摘要：下文先從鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館管理人員的現(xiàn)狀著手，深入探析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館管理人員應(yīng)該具備的一些素質(zhì)，進(jìn)一步明確了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員素質(zhì)的若干途徑。由于國內(nèi)精神文明建設(shè)的推進(jìn)及新農(nóng)村建設(shè)的快速發(fā)展，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館事業(yè)的建設(shè)也日益受到國民的重視。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館發(fā)揮著弘揚(yáng)農(nóng)村文化、推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的重要作用。現(xiàn)階段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的建設(shè)也面臨著一些不足的問題，例如：人員老化、管理人員整體素質(zhì)不佳等問題，這些問題嚴(yán)重制約著鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的發(fā)展。鑒于目前的這種形勢，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員的素質(zhì)已經(jīng)刻不容緩。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn) 圖書管理人員 素質(zhì)

一、關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員的現(xiàn)狀探討

1.當(dāng)前，由于新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，因此大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把圖書管理員的工資納入了財(cái)政預(yù)算，而且開始實(shí)施績效工資制。但是很多經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地方的領(lǐng)導(dǎo)還是不夠重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館在推動(dòng)精神文明及新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用，他們只抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把文化建設(shè)放在無關(guān)緊要的地位。導(dǎo)致投入鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)的資金很少，無法建立有“誘惑力”的年終績效考核機(jī)制。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員的福利待遇不夠好，因此直接影響到這些崗位人才的招聘，國內(nèi)現(xiàn)今的情況是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館人員的工資并沒有納入到財(cái)政預(yù)算體系中來，造成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書管理人員的工資水平不一。經(jīng)濟(jì)條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，可以基本保證圖書管理人員的工資，而一些經(jīng)濟(jì)條件欠佳的地區(qū)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館人員發(fā)放工資往往視效益而定。所以，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員的工資普遍較低，優(yōu)厚的福利等更是“天方夜譚”。而工資待遇低帶來的直接后果就是很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員都不把心思放在工作上，他們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館共走大都是為了“混日子”，還有的管理人員直接在上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情，他們完全把圖書館當(dāng)成了打發(fā)時(shí)間的地方。這使得基層圖書館往往只能保證正常的開放，提供借還書等基本的圖書服務(wù)，很難真正的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的作用。

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員往往身兼數(shù)職，工作量較大。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展緩慢，資金有限，往往無法聘請更多的人員。這就使得很多圖書資料管理人員往往要身兼數(shù)職，既要負(fù)責(zé)圖書的采購、又要保證圖書的流通，還要處理一些讀者活動(dòng)，及打掃圖書館的衛(wèi)生等。另外在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圖書管理人員往往還兼當(dāng)其鎮(zhèn)上的包村工作人員，而當(dāng)鎮(zhèn)上有重要的中心工作，如計(jì)生、新農(nóng)保、新農(nóng)合等宣傳和組織工作時(shí)，圖書管理人員就必須參加。這些都嚴(yán)重加重了鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員的工作負(fù)擔(dān)，而且分散了他們進(jìn)行圖書管理的精力。

4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館人才招聘門檻低，這就使得其圖書資料管理人員的素質(zhì)普遍不高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館對人才的要求很低，這就使得一些沒有受過高等教育，甚至學(xué)歷只有初高中程度的非專業(yè)人士走上了圖書管理員的工作崗位。這些人沒有受過專業(yè)的圖書管理培訓(xùn)，而且往往不熱衷于學(xué)習(xí)，缺乏兢兢業(yè)業(yè)的崗位精神，因此很難勝任圖書管理的工作。而有些圖書管理人員只會(huì)對圖書進(jìn)行簡單地分類、編目等，無法擔(dān)任檢索、向借閱人員推薦讀物的工作，嚴(yán)重影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的服務(wù)質(zhì)量。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館資料管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)之業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.圖書館專業(yè)的基本技能。這是作為圖書管理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，我們把這項(xiàng)技能概括為：其一，對圖書館所藏圖書參考文獻(xiàn)的采訪和組織技能。作為基層圖書管理人員，必須熟練掌握該地的一些政治、經(jīng)濟(jì)、文化特點(diǎn)，還要深入人民群眾中間了解人民群眾在實(shí)際生活中的信息需求。這樣就可以根據(jù)當(dāng)?shù)厝罕姷拈喿x需求進(jìn)行圖書的采購工作，使圖書更好地為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姺?wù)。此外，圖書管理人員要掌握圖書分編的技巧，要會(huì)編制目錄，要會(huì)建立數(shù)據(jù)庫。其二，圖書資料管理人員要熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館所藏圖書的類型，這樣在讀者前來閱讀時(shí)，管理人員就可以在掌握讀者的閱讀需求后，為讀者提供輔助性的建議。

