【摘 要】電氣設(shè)備在使用過程中，常常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的故障。維修人員如能迅速找到故障原因，并排除故障，對提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，減少經(jīng)濟(jì)損失和保障安全生產(chǎn)都具有重大意義。

【關(guān)鍵詞】電氣設(shè)備；故障；檢測；分析；措施

0 前言

電氣設(shè)備在使用過程中，常常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的故障。維修人員如能迅速找到故障原因，并排除故障，對提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，減少經(jīng)濟(jì)損失和保障安全生產(chǎn)都具有重大意義。本文將重點(diǎn)介紹直觀法。

直觀法是根據(jù)電氣故障的外部表現(xiàn)，經(jīng)過查詢、眼看、觸摸感覺手段、耳聽、鼻聞，來檢查判斷故障范圍和故障點(diǎn)的檢修的方法。

1 查詢法

當(dāng)機(jī)械設(shè)備出現(xiàn)電氣故障不能工作時(shí)，查詢使用設(shè)備和保管設(shè)備的單位及個(gè)人了解設(shè)備的各種情況。這是修理機(jī)械設(shè)備的非常重要的一步，也往往是容易被修理人員忽視的一步。這也是在修理過程中經(jīng)常容易走彎路的重要原因。

2 眼觀看

2.1 看現(xiàn)場

根據(jù)所問情況，仔細(xì)察看各種電氣元件的外觀有無變化。如察看熔斷器的熔斷指示器是否跳出，檢查觸點(diǎn)是否燒融、氧化，熱繼電器是否脫扣，導(dǎo)線和線圈有無燒傷、燒焦、短路、開路，機(jī)械部分有無損壞以及開關(guān)、刀閘、按鈕、插接線位置是否正確，同時(shí)應(yīng)注意觀察信號顯示和儀表指示是否正確等。

2.2 看圖紙和查資料

在診斷電氣設(shè)備故障時(shí)，必須認(rèn)真查閱有關(guān)的電氣原理圖和安裝接線圖，分析故障與哪些部分和電氣元件有關(guān)，以“理論”指導(dǎo)“實(shí)踐”。

運(yùn)行中若發(fā)生故障為：電機(jī)M1啟動(dòng)后，M2無法啟動(dòng)。通過分析電氣原理圖，產(chǎn)生這種故障可能是因?yàn)橥娧訒r(shí)時(shí)間繼電器KT的通電延時(shí)閉合的常開觸點(diǎn)無法吸合或接觸器KM2的輔助常開觸頭無法自鎖或熱繼電器FR2的熱元件沒有閉合或常閉觸頭斷開等原因。

3 觸摸感覺法

就是通過人的手指和其他部位去觸摸元器件，從而，發(fā)現(xiàn)元器件是否有過熱或者應(yīng)該有熱而無熱現(xiàn)象，間接判斷故障部位的方法。

對于彈簧的彈力，氣壓、液壓、繼電器的壓力等都應(yīng)鍛煉用手觸的感覺來調(diào)整、測定，其方法是：

（1）比較法如某電器的彈簧的彈力減退或修理后彈性過大，可拿一個(gè)同型號的新電器或用同一電路中正常工作的電器，作對比按壓試驗(yàn)。如有差別說明有故障或是修理過的電器彈力不正常。

（2）用儀表對照試驗(yàn)法用儀表測量后，再用手試驗(yàn)。例如測試直流電動(dòng)機(jī)的碳刷彈簧壓力，先用彈簧稱稱一下彈簧的壓力，再用手來試幾次，感覺一下彈簧壓力的大小，或先用手估計(jì)一個(gè)大致的數(shù)值，然后再用彈簧稱稱，看自己感覺的誤差，當(dāng)自己熟悉手感后只要用手去觸彈簧就知此零件的壓力是否正常了。

4 耳聽法

耳聽就是細(xì)聽電氣設(shè)備運(yùn)行中的聲響。電氣設(shè)備在運(yùn)行中會(huì)有一定噪聲，但其噪聲一般較均勻且有一定規(guī)律，噪聲強(qiáng)度也較低。帶病運(yùn)行的電氣設(shè)備其噪聲通常也會(huì)發(fā)生變化，用耳細(xì)聽往往能夠區(qū)分它和正常運(yùn)行時(shí)噪聲的區(qū)別。在線路還能運(yùn)行和不損壞設(shè)備的前提下，可通電試車，細(xì)聽電動(dòng)機(jī)、繼電器和接觸器的聲音是否正常；接觸器線圈得電后噪聲是否很大，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)是否“嗡嗡”響而無法啟動(dòng)等。

