摘 要：運用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱，方可獲取美的音色，當(dāng)然，每個人的嗓音條件都是有差異的，生理結(jié)構(gòu)也有所不同，聲音效果自然也是不同。對于每個演唱者來講，必須要熟練地掌握各種音色變化的技巧及處理音色變化的能力，把這首歌曲的思想內(nèi)容用真情實感，生動地、完整地、充分的表現(xiàn)出來。

關(guān)鍵詞：聲樂；教學(xué)；尋求；音色

歌唱的聲音和日常講話的聲音要求是不同的。歌唱的聲音不僅要求悅耳、動聽，而且要求能通過多種音色變化表達一定的思想感情，歌唱發(fā)聲是靠氣息力度控制來完成的。沒有好的氣息，就沒有好的歌唱；沒有正確控制氣息力度的方法，就難求美的音色。

1 氣息力度對音色的作用

歌者在演唱時，一定要巧妙的運用高音、中音、低音的音色和強、弱等表情音色的變化，用來表達歌曲的思想感情，而這些與控制氣息力度關(guān)系密切。一方面，在音高相同的情況下，無論是高、中、低音，兩次運用的氣息力度不同，結(jié)果，音色變化就會有不同，而出現(xiàn)了剛、柔兩種。其次，歌唱氣息力度控制的支持點過高或過低，都很容易影響發(fā)聲器官的放松而導(dǎo)致僵硬，使各種表情音色受到局限。氣息力度小些而有勁，控制的緩和些，歌唱聲音就柔。氣息力度大些而有勁，控制的堅實些，歌聲聲音就剛。

歌唱和美術(shù)有些類似，歌唱需要用多種虛實、明暗、剛?cè)岬纳蕘肀憩F(xiàn)人的情感變化——喜悅、痛苦、哀愁等 。假如，歌者忽視了音色變化，不注意掌握音色變化的技術(shù)、技巧，結(jié)果，演唱就會顯得乏味，感覺似水，沒有足夠的表現(xiàn)力，聲音缺少美感。同美術(shù)繪畫的色調(diào)不鮮艷、不醒目、通常說的“畫灰了”一樣令人不悅。

沉暗的色彩，只會讓人們感到壓抑、悲憤、不愉；清脆、開朗的色彩，會讓人感到心曠神怡、積極向上。這就是歌唱發(fā)聲的表情音色。

聽學(xué)生演唱曲目時，無論是音準、力度大小的控制還是速度的把握都感覺在盡力的去完成，可聽起來卻感覺不理想、味不夠等。有了這種感覺不外乎就是：聲音的本色不悅耳；表情音色的欠缺。

在演唱歡樂明快的樂句時，氣息應(yīng)控制住，力度不能過大，吸氣要自如、要富有彈性，聲流振波可稍快些；演唱怒恨的曲目時，要把握好氣息的控制，應(yīng)加大力度；在歌唱豪邁、堅定、進行速度類型的曲目時，應(yīng)用充實、飽滿的氣息從而使歌聲結(jié)實且圓滑，同時力度可大些；在歌唱抒情的曲目時，力度要適中，氣息要柔；我們?nèi)舫S、歡快的曲目時，必須要運用具有短處而有彈性的氣息力度。

音色的變化是歌曲表現(xiàn)的重要手段。每一種變化的表情音色，都不可能只靠氣息力度的控制，就能達到滿意的效果，共鳴音響必須同它巧妙地結(jié)合，方可得到滿意、生動的各種表情色彩。

2 共鳴對音色的作用

音色的“明”、“暗”，是歌唱表現(xiàn)最基本的色彩區(qū)別。清脆與開朗，都是屬于明亮的音色，但是它們的聲音效果不同，共鳴腔的運用也不同。因此這兩種通稱明亮的音色，在表現(xiàn)上仍然是不一樣的。深沉和暗悶都是屬于暗淡的音色，但是它們的聲音效果也不一樣，共鳴腔的運用也不相同。

口腔、咽腔、喉腔是人聲可變的共鳴腔，是可調(diào)節(jié)的，可靈活的掌握運用可變共鳴腔體的變化，就能創(chuàng)造出很多不同音色的、優(yōu)美的、動人的歌聲。

此外，隨著可變共鳴腔的不斷調(diào)節(jié)，就會有意識的改變音色。就是口腔大、小可隨時改變，舌頭可在口腔內(nèi)活動自如能薄、能厚；咽腔的肌肉可以收縮，可以放松；喉器能上、能下而取得的。

我們在處理歌曲時，首先要認真思考、分析歌詞，如何理解音樂的內(nèi)在含義，怎樣用歌聲來體現(xiàn)歌曲的思想感情，怎樣運用好恰當(dāng)?shù)囊羯璩葹橹匾?，它關(guān)系到歌曲表現(xiàn)是否能打動聽眾引起共鳴的問題。歌者對歌曲的理解、感受越深，在演唱時情感的表達就越純真，從而達到完美的效果。

