【摘 要】高職院校學(xué)生消費(fèi)狀況體現(xiàn)了大學(xué)生的消費(fèi)觀和價(jià)值觀。通過(guò)對(duì)五年制高職院校學(xué)生消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)及消費(fèi)習(xí)慣等諸多方面的調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，高職學(xué)生只有堅(jiān)持量入為出、經(jīng)濟(jì)適用以及角色定位的原則，采取樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念、拓寬消費(fèi)經(jīng)費(fèi)來(lái)源以及優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)等措施，才能夠逐步養(yǎng)成健康消費(fèi)習(xí)慣，建立良好的人生觀，價(jià)值觀。

【關(guān)鍵詞】高職院校 消費(fèi)特點(diǎn) 調(diào)查分析

一、前言

本研究在收集高職院校學(xué)生消費(fèi)資料基礎(chǔ)上，采用了問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案交流相結(jié)合的方法。問(wèn)卷調(diào)查以江蘇省司法警官高等職業(yè)學(xué)校在校五年制高職學(xué)生為總體，采取多段隨機(jī)抽樣的方法選取調(diào)查對(duì)象，實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷250份，回收有效問(wèn)卷238份.有效回收率95.2%。在被調(diào)查的238名高職校學(xué)生中，男生156名，女生82名；城市籍學(xué)生80名，城鎮(zhèn)籍學(xué)生103名，農(nóng)村籍學(xué)生54名；一年級(jí)學(xué)生40名，二年級(jí)學(xué)生46名，三年級(jí)學(xué)生94名，四年級(jí)學(xué)生58名。個(gè)案的被調(diào)查者是數(shù)十名在校高職院校學(xué)生。

本次調(diào)查，學(xué)生月消費(fèi)支出不包含學(xué)習(xí)期間學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)這兩塊高額消費(fèi)部分。把學(xué)生消費(fèi)折合成年消費(fèi)與江蘇省城鎮(zhèn)居民消費(fèi)支出做以比較發(fā)現(xiàn)，學(xué)生人均月消費(fèi)支出1028.57元，折合成年消費(fèi)再加上每年的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，人均年消費(fèi)支出為15948.9元。根據(jù)江蘇省統(tǒng)計(jì)局報(bào)告：2012年，江蘇省城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)性支出達(dá)到18825元?？梢?jiàn)，學(xué)生人均消費(fèi)水平略低于江蘇省城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)水平，但此消費(fèi)未包括家長(zhǎng)平時(shí)花在學(xué)生身上的投入。

二、結(jié)果與分析

（一）消費(fèi)水平。高職院校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)主要由家庭供給。97.5%的學(xué)生收入來(lái)源于家庭，由勤工助學(xué)、校內(nèi)外兼職、助學(xué)金等方式提供部分經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生一共占10.9%。這也說(shuō)明了雖然學(xué)校不斷為學(xué)生拓寬勤工助學(xué)崗位，但是這一速度跟不上學(xué)生數(shù)量的不斷增加，及對(duì)勤工助學(xué)崗位的大量需求，突出了“僧多粥少”的尷尬局面。另一方面，學(xué)校雖然加大了對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)等發(fā)放力度，但很難起到對(duì)學(xué)生生活費(fèi)的來(lái)源補(bǔ)充。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)。當(dāng)前高職院校學(xué)生的消費(fèi)主要涉及生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、享樂(lè)消費(fèi)和交際消費(fèi)等方面。

享樂(lè)消費(fèi)指高職院校學(xué)生滿足享受的娛樂(lè)、消遣等的消費(fèi)。不少高職學(xué)生花錢(qián)大手大腳，而且存在炫富的現(xiàn)象，周末花錢(qián)數(shù)量驚人，電影院、書(shū)店等已不是學(xué)生的消費(fèi)場(chǎng)所，取而代之的是網(wǎng)吧、酒吧、KTV等等不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所。

交際消費(fèi)指學(xué)生在校用于與人交往的請(qǐng)客、聯(lián)絡(luò)、戀愛(ài)等方面的消費(fèi)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在這些方面的消費(fèi)有一定的增加。請(qǐng)客的理由名目繁多：獲獎(jiǎng)、評(píng)先進(jìn)、當(dāng)班干部、交朋友、識(shí)老鄉(xiāng)、戀愛(ài)等也是一筆不菲的花費(fèi)，談戀愛(ài)顯魅力、擺闊氣、講排場(chǎng)。8.0%的大學(xué)生每學(xué)期在請(qǐng)客等面子消費(fèi)方面在700元以上，86.1%的大學(xué)生屬單身狀態(tài)，而有4.2%的大學(xué)生在每月戀愛(ài)浪漫氣氛“制造費(fèi)”在400元以上。

