【摘 要】雖然藝術(shù)教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)它依賴于市場，但也要遵守增加強(qiáng)度的教學(xué)實(shí)踐，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，藝術(shù)類專業(yè)的就業(yè)，就是在市場地位中想出新的教學(xué)實(shí)踐方式，這樣來看是很有必要的。作為職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)，實(shí)際操作是一種強(qiáng)大的功能結(jié)合，全面的高品質(zhì)教學(xué)以滿足市場的需求，我提出具體的學(xué)科發(fā)展要求和教學(xué)改革步驟與各位同仁探討。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育 美術(shù)教學(xué) 實(shí)踐能力 社會(huì)需求

在教學(xué)藝術(shù)類職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人員應(yīng)該不斷發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需求，使教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求相結(jié)合，打破原有的傳統(tǒng)教學(xué)模式，加大實(shí)踐教學(xué)力度，所以為了職業(yè)教育與社會(huì)脫節(jié)，企業(yè)的需求逐漸減少，形成了堅(jiān)實(shí)的學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)技能，增加就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)之間的良性循環(huán)互動(dòng)。

一、職業(yè)院校美術(shù)教師要更新教學(xué)觀念

藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)，是培養(yǎng)技術(shù)工人技能訓(xùn)練，必須基于這個(gè)基本點(diǎn)的教學(xué)工作。它是培養(yǎng)藝術(shù)專家和設(shè)計(jì)師的基本應(yīng)點(diǎn)根據(jù)，因此，必修課程的教學(xué)和創(chuàng)造性的方式來調(diào)整或集中一批一流的學(xué)生為培訓(xùn)的目的，必須從社會(huì)的實(shí)際需求出發(fā)。在設(shè)計(jì)階段的藝術(shù)教育，它應(yīng)該專注于教學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)，這是教師的理論需要，設(shè)計(jì)和專業(yè)基礎(chǔ)課程的做法消除教育說教；在實(shí)際操作中，在舞臺(tái)藝術(shù)類設(shè)計(jì)工作室的學(xué)校，是一個(gè)典型的例子。學(xué)生在復(fù)制基礎(chǔ)上創(chuàng)新，要能對(duì)學(xué)生的技術(shù)熟練程度進(jìn)行掌控；為了增強(qiáng)法律意識(shí)和藝術(shù)的市場意識(shí)，學(xué)生根據(jù)專業(yè)的需要，加強(qiáng)用人單位與課程相關(guān)的法律，此外，專業(yè)教師在教學(xué)過程中不應(yīng)僅僅教給學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐能力養(yǎng)，還要培養(yǎng)他們創(chuàng)業(yè)發(fā)展的自信。學(xué)生的實(shí)踐能力和理論知識(shí)加強(qiáng)了，專業(yè)教師在教育的過程中，應(yīng)該教給學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性，通過市場，以培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)的基礎(chǔ)。

二、以市場為導(dǎo)向，加大美術(shù)實(shí)踐課的教學(xué)比例

所謂職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)型的人才，所以在教學(xué)課程和教學(xué)實(shí)踐上一定要以就業(yè)需求為出發(fā)點(diǎn)，這應(yīng)該成為學(xué)校的主要精神思想，并且是我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)宗旨。相對(duì)于一些大學(xué)生好找工作，用人單位主要看高職畢業(yè)生的能力是比較強(qiáng)的才能被錄用。因此，職業(yè)教育的課堂內(nèi)容一定以就業(yè)為導(dǎo)向的。職業(yè)美術(shù)教育強(qiáng)調(diào)的是美術(shù)的實(shí)用性。重視對(duì)學(xué)生快速造型能力的培養(yǎng)。要引導(dǎo)和要求學(xué)生使感知物象的角度與表現(xiàn)對(duì)象的方式做到多樣化。

（一）大多數(shù)的專業(yè)教師都是在課堂上教學(xué)生怎么去做，并沒有系統(tǒng)的實(shí)踐基礎(chǔ)，都了畢業(yè)的時(shí)候?qū)W生直接去就業(yè)，好多東西沒有親手實(shí)踐過，完全靠想象去完成工作，因?yàn)槔蠋熃探o學(xué)生的只是一些理論基礎(chǔ)，這樣就容易和實(shí)際操作所脫節(jié)。從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生了解空間設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)學(xué)生不理解的顏色等的布局和設(shè)計(jì)。

