【摘 要】高校工會(huì)作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè)、服務(wù)群眾、維護(hù)權(quán)益、教育引導(dǎo)方面用著舉足輕重的作用。高校工會(huì)必須緊緊圍繞學(xué)校中心工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。認(rèn)真履行基本職能，團(tuán)結(jié)廣大教職工，努力調(diào)動(dòng)廣大教職工的創(chuàng)造性和積極性，為學(xué)校的改革發(fā)展和建設(shè)和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】高校工會(huì)；工作；貢獻(xiàn)

隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高等院校既有難得的發(fā)展機(jī)遇，又有各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。作為聯(lián)系黨與群眾的橋梁和紐帶的高校工會(huì)，在高校發(fā)展，推動(dòng)教育改革中發(fā)揮著舉足輕重的作用。高校工會(huì)必須緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分明確自身的地位，積極履行自己的職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，凝聚各方面力量，同心同德，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的改革發(fā)展和建設(shè)和諧校園做出積極應(yīng)有的貢獻(xiàn)。[1]

1 明確自身地位，圍繞學(xué)校中心開展工作

高校工會(huì)要圍繞學(xué)校中心工作來開展工作，服從于服務(wù)于學(xué)校的中心工作。要圍繞學(xué)校改革和創(chuàng)新的重點(diǎn)工作，找準(zhǔn)位置，發(fā)揮職能，在構(gòu)建和諧校園中，發(fā)揮工會(huì)組織不可替代的作用。要圍繞中心工作抓工會(huì)建設(shè)，抓好工會(huì)建設(shè)促進(jìn)中心工作的完成。工會(huì)工作在學(xué)校雖然不占主導(dǎo)地位，應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)校的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)工作獨(dú)有的特色，配合、協(xié)助黨政推進(jìn)中心工作的開展。要在完成中心工作中發(fā)揮工會(huì)作用，體現(xiàn)工會(huì)的作為，讓人們切實(shí)感到工會(huì)組織是順利完成中心工作的不可或缺的重要力量。高校工會(huì)只有不斷提高圍繞中心、服務(wù)大局的能力和水平，積極努力，踏實(shí)工作，才能在有所作為，才體現(xiàn)公信力、感召力、凝聚力，才能更好地發(fā)揮工會(huì)組織的獨(dú)特作用，要通過開展有特色的有效的工會(huì)工作，助推學(xué)校中心工作順利進(jìn)行，保證學(xué)校改革和創(chuàng)新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高工會(huì)自身建設(shè)的水平

首先，要進(jìn)一步把工會(huì)組織建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”組織。工會(huì)干部的素質(zhì)、工作能力如何，將直接決定工會(huì)工作的水平和工會(huì)作用的發(fā)揮。高校工會(huì)必須強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、和創(chuàng)新意識(shí)。高校工會(huì)干部要樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論政策水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，以適應(yīng)構(gòu)建和諧校園的要求。工會(huì)干部要從事務(wù)型轉(zhuǎn)變和提升為“理論指導(dǎo)實(shí)踐型”，這樣開創(chuàng)工會(huì)工作的新局面才有基礎(chǔ)。其次，工會(huì)干部要堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工會(huì)工作的責(zé)任感和使命感，不辜負(fù)廣大教職工的信任和期望，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。再次，要?jiǎng)?chuàng)造性開展工會(huì)工作。社會(huì)進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，高校工會(huì)工作要適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)構(gòu)建和諧校園的需要，就要不斷推進(jìn)工會(huì)工作的理念、內(nèi)容和方式方法的創(chuàng)新。要轉(zhuǎn)變工會(huì)工作的理念，努力建設(shè)服務(wù)型、維護(hù)型和學(xué)習(xí)型工會(huì)；要拓展工會(huì)工作的內(nèi)容，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校和諧發(fā)展的需要，強(qiáng)化工會(huì)的維權(quán)職能；要不斷改進(jìn)工會(huì)工作的方式方法，加強(qiáng)調(diào)查研究，結(jié)合工作實(shí)際，采取形式多樣、生動(dòng)活潑的工作方法以及現(xiàn)代科學(xué)的手段，不斷增強(qiáng)工會(huì)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性。

3 發(fā)揮橋梁紐帶作用，認(rèn)真履行基本職能

3.1 完善教代會(huì)制度，推進(jìn)校園民主政治

民主管理是學(xué)校管理實(shí)踐的文化折射，是校園文化建設(shè)的補(bǔ)充。和諧校園是民主法治、公平正義、安定有序的校園。教代會(huì)制度是學(xué)校教職工行使民主權(quán)利，參與學(xué)校管理和民主監(jiān)督的基本制度和組織形式。學(xué)校工會(huì)作為教代會(huì)的組織和工作機(jī)構(gòu)，要結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，完善學(xué)校教代表會(huì)制度，發(fā)揮教代會(huì)的重大作用，落實(shí)教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的各項(xiàng)職能，組織教職工通過教代會(huì)這一民主管理的基本形式，積極參與學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展中重大事項(xiàng)的決策，并通過教職工民主權(quán)利的履行不斷提高教職工的民主管理水平， 拓展高校的政治民主空間，促進(jìn)高校民主建設(shè)與和諧發(fā)展。

學(xué)校工會(huì)要按照民主集中制的原則，協(xié)調(diào)好改革中各種利益關(guān)系，把政策交給教職工，把學(xué)校重大決策交給教代會(huì)，廣泛了解民情，集中民意，讓學(xué)校的各項(xiàng)措施和各項(xiàng)重大決策都能具備廣泛的群眾基礎(chǔ)，使學(xué)校的一切工作處于教職工的監(jiān)督之中。