（三）消費(fèi)習(xí)慣。由于消費(fèi)習(xí)慣通過(guò)消費(fèi)行為中體現(xiàn)，因此本文在分析消費(fèi)習(xí)慣的特征時(shí)，同時(shí)對(duì)消費(fèi)行為進(jìn)行了考察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，正值青年期的高職院校學(xué)生，在消費(fèi)過(guò)程中充滿激情、不考慮自身消費(fèi)能力、易沖動(dòng)，伴有隨意消費(fèi)，但也有理性的一面，消費(fèi)過(guò)程也會(huì)思前顧后，在消費(fèi)行為中往往遇到情感與理智的碰撞[1]。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職院校學(xué)生的消費(fèi)觀念同時(shí)受到傳統(tǒng)價(jià)值觀和現(xiàn)代價(jià)值觀的影響，具有雙重性[4]。調(diào)查顯示：高職院校學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念具有很高的認(rèn)同度，這主要表現(xiàn)為肯定勤儉節(jié)約的價(jià)值觀、提倡消費(fèi)應(yīng)該量入為出以及講求實(shí)用性。同時(shí)，現(xiàn)代的西方的消費(fèi)觀念也慢慢被學(xué)生所接受。表現(xiàn)在，57.1%的大學(xué)生認(rèn)為自己現(xiàn)在每月的消費(fèi)情況剛剛好；54.6%的大學(xué)生在談到消費(fèi)顧慮時(shí)，認(rèn)為是心疼父母的血汗錢(qián)；72.7%的大學(xué)生所花的父母的錢(qián)，希望以后能有所償還。但是還是有些大學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程中毫不在乎肆意揮霍，受社會(huì)奢侈消費(fèi)觀的影響，消費(fèi)過(guò)程中僅擔(dān)心的是錢(qián)不夠用，想要買(mǎi)樣?xùn)|西時(shí)，總是想著找父母要。

三、結(jié)論與建議

通過(guò)對(duì)高職院校學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查結(jié)果分析，可得出如下結(jié)論：（一）高職院校學(xué)生消費(fèi)水平適中，總體上現(xiàn)實(shí)合理，但個(gè)體差異存在較大；（二）高職院校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣化，但在學(xué)習(xí)消費(fèi)和高雅文化消費(fèi)方面比重偏低；（三）高職院校學(xué)生在消費(fèi)習(xí)慣上情感與理智并重，消費(fèi)計(jì)劃性普遍不強(qiáng)，超前消費(fèi)和非理性消費(fèi)在一定程度上存在，個(gè)體差異較為明顯；（四）高職院校學(xué)生消費(fèi)觀念具有雙重性，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)消費(fèi)觀念具有很高的認(rèn)同度，對(duì)現(xiàn)代消費(fèi)理念也不乏理解和接受。

學(xué)生健康消費(fèi)應(yīng)堅(jiān)持量入為出、經(jīng)濟(jì)適用、角色定位的原則。學(xué)生要培養(yǎng)不等于有金錢(qián)就可以無(wú)原則地趕時(shí)髦，追新潮的思想，更得注意經(jīng)濟(jì)適用，物美價(jià)廉的原則。高職院校學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)一定要圍繞學(xué)習(xí)、成才這個(gè)主角色而進(jìn)行，學(xué)習(xí)消費(fèi)是主導(dǎo)，生活消費(fèi)是保障，娛樂(lè)消費(fèi)是補(bǔ)充。同時(shí)，本文認(rèn)為學(xué)生健康消費(fèi)習(xí)慣形成需要從以下幾個(gè)路徑著手培養(yǎng)。

1.樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)消費(fèi)觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約、適度消費(fèi)的觀念，克服虛榮心、攀比心，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義等消極主義的影響，不奢侈浪費(fèi)，不講求享樂(lè)。在日常生活中，學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的每項(xiàng)開(kāi)支做出預(yù)算和記錄，時(shí)刻反思自己的消費(fèi)是否合理[2，3]。

2.拓寬消費(fèi)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。大部分學(xué)生已具有較高的知識(shí)和能力，而且已經(jīng)年滿16周歲，有一定的工作能力，應(yīng)在力所能及的情況下，在合適的崗位上，通過(guò)自己的努力獲得消費(fèi)資金的來(lái)源。

3.優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)。高職院校學(xué)生應(yīng)克服從眾、攀比心理，在既定的消費(fèi)支出基礎(chǔ)上，合理調(diào)整自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，達(dá)到以最少的支出帶來(lái)最大效用的效果，學(xué)生花費(fèi)應(yīng)更多的投入到學(xué)習(xí)。當(dāng)前，大學(xué)生應(yīng)在保證食物消費(fèi)的前提下，增加書(shū)籍、雜志和上網(wǎng)瀏覽專業(yè)知識(shí)等消費(fèi)的比重，減少戀愛(ài)、享樂(lè)等消費(fèi)的比重。

參考文獻(xiàn)：

[1]董常亮，王自豪. 高職院校大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查分析[J]. 企業(yè)科技與發(fā)展，2010（20）.

[2]宋剛. 成都地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查與分析[J]. 中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（1）.

[3]黃發(fā)友，陳沙麥. 對(duì)當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查分析與思考[J]. 統(tǒng)計(jì)與信息論壇，2003（9）.

[4]吳琪. 大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究[J]. 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009（3）.