摘 要：“三步四環(huán)教學(xué)模式”是我校積極打造的教學(xué)模式，“三步”是指課前有預(yù)習(xí)、課上有學(xué)習(xí)、課下有復(fù)習(xí)；“四環(huán)”是指上課的四個(gè)環(huán)節(jié)，它包括自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、高效訓(xùn)練四個(gè)環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞：教學(xué)；生物；應(yīng)用

下面結(jié)合本人在生物教學(xué)中對(duì)“三步四環(huán)教學(xué)模式”的應(yīng)用淺談心得。

一、“三步四環(huán)教學(xué)模式”能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

新課改一再?gòu)?qiáng)調(diào)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”“我們要把課堂還給學(xué)生”“我們要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo)地位”……一句話，就是讓我們充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，做學(xué)習(xí)的主人。我校積極打造的“三不四環(huán)教學(xué)模式”正迎合了這一點(diǎn)，如課前的預(yù)習(xí)和課上的自主學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是通過自學(xué)提綱引領(lǐng)學(xué)生自主看書，初步了解學(xué)習(xí)內(nèi)容；課上自主學(xué)習(xí)是學(xué)生結(jié)合自學(xué)提綱自學(xué)教材，在了解學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步解決學(xué)習(xí)問題。通過長(zhǎng)時(shí)間的引領(lǐng)、督促，既能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，由“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

二、“三步四環(huán)教學(xué)模式”能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率

以前的課堂是教師一言堂，教師講什么，學(xué)生聽什么，學(xué)什么?！叭凰沫h(huán)教學(xué)模式”通過學(xué)生課前、課上的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生不但了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)提綱的引領(lǐng)下，做著方方面面的準(zhǔn)備，這就擴(kuò)大了學(xué)生學(xué)習(xí)的深度和廣度，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

三、“三步四環(huán)教學(xué)模式”能奠定學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

在知識(shí)飛速發(fā)展的今天，學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)知識(shí)多少更重要?！叭剿沫h(huán)教學(xué)模式”培養(yǎng)的是一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教給的是終身學(xué)習(xí)的方法。我們既要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，又要讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作探究，有了這些，我們就可以以不變應(yīng)萬變，終身學(xué)習(xí)了。

四、“三步四環(huán)教學(xué)模式”能培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)

“團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果?！本\(chéng)合作固然重要，但如何讓不懂世事的學(xué)生懂得其重要性，又如何培養(yǎng)合作意識(shí)呢？在我校打造的“三步四環(huán)教學(xué)模式”中，就有“合作探究”這一環(huán)節(jié)，我們把學(xué)生自主學(xué)習(xí)解決不了的問題或者是本節(jié)課重難點(diǎn)的問題轉(zhuǎn)移到這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生以小組為單位，合作探究，充分發(fā)揮集體的智慧，既解決了問題，又培養(yǎng)了合作的意識(shí)，為學(xué)生未來的發(fā)展和成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“一切為了孩子”，我們努力打造能促進(jìn)孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的教學(xué)模式——“三步四環(huán)”，我們會(huì)使之發(fā)揚(yáng)光大，為教育添磚加瓦。

（作者單位 吉林省集安市財(cái)源鎮(zhèn)中學(xué)）

編輯 魯翠紅