摘 要：隱喻可以使人們?cè)诓煌麦w之間建立聯(lián)系，加深對(duì)事體的理解。介詞在其空間概念的基礎(chǔ)上通過(guò)從具體到抽象的隱喻投射產(chǎn)生了大量不同的義項(xiàng)，并最終形成了介詞的多義性網(wǎng)絡(luò)。從認(rèn)知學(xué)的角度運(yùn)用空間隱喻對(duì)介詞慣用法做出合理的解釋，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)尤其是詞匯教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：隱喻；映射；圖式；原型語(yǔ)義

0 引言

在過(guò)去，隱喻僅僅被認(rèn)為是一種修辭手法，而近些年來(lái)，隱喻卻引起眾多學(xué)者的研究興趣。自1980年隱喻研究的代表人物G Lakoff 和M Johnson的著作《我們賴以生存的隱喻》[1]問(wèn)世以來(lái)，語(yǔ)言學(xué)家才開始改變舊的隱喻觀，認(rèn)為隱喻是人類對(duì)混沌世界的知識(shí)和抽象范疇進(jìn)行有序組織和概念化的有力工具，是人類用某一領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解釋或理解另一領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)的一種認(rèn)知活動(dòng)，即兩個(gè)認(rèn)知域的概念之間的映射[2]。而這兩個(gè)領(lǐng)域能夠產(chǎn)生映射的關(guān)鍵因素是意象圖式，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)概念被映射到另一個(gè)概念，特別是從具體域向抽象域映射時(shí)，意象圖式在其間發(fā)揮著關(guān)鍵作用[3]（p177）。

1 介詞空間隱喻的認(rèn)知理?yè)?jù)

在廣闊的世界中，每種事物分別對(duì)應(yīng)一個(gè)不同的單詞是不現(xiàn)實(shí)的，也是不必要的。人們完全可以利用已知的詞匯根據(jù)聯(lián)想來(lái)表達(dá)陌生的事物，從而構(gòu)成我們的知識(shí)體系。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要利用隱喻這種有效的手段來(lái)建立這種聯(lián)系。隱喻是指認(rèn)知主體通過(guò)推理將一個(gè)概念域映射到另一個(gè)概念域[3]（p406）。每個(gè)介詞的空間語(yǔ)義是一個(gè)原型范疇，通過(guò)隱喻手段將其空間概念映射到其他概念域，從而使得介詞獲得抽象的隱喻義。

2 at的原型語(yǔ)義

at的原型語(yǔ)義因其在語(yǔ)義范疇中的中心地位而被作為認(rèn)知語(yǔ)義分析的開端，同時(shí)由射體（TR），界標(biāo)（LM）和途徑（PATH）等組成的意象圖示[3]（p181）是認(rèn)知語(yǔ)義分析的必要手段。介詞at的原型語(yǔ)義所體現(xiàn)的就是一種空間關(guān)系，其意象圖示如下圖所示（示例來(lái)自《朗文當(dāng)代英語(yǔ)大辭典》2004）[4] ：（1）（表示空間的一處）在……。He was standing at the door.在此例的意象圖式中，door是界標(biāo)，而he是射體，at表示射體接觸界標(biāo)或在可以接觸到界標(biāo)的位置。（2）（表示目的或目標(biāo)）對(duì)著，朝……方向。He shot at the bird， but missed it.此例的意象圖式中，bird是界標(biāo)，而he是射體，途徑分別是從he到bird，路徑的終點(diǎn)是射體與界標(biāo)的接觸點(diǎn)，而at則表示射體對(duì)著界標(biāo)，或朝著界標(biāo)的方向。

3 at的隱喻擴(kuò)展的認(rèn)知分析

上述幾種語(yǔ)義是以空間方位為基礎(chǔ)的。通過(guò)隱喻，就可獲得抽象的意義，形成了一個(gè)輻射性語(yǔ)義范疇（以下示例來(lái)自于[4]）。

3.1 基于“（表示空間的一處）在...”，可以得出以下五層隱喻義

（1）（表示在一確定的時(shí)間）在...時(shí)（刻）；（表示在一段時(shí)間）在...期間。at 10 o’clock/It sometimes snows at Christmas.在這層意思中，意象圖式由空間域映射到了時(shí)間域。（2）（表示原因）因?yàn)?，由于。I was surprised at his behaviour. /I laughed at his joke.在這層意思中，意象圖式由空間域映射到了關(guān)系域。（3）（表示所處狀態(tài)或在做的事）在...情況下；在...時(shí)。I never smoke at work./The two countries are at war.在這層意思中，意象圖式由空間域映射到了條件域。（4）（表示價(jià)格、比率、水準(zhǔn)、年齡、速度等）以...，在...。sold at ten cents each/to drive at 100 kilometres an hour.在這層意思中，意象圖式由空間域映射到了數(shù)字域。（5）用于最高級(jí)形容詞、副詞前。It will cost at least ￡1000. 在這層意思中，意象圖式由空間域映射到了狀態(tài)域。

3.2 基于“（表示目的或目標(biāo)）對(duì)著，朝...方向”的意象圖式，不難得出以下隱喻義

（表示某人在某方面的能力）在...方面。He’s bad at games./She’s a genius at chemistry.在這層意思中，意象圖式由空間域映射到了范疇域，at在空間域所指向的目的或目標(biāo)隱喻為范疇域所指的“某方面的能力”。

4 結(jié)語(yǔ)

以上分析表明，隱喻在空間介詞的認(rèn)知過(guò)程中起著極其重要的作用，對(duì)此我們可以簡(jiǎn)單總結(jié)為：像at等的空間詞語(yǔ)，其原型意義都是表示空間概念的。在這一原型意義的基礎(chǔ)上，人類利用隱喻，使其意義向外延伸，由空間域投射到時(shí)間域、關(guān)系域、條件域、數(shù)字域、狀態(tài)域、范疇域等等。英語(yǔ)介詞語(yǔ)義的隱喻分析在英語(yǔ)教學(xué)中是值得嘗試的。

參考文獻(xiàn)：

[1] Lakoff G，Johnson M. Metaphors we live by[M]. Chicago：The University of Chicago Press，1980.

[2] 王勃然.論介詞空間隱喻的認(rèn)知理?yè)?jù)及其現(xiàn)實(shí)意義——以atonin為例[J].東北大學(xué)學(xué)報(bào)，2007：359362.

[3] 王寅.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2006.

[4] 《朗文當(dāng)代英語(yǔ)大辭典（英英·英漢雙解）》（Summers，D.，北京：商務(wù)印書館，2004：86）.

作者簡(jiǎn)介：王偉（1979—），女，河南鄭州人，鄭州輕工業(yè)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院講師，鄭州大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院研究生。