（二）依照教案去教學(xué)生，理論基礎(chǔ)和實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間比例分配不合理。時(shí)間的過程過于短暫，占的比重小，實(shí)踐往往成了形式主義，這都大大的影響學(xué)生的實(shí)踐能力

（三）學(xué)習(xí)實(shí)踐是最基本的重要實(shí)踐，.某些實(shí)用學(xué)科的教師并沒有從事過相關(guān)行業(yè)，學(xué)校不能提供正規(guī)的專業(yè)教師參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，要使學(xué)生完成系統(tǒng)學(xué)習(xí)的任務(wù)，真正做到融會(huì)貫通，學(xué)以致用，科技的迅猛發(fā)展，使一些相關(guān)行業(yè)日新月異，老師教的學(xué)生幾乎是絕緣的企業(yè)知識(shí)，學(xué)生動(dòng)手能力差，無法滿足企業(yè)的需求。從教師自身出發(fā)，我們要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，盡可能的進(jìn)行多元化，多層次教學(xué)。以市場的實(shí)際需求為基礎(chǔ)，關(guān)注社會(huì)的真正需求，增加學(xué)生實(shí)踐操作的比例，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。加強(qiáng)溝通，促進(jìn)跨領(lǐng)域，跨學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的整合，以促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)。

三、將建立實(shí)訓(xùn)基地作為職業(yè)美術(shù)教學(xué)的重要組成部分

作為教育體系的重要組成部分，我們給學(xué)生建立一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)培訓(xùn)基地，以支持市場的需求和職業(yè)教育，增強(qiáng)實(shí)踐能力的職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生和職業(yè)學(xué)校專項(xiàng)基金，中央財(cái)政專項(xiàng)資金成立獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校建設(shè)“ ，突出培訓(xùn)基地靈活，我們將繼續(xù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，高度重視實(shí)踐方面的教育和培訓(xùn)是一個(gè)大膽的嘗試，完成公司組織設(shè)計(jì)公司，各種所謂的課程內(nèi)容，以建立一個(gè)培訓(xùn)基地，培訓(xùn)長期的合作關(guān)系。這樣既能為用人單位提供人才儲(chǔ)備，也可以給學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以確保各方面的教學(xué)實(shí)踐實(shí)施。就像動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生，第一學(xué)期在學(xué)校完成基本的基礎(chǔ)知識(shí)課程，接下來的學(xué)期就可以在企業(yè)完成實(shí)踐學(xué)習(xí)通過專業(yè)老師的輔導(dǎo)并從設(shè)計(jì)階段可以參與，使學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和工藝水平達(dá)到一個(gè)更高的階段。畢業(yè)生適應(yīng)社會(huì)的能力，與學(xué)生獨(dú)立解決設(shè)計(jì)問題培訓(xùn)是分不開的。學(xué)生直接設(shè)計(jì)能力的實(shí)際語言能力和業(yè)務(wù)的全面合作。

這樣的教育，不僅增加了企業(yè)和老師的溝通，教師還能在指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐中發(fā)揮積極作用，在未來競爭中有針對(duì)性地教給學(xué)生技能知識(shí)。作為智力密集型操作有效的行業(yè)的主要手段，主要是規(guī)模小，投資少，變化速度快，技術(shù)密集型工業(yè)，藝術(shù)和設(shè)計(jì)是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作。該品種的一個(gè)新的行業(yè)：多媒體制作行業(yè)禮儀行業(yè)，建筑裝飾行業(yè)，商業(yè)攝影行業(yè)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，室內(nèi)，視頻等展覽展示設(shè)計(jì)行業(yè)，動(dòng)畫，廣告業(yè)，對(duì)這些新興許多公司來說，扎實(shí)的美術(shù)專業(yè)的學(xué)生必須具備的基本技能。目前的就業(yè)市場壓力很大，我們的教育要不斷更新才能跟上時(shí)代的步伐，面對(duì)越來越激烈的市場競爭我們的職業(yè)教育一定要適合社會(huì)的發(fā)展。把適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求作為起點(diǎn)，發(fā)展職業(yè)教育，探索真正的藝術(shù)內(nèi)在價(jià)值，使職業(yè)藝術(shù)教育真正的為社會(huì)服務(wù)，能夠在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起到相關(guān)的作用。