【摘 要】高職院校的目標是培養(yǎng)高端技能型人才，而相關(guān)的職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、崗位職業(yè)能力認證等大都是在校內(nèi)實訓(xùn)室完成的。本文筆者結(jié)合本院計算機實訓(xùn)室的管理現(xiàn)狀并在查閱相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上就實訓(xùn)室存在的問題進行了分析，并建設(shè)性地提出了相應(yīng)的改進措施，旨在提高我院計算機實訓(xùn)室的運行效率。

【關(guān)鍵詞】高職院校；計算機實訓(xùn)室；管理；問題；應(yīng)對措施

目前絕大多數(shù)高職院校內(nèi)的計算機實訓(xùn)室不但擔(dān)負著全校計算機公共課程與專業(yè)課程的教學(xué)與實訓(xùn)任務(wù)，還承擔(dān)著計算機專業(yè)對外培訓(xùn)、等級考試、行業(yè)資格認證等重任，因此，如何解決高職院校內(nèi)計算機實訓(xùn)室管理中存在的問題，使其適應(yīng)高職教育的發(fā)展趨勢，創(chuàng)新校內(nèi)實訓(xùn)室管理模式，提升實訓(xùn)室管理水平，提高實訓(xùn)室運行效率，已成為當(dāng)前高職院校亟待解決的問題。

一、高職校內(nèi)實訓(xùn)室管理存在的主要問題

高職校內(nèi)實訓(xùn)室管理基本借鑒了本科院校的2級或3級實驗室管理模式。大部分實訓(xùn)室的服務(wù)課程較為單一，服務(wù)面狹窄。再者各個實訓(xùn)室的規(guī)模較小，人員配置也相對較少，導(dǎo)致各實訓(xùn)室內(nèi)部難以形成團隊，也不利于對外的聯(lián)系與交流，使得實訓(xùn)室的場地設(shè)備利用效益較為低下，并未對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力發(fā)揮充分的作用。

（一）實訓(xùn)室負荷有增無減

計算機實訓(xùn)室面向全體學(xué)生開放，因而具有使用量大、使用頻率高、教學(xué)設(shè)備損壞率高的特征。為了保證日常教學(xué)的需要，整個機房系統(tǒng)始終處于高負荷或超負荷的運行狀態(tài)，必然引發(fā)計算機運行穩(wěn)定性差、故障發(fā)生率高等問題，再加上學(xué)生計算機水平參差不齊，經(jīng)常發(fā)生誤刪系統(tǒng)文件或軟件的不當(dāng)操作，造成系統(tǒng)無法正常運行。

（二）實訓(xùn)室?guī)熧Y隊伍不穩(wěn)定，工作能動性差

部分高職院校在對實訓(xùn)室專業(yè)教師一直是重使用，輕培養(yǎng)的狀態(tài)，該類教師在學(xué)校的地位往處于次要的“教輔”地位，造成實訓(xùn)室?guī)熧Y隊伍結(jié)構(gòu)不合理，高學(xué)歷、高技能的人才往往是留不住或不愿來，實訓(xùn)老師在工作中很難發(fā)揮其主觀能動性。因此，實驗室?guī)熧Y隊伍的建設(shè)應(yīng)考慮到教師的學(xué)歷層次、教齡層次，既需要復(fù)合型人才，有需要對計算機維護與管理方面的技術(shù)人員，以提高實訓(xùn)室教師隊伍水平，更好服務(wù)于實驗教學(xué)服務(wù)。

（三）實訓(xùn)經(jīng)費投入不足，難以滿足教學(xué)要求。

隨著各大高校辦學(xué)規(guī)模的擴大與擴招，新專業(yè)不斷增加，而計算機實訓(xùn)室的軟硬件設(shè)施并未及時更上，使得實驗教學(xué)條件難以適應(yīng)所涉及專業(yè)教學(xué)的需求。實訓(xùn)教學(xué)本身就是依賴于教學(xué)設(shè)，經(jīng)費投入不足更是讓計算機實訓(xùn)室的教學(xué)在面對全院各個專業(yè)的計算機實驗教學(xué)時捉襟見肘。

