摘要：高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是推動技術(shù)創(chuàng)新和實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的重要力量。如何建立高技能人才隊伍的評價系統(tǒng)，調(diào)動起高技能人才的工作積極性，是我們所面臨的重要問題。

關(guān)鍵詞：高技能人才；評價；企業(yè)發(fā)展

對于一個企業(yè)來說，要想做大做強，必須圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，努力營造有利于企業(yè)高技能人才成長的良好氛圍，加快培養(yǎng)一大批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才，建立培養(yǎng)體系完善、評價和使用機制科學、激勵和保障措施健全的高技能人才工作新機制。下面談一下個人的幾點粗淺看法：

一、建立健全組織管理機制

為了提高職工素質(zhì)，創(chuàng)建學習型企業(yè)，做好高技能人才培養(yǎng)、開發(fā)工作，要選配得力考評人員負責實施職業(yè)技能鑒定工作。建成一支責任心強、業(yè)務(wù)熟練的兼職考核人員隊伍，為造就高技能人才提供組織保證，使高技能人才開發(fā)走上了制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。

二、建立健全常年培訓教育機制

1.著手建立切實可行的常年培訓教育機制，并將這一工作作為實施職工素質(zhì)教育的基本渠道，常抓不懈、狠抓落實。通過強化崗位培訓，開展新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料等相關(guān)知識和技能的培訓，以及技術(shù)攻關(guān)、崗位練兵等活動，培養(yǎng)和形成一批技能帶頭人隊伍。鼓勵企業(yè)推行企業(yè)培訓師制度和名師帶徒制度，建立技師研修制度，發(fā)揮高技能人才的傳幫帶作用，實現(xiàn)絕招絕技的代際傳承。行業(yè)主管部門和行業(yè)組織要結(jié)合本行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)發(fā)展趨勢以及高技能人才隊伍現(xiàn)狀，做好需求預測和培養(yǎng)規(guī)劃，組織好行業(yè)內(nèi)高技能人才的培訓、交流和服務(wù)。

2.改革培養(yǎng)模式，建立高技能人才校企合作培養(yǎng)制度。推動企業(yè)和職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才。緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)對高技能人才的需求，建立學校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的制度。通過建立政府及有關(guān)部門負責人、企業(yè)行業(yè)和職業(yè)院校代表，以及有關(guān)方面專家組成的高技能人才校企合作培養(yǎng)協(xié)調(diào)指導委員會，強化職業(yè)院校和企業(yè)的聯(lián)系。指導職業(yè)院校緊密結(jié)合企業(yè)高技能崗位要求，對應(yīng)國家職業(yè)標準，確定培養(yǎng)目標，改革教學模式，調(diào)整教學內(nèi)容，實現(xiàn)學校教學與企業(yè)需求緊密結(jié)合。引導職業(yè)院校在進行學制教育培養(yǎng)后備高技能人才的同時，積極承擔企業(yè)職工高技能人才培訓任務(wù)。

3.整合社會優(yōu)質(zhì)資源，建立高技能人才培訓基地。結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，整合優(yōu)質(zhì)資源，對高技能人才培訓基地進行合理規(guī)劃和布局。要在現(xiàn)有職業(yè)教育培訓資源的基礎(chǔ)上，通過更新改造和改建擴建，提升培養(yǎng)層次。支持一批水平高、規(guī)模大、設(shè)施完善、特色鮮明的高級技工學校、技師學院和高職院校建設(shè)高技能人才培訓基地。

4.加快建設(shè)一批高標準、開放式、公益性公共實訓基地。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，立足當?shù)刂еa(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、技術(shù)先進、資源共享的原則，在有條件的城市充分利用和整合現(xiàn)有各類職業(yè)教育培訓資源，建設(shè)一批布局合理、技能含量高、體現(xiàn)科技發(fā)展前沿技術(shù)的高技能人才公共實訓基地，面向社會提供技能培訓、職業(yè)技能鑒定服務(wù)。

三、建立嚴格的考核機制管理模式

實施日常月份考核、年度考核、任期考核按照考核結(jié)果實施考核管理。實施年終考核淘汰制度。按照在崗技師總數(shù)的3%-5%進行動態(tài)轉(zhuǎn)換。即由在崗履職技師轉(zhuǎn)為試崗技師，或由試崗技師轉(zhuǎn)為非在崗技師。

1.技師、高級技師年度考核小組由公司各分線副總牽頭，會同技師、高級技師所在單位行政正職和工程技術(shù)人員，負責對本專業(yè)（工種）工人技師、高級技師實施年度考核。

2.根據(jù)各線技師、高級技師年度考核小組確定的考核結(jié)果，報公司技師、高級技師領(lǐng)導小組審定。依據(jù)領(lǐng)導小組審定的考核結(jié)果，技師管理部門負責具體辦理兌現(xiàn)技師、高級技師年度考核待遇。

3.技師、高級技師年度考核評分項目包括德能勤績和民意測評，考核內(nèi)容總分數(shù)為100分。德能勤績和民意測評按照8：2的比例掌握。其中，民意測評成績?nèi)∧甓仍缕骄煽儭?/p>

其中：德能勤績考核項目中包括職業(yè)道德、勞動出勤、安全生產(chǎn)、生產(chǎn)任務(wù)、技術(shù)水平、技藝傳授六項考核內(nèi)容；民意測評考核項目中包括技術(shù)水平、工作業(yè)績、實踐經(jīng)驗、技藝傳授、職業(yè)道德、勞動態(tài)度六項考核內(nèi)容?？己速x分標準應(yīng)分別按照優(yōu)秀、良好、一般、差、酌情考核量分，年考核結(jié)果分：優(yōu)秀、達標、基本達標、不達標四個檔次。技師、高級技師年考核分數(shù)在95分以上的為優(yōu)秀；94-85分的為達標；84-70分的為基本達標；70分以下的為不達標。

4.技師、高級技師年度考核分數(shù)確定為基本達標或不達標的要采取相應(yīng)的必要措施。對基本達標的技師、高級技師，由其所屬單位（區(qū)科）領(lǐng)導進行戒勉談話，指出存在問題，責令限期改正并形成書面文字材料備查；對不達標的技師、高級技師，依照上級相關(guān)規(guī)定，由履職技師、高級技師轉(zhuǎn)為試崗技師、高級技師，技師津貼減半支付，并由其本人以書面的形式做出保證，納入試崗技師、高級技師管理。

四、強化激勵機制培養(yǎng)高技能人才

技師、高級技師的職務(wù)津貼每人每月按60%隨工資發(fā)放，其余40%部分，待年終根據(jù)年度考核分數(shù)一次性支付。支付數(shù)額和考核分數(shù)對應(yīng)關(guān)系如下：

95分以上至100分 月其余40%部分х12；

90分至94分 月其余40%部分х12х90%；

85分至89分 月其余40%部分х12х80%；

80分至84分 月其余40%部分х12х70%；

70分至79分 月其余40%部分х12х60%；

不足70分者，不予發(fā)放其余40%部分的職務(wù)津貼。

競爭日趨激烈，我們只有加快培養(yǎng)一大批技術(shù)精湛，手藝高超的技能人才，造就一支高素質(zhì)、高技能、高層次的技術(shù)工人隊伍，才能使企業(yè)立于不敗之地。