我從事教學(xué)以來，教的都是普通班，普通班的學(xué)生基礎(chǔ)知識差，其他方面的素質(zhì)也差，所以教學(xué)中遇到的問題很多，一開始真的是束手無策，但我逐漸的也摸索出點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)來。

1 要熟練地掌握教材 做到基礎(chǔ)知識多強(qiáng)調(diào)。

博學(xué)精通，心中有數(shù)，以及注意對教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，這樣才能回答和處理學(xué)生就教材內(nèi)容提出的疑問，也才能就教學(xué)情況變換教學(xué)方法。例如，教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：教師提出一個(gè)問題，學(xué)生一時(shí)答不上來，卡殼了，怎么辦？或放緩思考的坡度，或化難為易，或變換角度等。這些都必須熟悉教材才能辦到。另外針對普通班的基礎(chǔ)知識差這一情況，上課時(shí)我會(huì)特別注意多強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識。

2 熟悉學(xué)生情況 多提問 使學(xué)生建立自信。我在教學(xué)期間會(huì)注意把每一個(gè)學(xué)生的名字記住，并通過各種渠道了解學(xué)生的知識能力基礎(chǔ)、興趣愛好、性格特點(diǎn)等方面的情況，把握學(xué)生的思維動(dòng)向，對每個(gè)學(xué)生提出合適的問題，由于每個(gè)學(xué)生知識基礎(chǔ)和思考的角度不同，會(huì)有不同的看法。這就要求教師要注意把握學(xué)生思維的脈搏，關(guān)注學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)向，這有助于學(xué)生建立自信。

3 還要多聯(lián)系生活的實(shí)際經(jīng)驗(yàn) 激發(fā)學(xué)生的興趣。

保持好奇心、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科興趣，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑。愛因斯坦說過：\"我沒有特別的天賦，只有對事物的好奇心\"?；瘜W(xué)是揭示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化以及合成的自然科學(xué)。受好奇心的驅(qū)使學(xué)生會(huì)問許多稀奇古怪的問題，教師應(yīng)該給予重視和鼓勵(lì)，教師要培養(yǎng)和表揚(yáng)學(xué)生的勤于提問，不要限制和壓抑學(xué)生的\"多問\"；教師要指導(dǎo)和啟迪學(xué)生仔細(xì)觀察周圍環(huán)境中的化學(xué)現(xiàn)象而廣于提問，敢于提問，甚至善于提問，而且問得頗有見地、切中要害。例如在講到膠體時(shí)，我就插入了豆腐就是凝結(jié)的膠體，并且給學(xué)生們講述了豆腐的制法，這樣從根本上保護(hù)了學(xué)生的好奇心，學(xué)生也會(huì)認(rèn)為原來化學(xué)就在身邊，從而提高了學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。

4 建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系是培養(yǎng)學(xué)生自主性的學(xué)習(xí)品質(zhì)的基礎(chǔ)。新世紀(jì)呼喚著新型的師生關(guān)系，這種關(guān)系要求教師的權(quán)威從此不再建于學(xué)生的被動(dòng)與無知的基礎(chǔ)上，而是要建立民主、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與，自主學(xué)習(xí)、從而發(fā)展思維。普通班有許多性格惡劣的學(xué)生，說話愛和老師頂撞，與這樣的學(xué)生交往就要講究技巧，愛面子的就多提問他簡單問題并趁機(jī)表揚(yáng)他，千萬不要給予諷刺和挖苦，這樣只能適得其反。

5 要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn) 。

剛分完文理科時(shí)班里的好學(xué)生都進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班班里邊都是成績差的學(xué)生講起課來學(xué)生的配合比以前的學(xué)生差多了心里面落差很大，但通過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，有的學(xué)生玩起魔方來幾步就能完成我就會(huì)適時(shí)的表揚(yáng)他這樣學(xué)生得到了老師的肯定，就會(huì)對老師甚至化學(xué)產(chǎn)生好感。

6 心中要充滿愛。

看學(xué)生時(shí)尤其是看那些不怎么聽話的學(xué)生時(shí)心里面不要充滿氣憤，而要站在學(xué)生的角度看待，當(dāng)我不再用仇恨的眼光看學(xué)生時(shí)，學(xué)生看我的眼光也就會(huì)充滿善意了。

7 公平對待每一個(gè)學(xué)生。

認(rèn)真回答每個(gè)學(xué)生的問題，不管他成績?nèi)绾?，認(rèn)真回答每個(gè)問題不管問題有多簡單，盡量提問所有學(xué)生不要總提那幾個(gè)學(xué)習(xí)好的，多和學(xué)生交流了解他們的學(xué)習(xí)方法和思路了了解每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難并即時(shí)解決。

課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，尤其是普通班的教學(xué)更要要求教師具有較好的教學(xué)機(jī)智，有高度的修養(yǎng)、深厚的功力、廣博的知識、熟練的技巧和豐富的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過程中，要作到對教材的高度稔熟、對學(xué)生的充分了解、對知識的科學(xué)態(tài)度和對學(xué)生的真摯感情，才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，靈活自如地駕馭課堂教學(xué)進(jìn)程。我相信經(jīng)過幾年的歷練，我成長了不少，我也相信，我真誠地關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，也必會(huì)贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠的回報(bào)。在這一條路上，我也會(huì)更堅(jiān)定的走下去。