《北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》一文記錄了香港回歸歷史瞬間的珍貴畫面。今天，我們重溫那段榮耀的時(shí)光，回味那段激動(dòng)人心的往事時(shí)，不經(jīng)意間就結(jié)識(shí)了一種全新文體：消息。我們?cè)撊绾巫x懂消息這種文體呢？關(guān)鍵在于一個(gè)字——“讀”。

一、初讀文本，理清消息的結(jié)構(gòu)

我們?cè)诔踝x課文的時(shí)候，除了疏通字詞之外，更重要的是在閱讀中理清消息的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而理解消息的內(nèi)容?！跋ⅰ被窘Y(jié)構(gòu)有三部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)與主體。根據(jù)內(nèi)容需要可有的還有兩部分結(jié)構(gòu)：背景與結(jié)語(yǔ)。在《北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》這則消息中，正標(biāo)題概括了消息的主要事實(shí)，而副標(biāo)題“得票數(shù)比第二名多34票”點(diǎn)明了投票的結(jié)果。一二兩段從結(jié)構(gòu)上看屬于導(dǎo)語(yǔ)，分別對(duì)正副兩個(gè)標(biāo)題的內(nèi)容進(jìn)行了充分說明。文章的主體部分是3至19自然段，主要講了三方面的內(nèi)容：中國(guó)政府的態(tài)度、兩輪投票的情況、中國(guó)人民及國(guó)際體育界人士的反應(yīng)。第11自然段屬于結(jié)語(yǔ)。仔細(xì)分析消息的這種結(jié)構(gòu)，我們可以發(fā)現(xiàn)，標(biāo)題是核心，導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)標(biāo)題內(nèi)容的闡釋，而主體部分則是對(duì)消息內(nèi)容的深度報(bào)道。這種安排一方面可以讓讀者很快地了解主要內(nèi)容，另一方面可以給感興趣的讀者更全面的新聞信息。

技法總結(jié)：一讀文本理結(jié)構(gòu)，標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)與主體。層層詳盡更全面，背景結(jié)語(yǔ)也常見。

二、品讀文本，領(lǐng)悟消息的情感

我們?cè)陬I(lǐng)會(huì)情感的時(shí)候，要找到能體現(xiàn)情感的詞句并進(jìn)行認(rèn)真的品讀，一般來說要特別關(guān)注標(biāo)題對(duì)新聞報(bào)道的情感流露。消息是對(duì)客觀事實(shí)的報(bào)道，但情感往往融入到字里行間。有的則相對(duì)隱含，如“我國(guó)在世界上首次在中低緯度凍土區(qū)發(fā)現(xiàn)‘可燃冰’”。然后，我們圍繞標(biāo)題中的基調(diào)，進(jìn)而深入理解副標(biāo)、導(dǎo)語(yǔ)與主體部分的情感。而有些比較直接，如《北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》這篇消息因報(bào)道的是振奮人心的事實(shí)，就帶有豐富的情感。理解這篇消息，我們就要從標(biāo)題中的一個(gè)“喜”字說起。細(xì)品這一“喜”字，道出了全國(guó)人民為申奧成功的無(wú)限喜悅和激動(dòng)之情，與副標(biāo)中的票數(shù)對(duì)比，無(wú)不突出了這種喜悅之情。再來認(rèn)真品讀消息的導(dǎo)語(yǔ)與主體部分，字里行間無(wú)不洋溢著這種喜悅的情感。

技法總結(jié)：二讀文本品語(yǔ)言，關(guān)鍵詞句融情感。抓住基調(diào)看標(biāo)題，圍繞基調(diào)巧分析。

三、悟讀文本，總結(jié)消息的特點(diǎn)

經(jīng)過了兩次不同形式的朗讀，我們理清了消息結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，也品味了消息融入的情感，那么，我們就要借助于悟讀文本來總結(jié)消息的特點(diǎn)，進(jìn)而從讀寫一體的角度學(xué)到寫作的技巧。一般來說，消息具有三大特點(diǎn)：真實(shí)性、實(shí)效性、傳播性。這三大特點(diǎn)從消息內(nèi)容來看，是貫穿始終的，真實(shí)性是新聞的靈魂，時(shí)效性則是它的生命，而傳播性則突顯了新聞的價(jià)值。一篇好的新聞報(bào)道，總是在這三方面下足工夫，吸引讀者，打造媒體的最大社會(huì)價(jià)值屬性。三讀《北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》這篇消息無(wú)不體現(xiàn)著這三大特點(diǎn)。

技法總結(jié)：三讀文本析特點(diǎn)，消息靈魂是真實(shí)，時(shí)效決定其生命，社會(huì)價(jià)值靠傳播。

總之，閱讀一篇消息關(guān)鍵是立足于文本，體現(xiàn)“讀”的層次，從結(jié)構(gòu)入手、細(xì)品情感，最終理解其寫作特點(diǎn)，這樣我們就可以從讀與寫結(jié)合的角度掀開消息神秘的面衫，并最終轉(zhuǎn)化為寫作能力。