文字題是小學數學的基本題型。它包括了數學的概念、術語、數字和問題，并與式題和應用題有著千絲萬縷的聯系。

在文字題教學中，求和、差、積、商是多少的題目較多，為了教好這類題，我采取了一些教學方法，將其解題思路總結成一句話，就是：“抓問句，找漢字，去‘的’前，列算式?！笔盏捷^好的教學效果?，F舉幾列說明如下：

例1.950加上45乘以4的積，和是多少？

去掉

抓住問句“和”，找到“加上”，將“的”以前的條件句去掉，即得到簡縮句：950加上積，和是多少？（列式：950+積）。再剖析積（45乘以4的積就是45×4）就可列出算式950+45×4進行計算。

例2.20減去5.6與4.2除以5的和，差是多少？

去掉

抓住“差’，找到“減去”，去掉“的”以前的條件句，即得到簡縮句：20減去和，差是多少？（列式：20-和），再剖析和（5.6與4.2除以5的和列式是5.6+4.2÷5），將“和”字去掉列出算式：20-（5.6+4.2÷5）再進行計算。

例3.15除以30的商乘以■與■的差，積是多少？

去掉 去掉

抓住“積”，找到“乘以”，去掉“的”前條件句，可得簡縮句：商乘以差，積是多少？（列式：商×差），再逐個剖析商、差就可列出算式：15÷30×（■-■）。

例4.0.75與0.35的和除這兩個數的差，商是多少？

去掉 去掉

抓住“商”，找到“除”或“除以”，去掉“的”前條件句，可得簡縮句：和除差，商是多少？（列式為：差÷和），再剖析差、和可得算式：（0.75-0.25）÷（0.75+0.25）再進行計算。

（作者單位 甘肅省山丹縣馬場二場小學）

編輯 薄躍華