5 電路分析確定故障范圍與故障點(diǎn)

復(fù)雜電氣設(shè)備的電路，應(yīng)根據(jù)電氣控制關(guān)系和原理圖，分析確定故障的可能范圍，查找故障點(diǎn)。電氣設(shè)備的電路總是由主電路和控制電路兩部分組成，主電路故障一般簡單、直觀、易于查找，其復(fù)雜性主要表現(xiàn)在控制電路上，一個(gè)復(fù)雜的控制電路又總是由若干個(gè)基本控制單元或環(huán)節(jié)組成，它們就像積木塊一樣，根據(jù)設(shè)備的功能，生產(chǎn)工藝和控制要求，通視設(shè)計(jì)有機(jī)地組合在一起完成控制任務(wù)。

6 試驗(yàn)控制電路，逐塊排除故障以確定故障范圍

經(jīng)過外特征直觀檢查未找到故障點(diǎn)時(shí)，可采用通電試驗(yàn)控制電路的動(dòng)作關(guān)系逐塊排除故障查找故障點(diǎn)，例如按工藝要求操作某按鈕，開關(guān)，操作桿時(shí)，線路中相應(yīng)的接觸器，繼電器應(yīng)按規(guī)定的動(dòng)作關(guān)系工作，否則，與不動(dòng)作的電器或動(dòng)作關(guān)系有問題的電器相關(guān)聯(lián)的電路有故障或該電器本身有故障。首先，應(yīng)檢查不運(yùn)輸和電器是否有問題，如線圈損壞，觸頭磨損，變速手柄經(jīng)常受沖擊磨損等。其次再對相關(guān)聯(lián)的電路進(jìn)行逐期檢查。故障即可查出，這種方法一般適用于維修人員較熟悉待修的電氣設(shè)備的電氣控制系統(tǒng)。試驗(yàn)時(shí)應(yīng)斷開電動(dòng)機(jī)等運(yùn)動(dòng)電器的電源線，以免發(fā)生故障。

7 利用電工常用儀表進(jìn)行故障診斷

應(yīng)用常用電工儀器儀表對電路進(jìn)行電阻，電流，電壓等參數(shù)測量，是維修電工查找或判斷故障常用的方法，使用恰當(dāng)能迅速查找故障點(diǎn)。

8 電氣事故常見因素分析

（1）判斷失誤：由于自身專業(yè)技術(shù)水平，經(jīng)驗(yàn)及精神不集中，疲勞等因素所致；

（2）誤操作：A.控制器的識別性，標(biāo)準(zhǔn)化和設(shè)計(jì)的缺陷；B.由于時(shí)間緊迫，給操作人造成高度緊張，控制程序上無充裕的思考時(shí)間等。

（3）維修失誤。人員沒有按規(guī)程檢修設(shè)備，錯(cuò)誤接線，誤觸鄰近帶電體。

（4）作業(yè)前計(jì)劃有誤。作業(yè)時(shí)間增加，體力負(fù)擔(dān)過重致使精力下降。

（5）缺乏對危險(xiǎn)性的認(rèn)識，由于安全教育不夠，不能正確判斷危險(xiǎn)的存在。

（6）準(zhǔn)備不充分，工作安排不周密就開始作業(yè)，因倉促而導(dǎo)致危險(xiǎn)作業(yè)。

（7）作業(yè)程序不當(dāng)，監(jiān)督不嚴(yán)格，致使聲音作業(yè)自由泛濫。

（8）走捷徑，圖方便，擅做主張，忽略了安全生產(chǎn)程序。

（9）安全工作組織措施不完善。

（10）把握事故發(fā)生的一般規(guī)律。

9 結(jié)束語

語故障診斷的方法是多種多樣的，熟悉幾種診斷方法后，修理者可以迅速發(fā)現(xiàn)故障設(shè)備，而將其停機(jī)。可以節(jié)省修理時(shí)間，提高設(shè)備利用率。防止故障的發(fā)展惡化，避免事故發(fā)展。適用于機(jī)械設(shè)備和電器設(shè)備的修理。

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[責(zé)任編輯：湯靜]