二、高職院校計算機實訓(xùn)室科學(xué)管理的有效舉措

（一）合理規(guī)劃計算機實訓(xùn)室的功能

計算機實訓(xùn)室作為教學(xué)改革的支撐與重要的輔助性教學(xué)策略，滿足教學(xué)改革和教學(xué)任務(wù)的要求為實訓(xùn)室管理安排的首要任務(wù)，這就需要在在每學(xué)期開學(xué)前，根據(jù)新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)對計算機實訓(xùn)室做出合理的規(guī)劃，既要考慮到各個課程所需實訓(xùn)環(huán)境和課程間的關(guān)系，也要考慮課程的開設(shè)時段，均衡分配各機房的實訓(xùn)時數(shù)。

（二）計算機實訓(xùn)室設(shè)備的綜合管理與維護

計算機設(shè)施與設(shè)備的使用壽命在很大程度上取決于機房管理人員日常的維護與保養(yǎng)，每學(xué)期開學(xué)前對操作系統(tǒng)與各類應(yīng)用軟件開展安裝測試或調(diào)試、殺毒、系統(tǒng)傳送；經(jīng)常查殺病毒、清理教師與學(xué)生電腦中的垃圾文件；定期清理磁盤碎片，防止垃圾積累過多而影響到運行效率；定期除塵；為防止網(wǎng)絡(luò)病毒感染，告誡學(xué)生一律不準將外來磁盤帶進機房，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收磁盤；告知學(xué)生不得隨意刪除計算機上的文件。機房管理人員不但要具備高度的責(zé)任心與嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，還須具有一定的分析和處理故障的能力，掌握實訓(xùn)室運行狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并排除有可能發(fā)生的故障，如此才能保證教學(xué)的順利進行。所以管理員必須不斷“充電”，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。

（三）做好實訓(xùn)室的安全管理

計算機實訓(xùn)室的安全問題主要包括軟件系統(tǒng)的安全，威脅到軟件系統(tǒng)的安全隱患為網(wǎng)絡(luò)病毒、木馬等攻擊，管理員除了為計算機配置各類防護軟件外，還需要設(shè)置好操作系統(tǒng)的管理權(quán)限，另外，由于實訓(xùn)室在教學(xué)的過程中需要聯(lián)網(wǎng)的情況很多，必須要求學(xué)生們養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣；做好實訓(xùn)室的防盜工作，管理人員除了鎖好門窗外，實訓(xùn)室計算機主機箱與其他重要設(shè)備的機柜也應(yīng)上好鎖，由專人進行保管，有條件者可安裝監(jiān)控設(shè)備。

（四）建立新式實訓(xùn)室管理體制與辦法

創(chuàng)新實訓(xùn)室管理理念，首先就要從調(diào)動實訓(xùn)室工作人員的積極性出發(fā)，建立統(tǒng)一、系統(tǒng)的計算機實訓(xùn)室管理制度，通過嚴格的計算機實訓(xùn)室規(guī)章制度，明確計算機實訓(xùn)室里技術(shù)人員，實訓(xùn)教師，學(xué)生的行為規(guī)范，以確保實訓(xùn)室的設(shè)備維護在發(fā)生問題后能得到及時地解決，根據(jù)計算機實訓(xùn)室的特點，對每個實訓(xùn)室的工作進行劃分，制定符合實際而公平的量化考核體系，量化考核內(nèi)容包含計算機系統(tǒng)更新與實訓(xùn)技術(shù)的革新、實訓(xùn)室的排課與教學(xué)、計算機配件管理、機房系統(tǒng)的維護等。管理理念應(yīng)著眼于調(diào)動計算機實訓(xùn)室技術(shù)人員的工作積極性，使其各施所長，努力提升計算機實訓(xùn)室的使用效率。[1]

總而言之，實訓(xùn)室的管理工作是一項瑣碎而系統(tǒng)的工作，實訓(xùn)室管理人員除了具有扎實的計算機維修與維護技術(shù)外，還應(yīng)有嚴謹而認真的工作態(tài)度，可在全局的高度來審視管理工作中所遇到的問題，這樣才能實現(xiàn)高效的實訓(xùn)室管理工作。

參考文獻：

[1]周靜明.試議計算機機房的管理與維護[J].電腦編程技巧與維護，2010（6）：116-117.

作者簡介：

張祖華，1970年7月，男，漢，籍貫：湖北荊州，職務(wù)職稱：高級實驗師，單位：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，主要研究方向：工業(yè)設(shè)計和計算機實訓(xùn)室管理。