要為他們樹立一個多讀書必有好處的思想方針。如果這種要讀書的意識從小就被培養(yǎng)起來的話，那我們還愁以后的讀書率會下降么。這樣培養(yǎng)下去，以后的全民讀書才會實(shí)現(xiàn)真正的全民讀書。

總結(jié)：我們可以看到在當(dāng)前全民閱讀環(huán)境中圖書館使命是相當(dāng)重要的，而提升它的使命也是我們刻不容緩的責(zé)任與義務(wù)，要想更大程度的實(shí)現(xiàn)全民閱讀就要通過多開展活動來吸引人們的眼球。使人們樂意讀書，享受讀書所帶來的樂趣在心靈上享受讀書以及通過讀書來實(shí)現(xiàn)情操上的陶冶。從而實(shí)現(xiàn)國民素質(zhì)全民提升，共建和諧家園，全面提高國民的思想道德和文化修養(yǎng)。

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