例如：由著名歌唱家郭蘭英領(lǐng)唱的影片《上甘嶺》插曲《我的祖國》一曲，唱出了“這是美麗的祖國”的主題。增添了歌曲的藝術(shù)感染力，淋漓盡致的地表達出了作曲家的創(chuàng)造意圖和作品的風(fēng)格特點及音樂的全部涵義，采用不同的音色表現(xiàn)抒情和激情相結(jié)合的筆調(diào)，富于創(chuàng)造性的把抒情歌曲與頌歌兩種體裁結(jié)合在一起，這對演唱音色處理的要求，就更加精細。至于在曲目中采用怎樣的音色或那種音色，要根據(jù)歌詞內(nèi)容的感情變化而變化。

前一部分，“一條大河，波浪寬……”，以抒情性為主的女高音獨唱形式出現(xiàn)，用柔和、甜美、清脆的音色來演唱。同時在音量和力度上都是有所變化的，猶如將人們帶到了美景，圣地間，看到祖國江河的遼闊，一片麥浪飄香的怡人景象。

高潮部分“這是美麗的祖國，是我生長的地方……”，這段采用了混聲合唱的演唱形式與第一部分構(gòu)成了鮮明的對比。 此部分必須用開朗、明亮、厚實、豐滿的音色，才能表現(xiàn)出她的熱情和感激以及對祖國無限熱愛的感情。使它在全國廣為流傳。

從曲例中我們可看到音色對歌曲感情表達的重要作用。一般撮口的母音“烏”（u），帶有暗淡、沉悶的色彩，開口的母音“啊”（a），常帶有清脆、開朗的色彩。但在人們的平時的日常生活中，“啊”這個字就會表現(xiàn)出不同的感情內(nèi)容，有的“啊”是表示興奮的；有的“啊”是表示驚訝的；有的“啊”是表示感嘆的，等等。一律把“啊”演唱成清脆、明亮的是不合適的，一定要具體分析這個“啊”字在歌曲中所表現(xiàn)的是怎樣的思想感情，然后，再合理的運用適合它的音色來演唱。

“祖國”兩個字的母音“烏”（u），帶有暗淡、沉悶的色彩。但我們以激情澎湃，氣勢磅礴的情感歌唱偉大的祖國時，絕不可能把它一概唱得暗淡、沉悶，這就要據(jù)歌曲的感情內(nèi)容的要求做出不同的音色處理。

口腔共鳴對音色的變化也有著非常大的作用，口腔開得大些，音色就會開朗、明亮；撮口時，音色就會暗淡、沉悶，音色就不會相同，有著明顯的對比。歌唱發(fā)聲的高低位置不同，音色也會不同；演唱時聲音靠前一些或靠后一些的不同，音色隨之也會在不同的變化；發(fā)聲的集中點不同，音色就會有不同。

清脆、明亮的音色，都內(nèi)涵著歡快、喜悅、激動等情緒，具有“笑”的內(nèi)在因素，讓我們可慢慢、細致地從中體會、琢磨笑的時候的狀態(tài)?！靶Α笨谇皇菑堥_的，上下牙是打開的，這個面部神經(jīng)與肌肉都是放松的，所以，歌唱共鳴的腔體一般都是打開的。

教師在上聲樂課時，無論是發(fā)聲或演唱總在要求和提醒學(xué)生們要有微笑，這樣能使笑肌上提，口腔打開，使聲音外送，以求得清脆、明亮的歌聲。

暗淡、沉悶的音色，就不能太多地運用頭腔共鳴，而適當(dāng)?shù)脑黾有?、口、喉、咽腔的共鳴，可使聲音產(chǎn)生低沉的色彩；口腔微帶撮口口形，音色也就會暗淡下來。但撮口要適度，切勿過份。

每個共鳴腔體改變的范圍是不大的，稍稍動一點，歌唱發(fā)聲的效果和音色立即就會發(fā)生變化。若要想改變共鳴腔體的活動，事先要做到細致、有分寸、合理的調(diào)整。每個歌者的演唱器官的生理結(jié)構(gòu)各有不同，為此，怎樣合理、適度、有分寸地改變共鳴腔體的活動而使音色起變化，這就需要歌者在不斷的實踐過程中，細心摸索、不斷總結(jié)、認真體會、用心琢磨。歌者用自己的聽覺來分辨、比較、研究其聲音，來指導(dǎo)、運用各種音色的變化。

總之：若要真正從事聲樂演唱，培養(yǎng)提高你的聽覺能力是特別重要的，一定要學(xué)會用你的聽覺器官辨別音色變化的能力，為運用不同音色處理歌曲積累更豐富的實際經(jīng)驗。

參考文獻：

[1] 孫浩.文化藝術(shù)新論[M].北京中央文獻出版社，2003.

[2] 管林.聲樂藝術(shù)的民族風(fēng)格[M].文化藝術(shù)出版社，1984.

作者簡介：辛玲（1964—），女，遼寧營口人，營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要從事音樂教育研究。