2.要熟練掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?，F(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及為鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的管理提供了機(jī)遇也帶來了挑戰(zhàn)。它要求圖書資料管理人員不但要會(huì)傳統(tǒng)的圖書文獻(xiàn)工作，而且要熟練掌握計(jì)算機(jī)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以便更好地位鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾服務(wù)。另外通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，圖書管理人員可以及時(shí)了解外界信息，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)出謀劃策，為基層群眾提供更新的圖書信息。

3.具備指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀者閱讀的能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，人民的文化水平普遍較低，閱讀能力有限，這使得他們在圖書閱讀時(shí)往往會(huì)面臨很多困惑，很難獨(dú)立地完成對文獻(xiàn)的解讀。這就需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書管理人員及時(shí)地給予讀者幫助，引導(dǎo)讀者應(yīng)對相對復(fù)雜的閱讀環(huán)境，滿足他們的閱讀需求。此外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書管理人員必須要掌握讀者的心理，給他們推薦一些適合他們閱讀的的書籍。當(dāng)然有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，圖書管理人員可以定期組織一些小型的閱讀活動(dòng)，吸引廣大人民群眾的參與。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員素質(zhì)之良好的職業(yè)道德

很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)工作條件差，工資待遇低，而且沒有大的發(fā)展前途，這是客觀存在的事實(shí)。這就要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員要提前做好吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備，要有兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。要有“在其位，謀其職”的愛崗敬業(yè)精神，不能因此工作條件不好就隨便的應(yīng)付工作，把工作當(dāng)做混日子，這是不可取的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員必須樹立良好的職業(yè)道德，必須把為讀者和基層人民群眾服務(wù)作為宗旨，必須認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，認(rèn)真鉆研館藏文獻(xiàn)的采訪和組織，要熱愛自己的職業(yè)，并忠于自己的職業(yè)。

四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員素質(zhì)之高水平的文化素質(zhì)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館是面向廣大基層群眾開放的，基層群眾的知識構(gòu)成不同，有工人、農(nóng)民、教師，還有學(xué)生和機(jī)關(guān)干部等。這些群體都各自有其特點(diǎn)，他們的閱讀水平和閱讀能力存在差異。這就要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料館人員要具備較高的文化素質(zhì)，這樣才能更好地引導(dǎo)不同層次的讀者進(jìn)行有針對性的閱讀。另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，多掌握一些圖書管理知識，還要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的學(xué)習(xí)，要具備運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲得所需信息的能力。要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的文化素質(zhì)。

五、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員素質(zhì)之較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的閱讀群體比較寬泛，他們來自不同的領(lǐng)域，閱讀水平也各不相同。這就需要圖書資料管理人員充分發(fā)揮其“引路人”的作用，在與讀者進(jìn)行良好的溝通交流后，明確讀者的閱讀層次和閱讀需求，給讀者指出適合其閱讀的書籍。當(dāng)讀者遇到閱讀問題時(shí)，要與讀者進(jìn)行良好的互動(dòng)交流，幫助讀者解答疑惑，引導(dǎo)讀者進(jìn)行正確閱讀。此外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員要有良好的協(xié)調(diào)能力，要協(xié)調(diào)圖書建設(shè)與基層各個(gè)建設(shè)之間的關(guān)系，為爭取社會(huì)支持和理解打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、結(jié)語

綜上所述，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員的素質(zhì)直接決定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我們必須加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書資料管理人員的教育培訓(xùn)，通過鼓勵(lì)圖書管理人員進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)等方式全面提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書管理人員的素質(zhì)，使其更好地為新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

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