校務(wù)公開是進(jìn)行民主監(jiān)督的主要形式，開展民主政治建設(shè)的重要方式。學(xué)校工會(huì)要堅(jiān)持以教代會(huì)作為基本載體，積極主動(dòng)配合教育行政部門的工作，推進(jìn)并規(guī)范校務(wù)公開。高校工會(huì)要通過校務(wù)公開完善高校權(quán)力運(yùn)行中的監(jiān)督制約機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校依法治校，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。[2]

3.2 認(rèn)真履行工會(huì)職責(zé)，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益

維護(hù)教職工的合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好不僅是廣大人民群眾的根本利益，也是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。工會(huì)要履行好基本職責(zé)，做教職工的貼心人，積極參與維權(quán)。圍繞教職工最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益落實(shí)維權(quán)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益貫穿到工會(huì)工作各個(gè)方面，貫穿到推動(dòng)學(xué)校改革和發(fā)展的全過程。

工會(huì)要廣泛聽取教職工意見，重視與學(xué)校、有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，關(guān)注教職工的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，及時(shí)反映教職工的利益訴求，充分反映教職工的共同心愿。提出解決的意見和建議，理順各種關(guān)系，化解各種利益矛盾。為教職工代好言、參好政。切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。

工會(huì)要積極為教職工排憂解難，主動(dòng)關(guān)心教職工生活，高校工會(huì)要深入實(shí)施送溫暖工程，要從實(shí)際出發(fā)，把幫扶工作作為工會(huì)維護(hù)教職工利益的具體體現(xiàn)，把為教職工辦實(shí)事辦好事作為維護(hù)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做教職工的貼心人，讓教職工感到工會(huì)是有家的溫暖。要積極營造溫馨和諧的校園氛圍和融洽的人際環(huán)境，把教職工的智慧和力量凝聚到為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)上來。

3.3 實(shí)施校園文化建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力

良好的校園文化不但體現(xiàn)著優(yōu)良的校風(fēng)，也是塑造良好職業(yè)道德的重要條件。教工文化活動(dòng)是校園文化活動(dòng)的組成部分。工會(huì)要充分發(fā)揮動(dòng)員群眾、組織群眾的優(yōu)勢(shì)，在校黨政的支持下，組織開展各種寓教于樂、健康有益、喜聞樂見、形式新穎多樣的校園文化活動(dòng)，用多彩的文化活動(dòng)闡釋和彰顯一所學(xué)校的精神品質(zhì)與文化內(nèi)涵。努力創(chuàng)造良好的文化氛圍，在文化活動(dòng)中體現(xiàn)人文關(guān)懷和品行修養(yǎng)。學(xué)校工會(huì)要積極搭建平臺(tái)，通過多種載體豐富校園文化的形式渠道，通過活動(dòng)調(diào)節(jié)教職工的生活，使教職工健康快樂的工作生活；通過文化活動(dòng)調(diào)動(dòng)教職工的潛能，展示自己的才華，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)集體的凝聚力。通過校園文化建設(shè)，使教職工思想感情得到熏陶，道德境界得到升華。

3.4 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

堅(jiān)持以人為本，努力建設(shè)一支高水平，高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，是建設(shè)和諧校園的根本保證。教育引導(dǎo)是工會(huì)必須履行的職責(zé)和義務(wù)之一。在新時(shí)期，高校工會(huì)要研究和探索履行教育職能的新思路和新方法，既要發(fā)揮工會(huì)傳統(tǒng)的思想政治教育特色和優(yōu)勢(shì)，又要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

高校工會(huì)要抓住工作的重點(diǎn)，積極地做好教職工的思想政治工作。分析教師的思想狀況，要善于掌握思想熱點(diǎn)問題，積極地在教師中開展思想教育工作，協(xié)調(diào)好各種利益關(guān)系，激發(fā)廣大教職工積極地投入到教育工作中，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)改革，為學(xué)校的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。[3]

高校工會(huì)要會(huì)同有關(guān)部門積極開展以樹名師、勞模為主要內(nèi)容的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，大力提高教職工思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。用多種形式廣泛宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極向上的氛圍。發(fā)揮名師在育人中的主導(dǎo)作用，用他們的學(xué)術(shù)精神和人格魅力感召人、教育人，不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

高校工會(huì)要發(fā)揮工會(huì)的自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，協(xié)助高校黨委做好教職工的思想政治教育工作，開展愛國主義、社會(huì)主義、集體主義和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，積極開展有益于校園精神文明和校園優(yōu)秀文化建設(shè)的各類活動(dòng)，全面提高教職工精神面貌，為培養(yǎng)一支為人師表、品格高尚的教師隊(duì)伍，營造良好的育人環(huán)境做貢獻(xiàn)。[4]

【參考文獻(xiàn)】

[1]張孝偉.淺談新時(shí)期如何做好高校工會(huì)工作[J].大舞臺(tái)，2011（8）：256-257.

[2]王梅，浦永杰，徐俊達(dá).淺析高校工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2012（22）：228.

[3]曲倩劼.新時(shí)期高校工會(huì)服務(wù)職能的定位及建設(shè)[J].科教文匯，2012（7）（上旬刊）：184-185.

[4]陳曉琳.加強(qiáng)高校工會(huì)建設(shè)幾點(diǎn)思考[J].民營科技，2012（10）：150，159.

[責(zé)任編輯：丁艷]